«Образование, наука в РФ и за рубежом» — отраслевой раздел базы данных Polpred.com 1998-2017гг.

Инновации не вошедшие в другие отрасли. Библиотеки. Вузы, школы, дошкольные учреждения. Усыновление. Сироты. Строительство учебных заведений. Детские питание и досуг. Массовый спорт. Интернет-доступ на все материалы по отрасли, 12 месяцев — 46000 руб. См. Как пользоваться.

Образование, наука Новости и аналитика (62607 документов)

Топ-лист
Все страны
Россия всего в архиве статей 41077 / об этой стране с 1.8.2009 по 24.3.2017 читателями скачано статей 970549 (в т.ч. ЦФО 8233 / 236993, СЗФО 3885 / 80512, ЮФО 5668 / 83176, ПФО 4577 / 111666, УФО 2029 / 53216, СФО 2619 / 79392, ДФО 2307 / 69908, СКФО 1958 / 47125) • Казахстан 2552 / 63593Китай 2672 / 55726США 3285 / 46203Германия 1225 / 27832Корея 544 / 21894Великобритания 913 / 21025Украина 656 / 19277Белоруссия 1014 / 17794Узбекистан 670 / 13070Япония 478 / 11189Финляндия 780 / 11075Азербайджан 428 / 9355Швеция 616 / 7768Италия 290 / 7288Евросоюз 672 / 6773Кипр 388 / 6337Чехия 569 / 6283Тайвань 473 / 6138Киргизия 463 / 5919Туркмения 369 / 5819Таджикистан 408 / 5580Эстония 537 / 5370Латвия 474 / 5272Вьетнам 255 / 5246Франция 431 / 5205Испания 243 / 4741Индия 216 / 4569Литва 219 / 4522Швейцария 300 / 4471Польша 147 / 4232Монголия 342 / 3765Турция 239 / 3555Греция 180 / 3456Мексика 174 / 3013Грузия 185 / 2890Норвегия 147 / 2882Израиль 386 / 2861Нидерланды 117 / 2311Австралия 135 / 2263ОАЭ 199 / 2249Афганистан 224 / 2179Дания 85 / 2164Австрия 76 / 2129Эквадор 137 / 1908Армения 185 / 1900Бразилия 139 / 1773Канада 142 / 1704Молдавия 110 / 1654Иран 186 / 1587 | Главное | Все новости

education.polpred.com. Всемирная справочная служба

Официальные сайты (6171)

Образование, наука (5467) Международные сайты 257, Австралия 55, Австрия 43, Азербайджан 41, Албания 6, Алжир 22, Ангола 2, Антигуа и Барбуда 2, Аргентина 23, Армения 26, Афганистан 2, Багамы 1, Бангладеш 17, Барбадос 7, Бахрейн 6, Белоруссия 75, Бельгия 57, Бенин 2, Болгария 28, Боливия 4, Босния и Герцеговина 8, Ботсвана 10, Бразилия 25, Бруней 3, Буркина-Фасо 4, Бурунди 2, Ватикан 2, Великобритания 192, Венгрия 42, Венесуэла 5, Вьетнам 8, Габон 2, Гаити 1, Гайана 6, Гамбия 4, Гана 9, Гватемала 8, Гвинея 1, Гвинея-Бисау 1, Германия 165, Гондурас 4, Гренада 2, Греция 25, Грузия 34, Дания 34, Джибути 3, Доминика 1, Доминиканская Республика 5, Евросоюз 32, Египет 13, Замбия 4, Зимбабве 7, Израиль 35, Индия 192, Индонезия 16, Иордания 10, Иран 12, Ирландия 51, Исландия 14, Испания 89, Италия 37, Йемен 19, Кабо-Верде 1, Казахстан 143, Камбоджа 2, Камерун 3, Канада 83, Катар 12, Кения 11, Кипр 17, Киргизия 15, Китай 82, КНДР 1, Колумбия 13, Коста-Рика 12, Кот д'Ивуар 4, Куба 4, Кувейт 9, Лаос 1, Латвия 33, Лесото 7, Либерия 3, Ливан 13, Ливия 2, Литва 26, Лихтенштейн 5, Люксембург 23, Маврикий 11, Мавритания 1, Мадагаскар 6, Македония 16, Малави 5, Малайзия 41, Мали 1, Мальдивы 4, Мальта 4, Марокко 7, Мексика 66, Мозамбик 2, Молдавия 10, Монако 2, Монголия 7, Мьянма 4, Намибия 6, Науру 1, Непал 3, Нигер 2, Нигерия 10, Нидерланды 68, Никарагуа 4, Новая Зеландия 17, Норвегия 55, Оман 13, Пакистан 36, Палестина 11, Панама 3, Парагвай 3, Перу 23, Польша 94, Португалия 28, Конго Республика 2, Руанда 4, Румыния 22, Сальвадор 3, Самоа 6, Сан-Марино 3, Сан-Томе и Принсипи 1, Саудовская Аравия 9, Свазиленд 5, Сейшелы 7, Сенегал 5, Сент-Винсент и Гренадины 4, Сент-Китс и Невис 1, Сент-Люсия 3, Сингапур 32, Сербия 14, Сирия 2, Словакия 32, Словения 29, Судан 4, Сомали 2, Суринам 3, США 440, Сьерра-Леоне 3, Таджикистан 14, Таиланд 31, Тайвань 9, Танзания 14, Того 2, Тринидад и Тобаго 9, Тунис 3, Туркмения 6, Турция 25, Уганда 10, Узбекистан 40, Украина 294, Уругвай 5, Филиппины 29, Финляндия 40, Франция 162, Хорватия 8, ЦАР 1, Чад 2, Чехия 43, Чили 30, Швейцария 67, Швеция 58, Шри-Ланка 27, Эквадор 8, Экваториальная Гвинея 1, ОАЭ 26, Эритрея 6, Эстония 36, Эфиопия 26, ЮАР 32, Корея 63, Ямайка 11, Япония 78, Андорра 3, Белиз 8, Маршалловы о-ва 1, Россия 590, Каймановы о-ва 3, Коморские о-ва 2, Фиджи 4, Бутан 6, Вануату 6, Антарктида 5, Бермуды 1, Виргинские о-ва, США 4, Восточный Тимор 2, Гуам 2, Джерси 3, Кирибати 1, Микронезия 5, Новая Каледония 3, Палау 1, Реюньон 2, Северные Марианские о-ва 3, Соломоновы о-ва 2, Французская Полинезия 1, Гернси 3, Гибралтар 2, Гренландия 2, Папуа — Новая Гвинея 10, Пуэрто-Рико 6, Тонга 6, Тувалу 1, Черногория 9, Гонконг 16Электронные ресурсы (704) Международные сайты 37, Австралия 8, Австрия 4, Азербайджан 5, Албания 2, Аргентина 3, Армения 3, Афганистан 1, Белоруссия 4, Бельгия 8, Болгария 2, Бразилия 1, Ватикан 1, Великобритания 46, Венгрия 3, Вьетнам 1, Германия 31, Греция 2, Грузия 2, Дания 6, Евросоюз 6, Египет 3, Израиль 8, Индия 7, Индонезия 3, Иран 3, Ирландия 1, Испания 9, Италия 12, Казахстан 4, Канада 18, Катар 1, Кения 1, Киргизия 3, Китай 9, Кувейт 1, Латвия 3, Литва 3, Маврикий 1, Малайзия 2, Мальдивы 2, Молдавия 5, Мьянма 2, Намибия 1, Нидерланды 17, Новая Зеландия 2, Норвегия 2, Пакистан 2, Португалия 4, Румыния 2, Саудовская Аравия 1, Сингапур 4, Словакия 5, Словения 4, США 230, Таджикистан 1, Таиланд 1, Тайвань 5, Турция 4, Узбекистан 1, Украина 3, Филиппины 2, Финляндия 4, Франция 18, Хорватия 1, Чехия 4, Чили 1, Швейцария 5, Швеция 2, Шри-Ланка 1, ОАЭ 1, Эстония 4, Эфиопия 1, ЮАР 2, Корея 7, Ямайка 3, Япония 1, Андорра 1, Белиз 1, Россия 73, Каймановы о-ва 1, Бутан 1, Черногория 1, Гонконг 3

Представительства

Инофирмы в России

Электронные книги

 Наука и технологии(.pdf) •  Прогноз до 2030 г.(.pdf) • Non-fiction (англ.яз.)

Ежегодники polpred.com

Деловые новости

Полный текст |  Краткий текст


Великобритания > Образование, наука > ria.ru, 22 марта 2017 > № 2114027

Ученые из Университета Кента в Великобритании выяснили, что использование GPS-навигатора снижает активность мозга, "отключая" те его функции, которые отвечают за ориентацию в пространстве. Исследование опубликовано в журнале Nature Communications.

В ходе эксперимента 24 добровольца должны были найти нужный адрес в виртуальной модели района Сохо в Лондоне — сначала без помощи компьютера, а затем с использованием GPS-подсказок. При этом за мозгом каждого из них вели наблюдение с помощью функциональной МРТ.

Результаты исследования показали, что при самостоятельном поиске в мозге участников активизировались гиппокамп и префронтальная кора, отвечающие за навигацию и принятие решений. Во втором случае эти участки мозга не были задействованы.

Ученые пояснили, что у данного явления есть и положительная сторона. Освобождая себя от необходимости поиска маршрута, люди получают возможность использовать умственные ресурсы для других целей.

Великобритания > Образование, наука > ria.ru, 22 марта 2017 > № 2114027


Германия > Образование, наука > dw.de, 22 марта 2017 > № 2114026

Изобретение смартфона не только сделало коммуникацию более мобильной, но и дало нам возможность идти с музыкой по жизни, не теряя, так сказать, связи с окружающим миром - во всяком случае, с тем, откуда мы ждем звонка. Под музыкальный аккомпанемент в наушниках дорога на работу кажется короче, утренняя пробежка более эффективной, а окружающий мир - не таким монотонным. Чем громче звук, тем легче погрузиться в мир собственных фантазий... И тем легче в то же время вызвать серьезную проблему для здоровья.

Шум вместо музыки в ушах

По данным крупнейшей в Германии больничной кассы Barmer, на сегодняшний день люди молодого возраста все чаще страдают нарушениями слуха. "Тенденция очевидна, - констатирует член правления Barmer Мани Рафии (Mani Rafii). - К шуму, окружающему нас в городе, прибавляется шум, идущий из цифрового мира". Такой шум наносит вред.

За пять лет число застрахованных в Barmer клиентов в возрасте от 15 до 35 лет, которым требуются слуховые аппараты, увеличилось на треть. "То, что слух ухудшается после 50-60 лет, - совершенно нормально. Но то, что такие проблемы возникают у молодых людей, вызывает серьезное беспокойство", - отмечает в интервью DW руководитель отдела "Медицина и исследование медицинского обслуживания" в Barmer Урсула Маршалл (Ursula Marschall).

На пробежке

Думая о здоровье, не забывайте об ушах!

Причина кроется, конечно же, не в самой музыке, а в том, как громко и как долго она звучит. По наблюдениям экспертов, многие подростки слушают громкую музыку через наушники почти непрерывно. "Есть музыкальные композиции, которые просто нельзя не играть громко. Но даже они представляют опасность, только если их прослушивать несколько часов, а то и дней подряд ", - поясняет Урсула Маршалл.

Доказано, что постоянное прослушивание музыки интенсивностью 65 дБ (это примерно уровень громкого разговора) уже вызывает ухудшение слуха, хотя многие не воспринимают это как невыносимый шум. Шум в 85 дБ (мотоцикл с глушителем) и выше приводит к серьезному нарушению слуха, а в 120 дБ (отбойный молоток) - к тугоухости и даже глухоте.

Пауза для ушей

За проведение звукового сигнала отвечают чувствительные волоски во внутреннем ухе. "Клетки внутреннего уха обладают способностью временно адаптироваться к шуму, но защитный механизм срабатывает, только если шум действует короткое время", - поясняет эксперт. Например, после вечера на дискотеке с громкой музыкой можно заметить, что слух немного притуплен.

Чем ближе источник звука расположен к уху, тем интенсивнее он воспринимается. Поэтому громкая музыка из наушников гораздо вреднее музыки из динамиков. "На дискотеке есть возможность отойти подальше от колонки, а в наушниках громкий звук воздействует прямо на барабанную перепонку", - поясняет врач.

Поэтому вакуумные наушники-"затычки" гораздо вреднее, чем накладные. Но какой бы не была гарнитура, ушам в любом случае следует давать отдых. "Если вы вышли из ночного клуба, не вставляйте в уши сразу же наушники, подождите до утра", - призывает врач.

Как предотвратить

Нарушенный слух нельзя восстановить. Но как раз в молодом возрасте этой проблеме не придают должного значения и распознают ее слишком поздно, так что серьезных последствий часто не удается избежать. Ведь чем раньше определено нарушение слуха, тем легче предотвратить его ухудшение до частичной или полной глухоты.

"Нарушение слуха, как правило, замечаешь не сам, а с помощью окружающих: например, когда не так понимаешь вопрос, заданный тебе. Проблема заключается и в субъективности восприятия шума", - отмечает Урсула Маршалл. Кому-то мешает даже тихая музыка, а кому-то громкости всегда кажется недостаточно. Поэтому лучше поинтересоваться у других, считают ли они уровень звука в ваших наушниках нормальным.

Для сохранения остроты слуха эксперт также дает и другие советы. При покупке наушников лучше выбрать модель с активным шумоподавлением. В них не придется делать музыку громче, пытаясь заглушить внешние звуки. Кроме того, стоит задуматься: на самом ли деле вам так необходимо слушать музыку на полную мощность. Может, достаточно тихого фона?

Шумные города

Ухудшение слуха - проблема, типичная для городских жителей. В марте немецкий стартап Mimi Hearing Technologies опубликовал рейтинг самых шумных городов, проанализировав ситуацию в 50 мегаполисах. По результатам, самым тихим городом исследователи назвали Цюрих, а самым шумным - Гуанчжоу. Среди немецких городов лучше всего ситуация была оценена в Дюссельдорфе и Мюнхене. Санкт-Петербург - на 21-м месте по шумовой загрязненности, Москва - на 35-м. В общем, в крупных городах слуховые способности жителей соответствуют качеству слуха людей, которые старше их на десять лет.

Германия > Образование, наука > dw.de, 22 марта 2017 > № 2114026


Россия. Арктика > Образование, наука > ras.ru, 22 марта 2017 > № 2113816

«Войны за Арктику не будет»

Артур Чилингаров — об освоении региона и перспективах его развития

В Архангельске 29 марта открывается международный арктический форум «Арктика — территория диалога». Он пройдет при участии президента России Владимира Путина и вице-премьера Дмитрия Рогозина. Главная тема в этом году — «Человек в Арктике». О достижениях России в этом регионе и основных направлениях освоения арктических территорий в интервью «Известиям» рассказал специальный представитель президента РФ по международному сотрудничеству в Арктике и Антарктике, заместитель председателя оргкомитета форума Артур Чилингаров.

— Как вы оцениваете влияние человека на Арктику? И какова роль России в освоении региона, если учесть, что на российской территории проживает половина всего арктического населения планеты — около 2 млн человек.

— Влияние человека на этот регион неоднозначно. Здесь живут коренные народы Севера, ставшие за много веков неотъемлемой частью этих земель. Они научились жить в гармонии с суровой, но в то же время хрупкой природой Арктики, создали свою самобытную культуру и уклад жизни.

Но с другой стороны, Арктика является одним из немногих неосвоенных значительных ресурсных запасов в мире. Вследствие происходящих сейчас глобальных изменений климата эти ресурсы становятся более доступными. И ни одна арктическая страна не может позволить себе роскошь пренебрегать открывающимися возможностями. Россия также не является исключением. Тем более что после распада СССР мы стали более северной страной.

Приведу немного цифр: в Арктической зоне Российской Федерации находится 90% извлекаемых ресурсов углеводородов всего континентального шельфа России, ведется добыча 90% природного газа и сконцентрировано 80% общероссийских разведанных запасов газа промышленных категорий. Прогнозируемые запасы углеводородов в глубоководной части Северного Ледовитого океана составляют 15–20 млрд т условного топлива. В регионе находится более 90% никеля и кобальта, 60% меди, извлекается большая часть алмазов России.

— Какие первостепенные задачи сегодня стоят перед Россией в деле освоения Арктики? Защитить ее от притязаний других стран? Сосредоточиться на экономической составляющей, разрабатывая новые месторождения полезных ископаемых? Или сделать упор на экологию?

— Давайте начнем с притязаний других стран. С моей точки зрения, важность этого вопроса в значительной степени переоценена. Сухопутные территории являются суверенными территориями любой страны, а использование морских акваторий за пределами территориальных вод регулируется Конвенцией ООН по морскому праву 1998 года. В ней четко оговорены режимы исключительных экономических зон прибрежных государств и континентального шельфа, находящегося за пределами этих зон.

Наша экспедиция в Арктику десять лет назад, в ходе которой мы достигли дна Северного Ледовитого океана в точке географического Северного полюса и установили там флаг России, вызвала буквально взрывную международную реакцию. И породила волну всякого рода спекуляций о том, что Россия якобы захватила Северный полюс. Тогда и возникло выражение «война за Арктику», которое до сих пор активно используется представителями средств массовой информации. Поэтому в 2008 году в Гренландии в поселке Илулиссат министры иностранных дел пяти прибрежных арктических государств приняли декларацию, в которой однозначно заявили, что войны за Арктику не будет и что арктические государства будут решать проблемы региона самостоятельно, руководствуясь при этом исключительно существующими механизмами международного права.

Сегодня без преувеличения можно сказать, что сотрудничество в Арктике является образцом добрососедской, стабильной и предсказуемой политики. Мы твердо исходим из того, что в Арктике нет проблем, которые не могли бы решаться на основе взаимопонимания и конструктивного диалога. Здесь нет проблем, требующих военных решений.

Если говорить об экономической составляющей, то это, пожалуй, и есть основной вопрос в деле освоения Арктики. Освоение арктических территорий может стать локомотивом нашей экономики и является важнейшим направлением государственной политики. В его основе лежат три документа: «Основы государственной политики Российской Федерации в Арктике на период до 2020 года и дальнейшую перспективу», «Стратегия развития Арктической зоны Российской Федерации и обеспечения национальной безопасности на период до 2020 года» и государственная программа РФ «Социально-экономическое развитие АЗРФ на период до 2020 года».

Ну а вопрос экологической безопасности исключительно важен при решении первых двух. Вопросы экологической безопасности и сохранения природной среды Арктики неизменно являются одними из основных на всех международных конференциях и форумах, посвященных освоению Арктической зоны. На форуме в Архангельске эти вопросы также будут в центре внимания.

— Что вы думаете о международном сотрудничестве в Арктике и Антарктике?

— Международному сотрудничеству в полярных областях нашей планеты альтернативы нет. Это единственно верный путь рационального изучения этих регионов, природных процессов и явлений, проходящих в них. Наглядным примером успешной научной кооперации ученых разных стран стало объединение усилий ряда государств в исследовании полярных регионов нашей планеты по общей согласованной программе и единой методике, что позволило собрать большой научный материал, крайне необходимый для повышения качества различных видов прогнозов. Эти комплексные исследования получили название «Международный полярный год» (МПГ).

Первый МПГ (1 августа 1882 года — 1 августа 1883 года) включал геофизические, метеорологические и некоторые биологические наблюдения. Усилиями специалистов из 12 стран было осуществлено 15 экспедиций, включая 13 в Арктике и две в Антарктике.

Второй МПГ (1 августа 1932 года — 1 августа 1933 года) включал также радиозондовые, радиофизические и акустические наблюдения атмосферы. В Арктике был осуществлен ряд экспедиций и наблюдения с судов, в Антарктике работала экспедиция Бэрда.

Третий МПГ (1 июля 1957 года — 31 декабря 1958 года) прошел в рамках Международного геофизического года. В нем принимали участие специалисты из 67 стран. Программа исследований включала установление баз в Антарктиде и ряд экспедиций в глубину континента, установление плавучих обсерваторий на льдинах в Арктике. После международного геофизического года было проведено Международное геофизическое десятилетие.

Четвертый международный полярный год, прошедший с 1 марта 2007 года по 1 марта 2009 года, включал в себя исследования процессов изменения климата, изучение атмосферы и Мирового океана, вечной мерзлоты и биосферы, а также социально-экономические вопросы полярных территорий.

По окончании МПГ Россия предложила международному научному сообществу развить достигнутый уровень сотрудничества и продолжить изучение полярных регионов в рамках Международного полярного десятилетия, которое в ходе обсуждения и консультаций в среде международного научного сообщества в рамках ряда специализированных учреждений системы ООН трансформировалось в Международную полярную партнерскую инициативу (МППИ). Международная полярная партнерская инициатива позволит лучше скоординировать существующие и перспективные программы исследований в Арктике и Антарктике. И будет способствовать разработке и воплощению цельной научно обоснованной программы устойчивого развития Арктики и сохранения природы Антарктики.

— Есть ли, на ваш взгляд, перспективы у арктического туризма? И на кого он больше рассчитан? На иностранцев?

— Туризм вообще-то является серьезной индустрией с многомиллиардными оборотами. Арктический туризм является в основном экспедиционным туризмом, то есть туристические группы путешествуют вдали от обитаемых мест в составе экспедиционных групп, не важно, будет ли это на судне, на вездеходах или на лыжах. Экспедиционный характер предъявляет высокие требования к профессионализму организаторов и экипировке самих туристов. Это в любом случае не легкая прогулка.

Но хочу сказать, что в мире существует много поклонников такого вида отдыха, готовых платить немалые деньги для того, чтобы увидеть суровую красоту Арктики и, в известной мере, оторваться от цивилизации. Приведу только два примера: архипелаг Шпицберген, где в «высокий сезон» буквально яблоку негде упасть, и российская ледовая база «Барнео», уже 16-й год принимающая несколько сотен туристов со всего мира в непосредственной близости от Северного полюса.

У арктического туризма в России имеются очень большие перспективы. Но чтобы вдохнуть в него жизнь, необходимо решить ряд вопросов, как по созданию туристической инфраструктуры, так и нормативного, в том числе разрешительного, характера. Как всегда, эти последние вопросы являются наиболее сложными.

— Есть ли места в Арктике, где даже вы еще не были?

— Несомненно, территория Арктики настолько обширна, что еще много мест, знакомство с которыми и посещение которых не только представляет научный интерес для меня как полярного исследователя, но и вызывает желание познакомиться с новыми, редкими по своей красоте природными объектами и явлениями.

Это аксиома: чем больше вы узнаете об Арктике, тем яснее становится для вас, насколько мало об Арктике вам известно.

Россия. Арктика > Образование, наука > ras.ru, 22 марта 2017 > № 2113816


Россия > Образование, наука > ras.ru, 22 марта 2017 > № 2113813

Государственным научным центрам готовят новую роль

Их обяжут ежегодно отчитываться о результатах работы для сохранения привилегированного статуса

Минобрнауки подготовило поправки в закон «О науке и государственной научно-технической политике», которые принципиально изменят роль государственных научных центров (ГНЦ). Организации обяжут ежегодно отчитываться перед профильными органами исполнительной власти о проделанной работе для сохранения своего статуса. Для них будут утверждены программы развития на среднесрочный и долгосрочный периоды, в которых закрепят конкретные показатели и сроки реализации проектов. Не выполнившие план организации лишат статуса ГНЦ.

Согласно российскому законодательству, к государственным научным центрам могут относиться предприятия, научные учреждения и высшие учебные заведения, имеющие международное признание и уникальное опытно-экспериментальное оборудование. Статус ГНЦ присваивается правительством по представлению межведомственной координационной комиссии. Для таких центров предусмотрено дополнительное государственное финансирование и налоговые льготы на недвижимое имущество и землю. Мониторинг их деятельности осуществляется и сейчас, но он проводится на основании внутренних регламентов и никак не увязан с подтверждением статуса.

Справка «Известий»

Статус ГНЦ был введен указом президента летом 1993 года. Создание таких центров было обусловлено необходимостью сохранения научно-технологического потенциала через концентрацию государственной поддержки в различных формах ведущих научных организаций.

— Несмотря на то что ГНЦ фактически выполняют роль важнейших, а в ряде случаев системообразующих элементов инфраструктуры для развития новых технологий, ни в одном из нормативных правовых актов не реализовано в полной мере регулирование в части порядка отбора научных организаций, претендующих на присвоение статуса ГНЦ, а также порядка прекращения такого статуса. Не получили нормативного закрепления и основные функции ГНЦ, — пояснили в Минобрнауки.

Законопроектом предлагается установить обязанность федерального органа исполнительной власти, представившего организацию для присвоения ей статуса ГНЦ, утверждать программы их развития на среднесрочный или долгосрочный периоды. Также предусмотрено установление минимальных требований к таким программам — в частности, они должны содержать перечень основных научных и научно-технических проектов, инновационных проектов с результатами и сроками их выполнения. Именно по ним и будет оцениваться эффективность организации.

Отдельной строкой предлагается прописать, что одной из основных целей деятельности ГНЦ будет являться реализация приоритетов научно-технологического развития России, утвержденных указом Владимира Путина от 1 декабря прошлого года о Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации».

— ГНЦ осуществляют свою научно-исследовательскую деятельность и обеспечивают практическое освоение результатов через инструмент технологических платформ, являясь их участниками и координаторами, демонстрируя эффективное взаимодействие науки, бизнеса и государства, — добавили в Минобрнауки. — Поскольку новый этап экономического роста страны неразрывно связан с развитием национальной системы науки и технологий, значимым элементом которой являются ГНЦ, необходимо создание стройной системы правового регулирования таких организаций.

В министерстве отметили, что ГНЦ за прошлый год показали существенный прирост в создании и патентовании перспективных разработок.

Ректор МФТИ Николай Кудрявцев считает, что ротация научных центров необходима.

— Статус государственного научного центра должен присваиваться организациям, которые являются лучшими в своей сфере. Исторически сложилось так, что какие-то учреждения были сильны и высокотехнологичны много лет назад, но сейчас уже таковыми не являются. Должна быть селекция, и это абсолютно правильно. ГНЦ должны быть лидерами в своих областях и спрос с них должен быть соответствующий, ведь государство тратит бюджетные деньги на их поддержку, — пояснил Николай Кудрявцев.

Ректор Физтеха напомнил, что систематизация требований осуществлялась во время реорганизации вузов в 2012–2015 годах, а сейчас Федеральное агенство научных организаций занимается ранжированием научных предприятий и организаций.

Известия, Павел Панов

Россия > Образование, наука > ras.ru, 22 марта 2017 > № 2113813


Россия. СФО > Образование, наука > ras.ru, 22 марта 2017 > № 2113812

Академик Асеев предложил РАН статус госкорпорации

В Москве состоялось Общее собрание СО РАН, которое должно было стать выборным, однако в связи с событиями в Российской академии наук повестка была изменена. Высший орган Сибирского отделения одобрил отчет председателя Сибирского отделения академика Александра Леонидовича Асеева за истекшие три года и продлил до осени его полномочия, а также мандат президиума СО РАН.

Выступая с отчетным докладом, Александр Асеев напомнил о важнейших научных результатах институтов СО РАН с 2013 года, когда начался его второй срок на посту председателя Сибирского отделения. В их числе открытая магнитная ловушка в институте ядерной физики им. Г.И. Будкера СО РАН, на которой получены рекордные температуры плазмы, и еще одна установка ИЯФ — источник нейтронов для бор-нейтронозахватной терапии онкологических заболеваний. Среди названных академиком Асеевым достижений — высокоточный волоконный фемтосекундный синтезатор частот и миниатюрные атомные часы Института лазерной физики СО РАН. «Теперь Россия обладает новыми возможностями для модернизации системы ГЛОНАСС, — констатировал глава Сибирского отделения.— Социальные последствия этой работы будут очень велики». Институт теоретической и прикладной механики им. С.А. Христиановича СО РАН предложил корпорации «Российские железные дороги» концепцию вакуумной транспортной системы. «Это именно то, чем должна заниматься наука — думать о будущем. Мы знаем, что сегодня многие фантастические идеи воплощаются в жизнь очень быстро», — прокомментировал Александр Асеев. Методики и оборудование для нефтегазовой отрасли, новые знания и их приложения в прогрессирующей отрасли биомедицины, генетические коллекции, археологические находки и аграрные технологии — всё это и многое другое нашло отражение в разделе отчета главы СО РАН, посвященном науке как таковой.

Особое внимание академик А.Асеев уделил проблемам, имеющим мировое и общенациональное значение. Это создание в Восточной Сибири Национального гелиогеофизического комплекса на базе Института солнечно-земной физики СО РАН под руководством академика Гелия Александровича Жеребцова: проектирование пяти объектов заканчивается в 2017 году и дальше должен начаться этап строительства. Важным для страны названо доказательство континентального происхождения подводной возвышенности Менделеева, что способствует утверждению в ООН российских прав на большой участок арктического шельфа. Особое значение придается и байкальской проблеме: учёные под руководством академика Михаила Александровича Грачёва нашли причины зарастания дна озера в прибрежных районах водорослью спирогирой. К этому привело загрязнение Байкала двумя новыми рекреационными зонами, которые требуют очистных сооружений, а всё побережье — полного запрета на производство моющих средств, содержащих фосфор.

Сибирское отделение РАН как таковое не только осуществляло научно-методическое руководство работой институтов, но занималось формированием и сопровождением комплексных программ развития Новосибирской, Томской, Омской областей, углехимической промышленности Кузбасса. За три последних года сам председатель СО РАН совершил около 50 командировок по «Большой Сибири» и 30 раз встречался с главами субъектов Федерации. Особое внимание уделялось освоению полярных территорий: сверх всех прилагаемых усилий Александр Асеев предложил объединить и расширить проблематику в рамках специального проекта «ИНО Арктика» (по аналогии с «ИНО Томск»). «Центром научных работ там должна стать наша арктическая жемчужина — исследовательская станция на острове Самойловский в дельте Лены», — предположил академик.

Кроме того, СО РАН выступало координатором научных работ в интересах ведомств и корпораций, в первую очередь, так или иначе решающих проблемы национальной безопасности. Эту деятельность А. Асеев назвал «вполне востребованной» и сообщил об организации в структуре президиума СО РАН специального управления по оборонной тематике. Также Сибирское отделение поддержало открытие в Новосибирским университете семи стратегических академических единиц (САЕ). В ходе доклада было отмечено, что НГУ недавно вошел в ТОП—50 по физике в международном рейтинге QS. В целом председатель СО РАН перечислил 12 основных функций, которое оно осуществляло и осуществляет: в их числе экспертно-аналитическая, кадровая, международные контакты, пропаганда научных достижений и работа со СМИ. Жилищная программа СО РАН до её передачи в ФАНО позволила улучшить условия проживания 1 172 семьям сибирских учёных.

Говоря о ключевых задачах на будущее, Александр Асеев выделил три. Во-первых, «…нам следует добиваться выполнения со стороны ФАНО и правительства РФ положений ФЗ-253 о научно-методическом руководстве научными организациями со стороны РАН и об осуществлении Российской академией наук полномочий учредителя и собственника имущества, находящегося в оперативном управлении региональных отделений и региональных научных центров РАН», — настаивает председатель Сибирского отделения. В ходе обсуждения доклада иркутский академик Михаил Иванович Кузьмин напомнил также о потенциальной возможности РАН и ее отделений выступить вместе с ФАНО соучредителями научных институтов от лица Российской Федерации.

Во-вторых, Александр Асеев считает рациональным возврат в систему РАН и СО РАН исследовательских организаций, выполняющих работы государственного значения по приоритетным направлениям («большим вызовам») вместе с имеющимся базовым бюджетным финансированием. Наконец, глава Сибирского отделения предложил выйти с инициативой об изменении организационно-правовой формы всей Академии наук. «Речь идет о переходе от федерального госбюджетного учреждения (ФГБУ) к новой структуре более высокого статуса, адекватной для решения стоящих перед РАН задач, — сказал А.Л. Асеев, — в виде, например, государственного научного центра или государственной корпорации фундаментальных и прикладных исследований «Российская академия наук». Докладчик уточнил, что эта идея принадлежит не ему, а предложена экспертами-экономистами.

Вслед за Общим собранием РАН, высший орган Сибирского отделения перенес выборы на осень, поскольку глава СО РАН по должности является и вице-президентом Академии наук, в качестве которого предлагается к утверждению всему корпусу членов РАН. Также решено продлить полномочия председателя и президиума СО РАН до ноября 2017 года. В отличие от всей РАН, мандат руководства которой истекает в конце марта, срок работы председателя, президиума, главного ученого секретаря и глав объединенных ученых советов Сибирского отделения и так длится до следующей весны. Тем не менее, Общее собрание СО РАН приняло формулировку, соответствующую позиции всей Академии относительно переходного периода между сорванными и будущими выборами. «Президиум Сибирского отделения в эти месяцы должен работать предельно чётко и бдительно, внимательно следить за событиями, — пожелал новосибирский академик Алексей Эмильевич Конторович. — Он не вправе опаздывать ни на день в принятии важных решений».+

Андрей Соболевский, Наука в Сибири

Россия. СФО > Образование, наука > ras.ru, 22 марта 2017 > № 2113812


Россия > Образование, наука > ras.ru, 22 марта 2017 > № 2113811

Фарс-мажор. Выборы в РАН обернулись скандалом

Общее собрание Российской академии наук, основным пунктом повестки которого были выборы нового руководства РАН, эту задачу как раз и не решило. Впрочем, членов академии трудно в чем-то упрекнуть: их просто лишили выбора.

Нельзя сказать, что разразившийся скандал стал для всех такой уж большой неожиданностью. Практически с момента выдвижения кандидатов в президенты - академиков Владимира Фортова, Александра Макарова, Владислава Панченко - начались разговоры о недостаточной проработанности механизма выборов в РАН. Академики Евгений Каблов, Игорь Соколов и Владимир Бетелин не раз поднимали на заседаниях Президиума РАН вопрос о необходимости совершенствовать выборные процедуры. Эта проблема муссировалась и в прессе. Часть требований “оппозиции” президиум принял (изменил повестку Общего собрания, выделив целый день на дискуссии по кандидатурам), а часть отверг, посчитав безосновательными. Претенденты опубликовали свои программы и даже немного их пообсуждали с научной общественностью. Казалось, что инцидент исчерпан.

Однако буквально накануне Общего собрания появилась информация о том, что во властных структурах принято решение о переносе выборов президента РАН на осень. Оставалась возможность, что члены Общего собрания на это не согласятся. Именно к этому их призвал в своем обращении Клуб “1 июля”, объединяющий членов РАН с активной гражданской позицией.

Неудивительно, что в этих условиях Большой зал РАН к началу собрания оказался переполнен. Участники собрания и многочисленные журналисты ждали разрешения интриги. Собрание началось с благостных выступлений вице-премьера Аркадия Дворковича, от имени правительства поблагодарившего академию за огромный вклад в развитие страны, и министра образования и науки Ольги Васильевой, которая рассказала о том, что наука молодеет, публикационная активность растет, академия и вузы демонстрируют трогательное единство и вообще все хорошо. Правда, А.Дворкович закончил свою речь странными намеками.

- Никогда не поверю, что “шантаж” в кавычках, угрозы, обещание лишить финансирования могут сработать, если речь идет о сильнейших научных коллективах, ученых, имеющих мировое имя и огромный авторитет, - заявил он.

Пожелав таким образом держаться и изрядно озадачив ученых, вице-премьер уехал. Слово было предоставлено главному ученому секретарю Президиума РАН академику Михаилу Пальцеву. Он развеял недоумение собравшихся, сообщив, что накануне вечером состоялась встреча всех кандидатов в президенты, которые “обсудили сложившуюся ситуацию, отметили неурегулированность ряда процедурных вопросов, что может поставить под сомнение результаты выборов, и пришли к единому решению - снять свои кандидатуры”.

А.Макаров и В.Панченко вышли на трибуну лишь для того, чтобы подтвердить свои решения, а В.Фортов попытался объяснить происходящее ошарашенным коллегам.

- Если я не сниму свою кандидатуру, то останусь безальтернативным кандидатом, - отметил он. - Я не хочу рисковать интересами академии.

Президент РАН предложил перенести выборы и договориться, “как мы будем жить эти полгода”. Он пояснил, что провел соответствующие консультации в Администрации президента и правительстве и уверен, что власть не откажет Общему собранию в просьбе продлить на шесть или восемь месяцев (с учетом летних каникул) полномочия президиума и вице-президентов. А за это время можно в рамках согласительной комиссии доработать выборные документы.

Предложение о переносе выборов поддержал вице-президент РАН Иван Дедов.

- Наши коллеги, уважаемые люди отказались не случайно, - отметил он. - Мы не можем работать в той системе, которая сложилась. Стиль и формат Президиума РАН нулевой, не принято ни одной бумаги, которая повлияла бы на науку. Какое научно-методическое руководство? Нам нужно поднять уровень компетенции РАН до президента! Нам нужно Министерство науки и технологий вместо ФАНО!

Иван Дедов выступил за изменение нормативной базы, в частности за переход от выборов президента РАН к его назначению главой государства. “Проведем несколько человек и выставим президенту, пусть он назначает и несет ответственность за развитие науки”, - предложил академик.

В зале началось бурное обсуждение происходящего. Разумеется, в официальную версию никто не верил.

- Конечно, никто не может запретить кандидатам сняться с выборов, и это часто случается, - заметил академик Александр Некипелов. - Значительно реже бывает, что снимаются все претенденты. И еще реже складывается ситуация, когда не дается разъяснений по поводу истинных причин случившегося. Впрочем, мы все догадываемся, что они не имеют никакого отношения к нормативной базе.

О силовом давлении со стороны власти говорилось во многих выступлениях. Оскорбленные грубым нажимом ученые не желали с ним смиряться.

- Куда мы идем, если наш великий ученый, президент сегодня хочет вот так беззубо свою академию сдать? - гневно восклицал академик Михаил Залиханов. - Это политическое убийство академии. Нельзя этого делать!

Звучали предложения все же провести выборы. Но за кого голосовать, если все претенденты взяли самоотвод? Рассматривался и вопрос о том, чтобы выбрать хотя бы президиум и вице-президентов. Однако хорошо знакомые с уставом академики пояснили, что это невозможно: свою команду должен предложить избранный президент. В итоге решено было продолжить дискуссии после отчетов о проделанной за три года работе.

Владимир Фортов назвал главным достижением истекшего периода сохранение академии, чему послужили “солидарность, единство, пассионарность и мужество академического сообщества”.

- Благодаря тем традициям, которые мы с вами отстаиваем, РАН устояла, и, хотя проблемы есть, она работает и приносит новые интересные результаты, - отметил президент РАН.

Изложению этих весьма впечатляющих результатов была посвящена большая часть выступления В.Фортова.

О работе президиума собравшимся рассказал главный ученый секретарь Президиума РАН Михаил Пальцев. Выдержки из его доклада публикуются на с. 6-7 нашей газеты.

Об итогах работы своего ведомства отчитался и руководитель Федерального агентства научных организаций Михаил Котюков. Глава ФАНО напомнил, что принципы разграничения полномочий между РАН и федеральным агентством подробно прописаны в регламентах взаимодействия по различным направлениям, под которыми стоят подписи руководителей обеих структур.

- По всем ключевым вопросам функционирования институтов роль академии прописана очень четко, - подчеркнул М.Котюков. - Утверждая планы научных работ, РАН утверждает не только тематику и ожидаемые результаты, но и объемы финансирования. В регламентах зафиксирована и роль региональных отделений в вопросах согласования научных планов и отчетов, выдвижения кандидатов на должности руководителей, формирования предложений по реорганизации институтов, программам их развития и совершенствования научной инфраструктуры.

В сложившихся обстоятельствах отчетная часть не стала поводом для дискуссий. Практически все выступавшие посвятили свои речи больному выборному вопросу.

- Произошедшее с выборами было бы фарсом, если бы за этим не стояло что-то серьезное, в частности неудовлетворенность руководства страны состоянием дел в академии, - заявил академик Эрик Галимов.

Он выразил уверенность, что у власти есть основания для недовольства академией.

- Они считают, что огромный научный потенциал РАН не используется в полной мере, и предлагают определенные реформы, как их понимают, - объяснил он. - А мы все время сопротивляемся, упускаем инициативу и в итоге имеем дело с тем, что нам навязывают.

Академик призвал потратить время до новых выборов не на улучшение процедур, а на создание программы, которая стала бы основой для выборной платформы президента страны.

Академик Борис Кашин не согласился с коллегой. По его мнению, истоки возникших проблем надо искать не в РАН, а в тех сферах, которые реально определяют научную политику в стране.

- Владимир Фортов старался внести здравый смысл в научно-техническую политику нашей страны, которая ведется, к сожалению, при помощи организационных механизмов и методов XIX века, периода монархической России, - заметил он.

Выборный кризис в РАН, считает Б.Кашин, является результатом спецоперации, вроде той, что была применена при реформировании РАН. Раскрывая детали новой спецоперации, академик помянул использованных в ней “засланных казачков” - двух кандидатов в президенты РАН и академика И.Дедова.

И Борис Кашин, и выступавший за ним Жорес Алфёров не обошли вниманием ту “черную работу по уничтожению науки и образования в стране”, которую, по словам нобелевского лауреата, делает помощник Президента РФ по вопросам науки и образования Андрей Фурсенко.

Жорес Алфёров, кроме того, дал коллегам наказ с вниманием отнестись к подготовке следующих выборов. Необходимо, чтобы наш будущий президент “работал на возрождение страны, а не соглашался с той мурой, которую нам навязывают”, отметил Ж.Алфёров.

Тему поиска нового президента подхватил академик Владимир Захаров, помянув в этой связи “известного персонажа, много говорящего о конвергенции наук”.

Председатель Сибирского отделения РАН Александр Асеев рассказал об успехах, достигнутых сибирскими учеными за истекший период, и резюмировал: “Эти достижения должны стать нашим оружием, потому что все произошедшее - только прелюдия к событиям вокруг РАН, о которых мы узнаем в ближайшее время”.

Об этих “событиях”, то есть о том, как во власти видят схему управления в РАН, говорилось и на собрании, и после него.

Общаясь с прессой, главный ученый секретарь президиума Михаил Пальцев сообщил, что следующие выборы главы РАН могут пройти по новой схеме. Какой она будет, определят рассматривающиеся в Госдуме поправки к Закону о науке, которые могут быть приняты уже в весеннюю сессию. “Там достаточно революционные изменения готовятся”, - отметил М.Пальцев. Судя по его разъяснениям, есть вероятность, что будет реализована схема, изложенная И.Дедовым: академия предлагает главе государства несколько кандидатов в президенты РАН, и он назначает одного из них, на свой выбор.

Впрочем, позже пресс-секретарь Владимира Путина Дмитрий Песков сообщил, что в Кремле о готовящихся поправках ничего не знают. А премьер Дмитрий Медведев, как следует из стенограммы его совещания с вице-премьерами в Горках, узнал о ситуации с выборами в РАН от Аркадия Дворковича. Глава правительства озаботился тем, чтобы не допустить коллапса в академии. Он поручил подчиненным при необходимости оказать РАН “правовую помощь в части, касающейся быстрейшей подготовки внутренних документов академии, которые позволят провести выборы как можно быстрее”.

- Если можно сделать что-то красиво и прозрачно, давайте поможем им в этом, - призвал премьер членов правительства.

Кто будет руководить академией до новых выборов, пока не ясно. Как сообщил в ходе упомянутого совещания в Горках А.Дворкович, эти функции, видимо, будут переданы одному из вице-президентов. В то же время Общее собрание РАН обратилось к правительству с просьбой не только перенести выборы на ноябрь, но и продлить полномочия президента, вице-президентов, президиума и руководителей региональных отделений академии.

Владимир Фортов заявил, что не хотел бы исполнять обязанности президента, поскольку это может привести к конфликту интересов на осенних выборах. Однако члены Общего собрания проголосовали за то, чтобы он сохранял полномочия. Решение этого вопроса осталось за правительством.

Надежда Волчкова, Поиск

Россия > Образование, наука > ras.ru, 22 марта 2017 > № 2113811


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113809

Проведение ЕГЭ в досрочный период 2017 года

Досрочный период ЕГЭ в 2017 году пройдет с 23 марта по 14 апреля. Основной – с 29 мая 2017 года по 1 июля.

В 2017 году в досрочный период заявления на сдачу ЕГЭ подали 44 тысячи человек, из них 2 тысячи человек – выпускники текущего года, 210 участников с ограниченными возможностями здоровья.

Экзамены пройдут во всех субъектах Российской Федерации, за исключением Чукотского автономного округа. Для сдачи ЕГЭ в досрочный период будет задействовано 275 пунктов проведения экзамена (ППЭ).

Содержательных изменений в ЕГЭ в 2017 году нет, кроме отказа от тестовой части еще в трех учебных предметах (химия, биология и физика).

В 2017 году в досрочный период, как и в 2016 году, наиболее популярными учебными предметами по выбору среди участников ЕГЭ являются обществознание (39,6%), история (21,3%), биология (16,9%), физика (16,3%).

С целью обеспечения информационной безопасности и минимизации рисков по доставке экзаменационных материалов в 2017 году предусмотрено распространение технологий печати контрольных измерительных материалов в аудитории и сканирования экзаменационных материалов в ППЭ по завершении экзамена. На досрочном этапе эти технологии будут применяться во всех ППЭ.

Также на досрочном этапе ЕГЭ обеспечен 100% охват аудиторий онлайн-видеонаблюдением.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113809


Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113768

В 2017 году продолжится совершенствование патриотических программ регионов УрФО

Сегодня в формате видеосвязи состоялось заседание Совета по вопросам совершенствования государственной политики в области патриотического воспитания при Полномочном представителе Президента России в Уральском федеральном округе Игоре Холманских. Участие в работе Совета принял заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи Алексей Паламарчук.

В своём выступлении замглавы Росмолодежи обратил внимание ответственных представителей регионов на разброс значений в ряде регионов округа такого показателя государственной программы патриотического воспитания, как подготовка организаторов и специалистов в данной сфере.

«Если в Курганской области, численность населения которой по актуальным данным Росстата составляет 854 тысячи человек работает всего 175 таких специалистов, то в Тюменской области с населением чуть менее полутора миллионов человек соответствующий показатель составляет более 6000 сотрудников. Просьба обратить внимание субъектов и попросить придерживаться показателей, являющимися ключевыми для исполнения программы», — отметил Паламарчук.

Замглавы агентства также предложил заместителям глав субъектов УрФО провести оценку эффективности работы заседаний советов, комиссий, а также иных координирующих органов по вопросам государственного патриотического воспитания.

«Мы предлагаем синхронизировать деятельность координирующих органов и проводить по смежным вопросам совместные заседания и открытые совещания или консультации по обозначенным темам», — заявил Алексей Паламарчук.

Он также поблагодарил участников встречи за работу, которая проводится ими на территории регионов округа и призвал продолжить системное взаимодействие в сфере патриотического воспитания граждан с общественными и молодёжными организациями, в том числе — «Российским движением школьников», «Поискового движения России» и других.

Полномочный представитель Президента РФ в Уральском федеральном округе Игорь Холманских обозначил ключевые направления деятельности, на которые необходимо обратить внимание при реализации региональных программ в 2017 году.

«Необходимо продолжить системную работу с патриотическими и военно-патриотическими организациями, представленными в регионах, поддержку деятельности региональных объединений «Поискового движения России», «Российского движения школьников», «Юнармии», «ДОСААФ России» и развитие волонтёрского направления работы», — заявил Холманских.

По его словам, на территории округа сегодня сохраняются резервы для совершенствования планов патриотических программ.

Игорь Холманских также призвал активнее привлекать к обсуждению программ патриотического воспитания общественные организации и «учитывать мнение всех слоёв населения».

Напомним, Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы» была утверждена Постановлением Правительства РФ от 30 декабря 2015 года.

Координатором данной программы является Федеральное агентство по делам молодежи.

Россия. УФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113768


Россия. ЦФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113767

В Москве пройдет первое заседание экспертного дискуссионного клуба молодёжной политики «Гагаринский клуб»

24 марта в Московском дворце пионеров на Воробьёвых горах состоится официальное открытие первого заседания экспертного дискуссионного клуба молодёжной политики «Гагаринский клуб». С инициативой об организации площадки выступил Национальный Совет молодежных и детских объединений России. Основу работы клуба составит принцип взаимодействия разных субъектов молодёжной политики для организации системы преемственности, консолидации ресурсов, формирования молодёжного профессионального сообщества.

Впервые общественные деятели и эксперты, руководители федеральных и региональных органов по делам молодёжи разных лет, руководители крупнейших молодёжных общественных объединений разных поколений, журналисты, учёные, государственные деятели объединят усилия для содействия выработке и реализации эффективной и результативной молодёжной политики, осуществляемой в интересах развития страны.

Результатами встреч станут рекомендации государственным органам и общественным объединениям по актуализации и развитию своей деятельности в области молодёжной политики. Назвать клуб предложено Гагаринским – по месту проведения первой встречи в Гагаринском районе столицы.

В программе первого заседания запланирована Панельная дискуссия о формировании государственной молодёжной политики в Российской Федерации. Спикерами выступят руководители федеральных органов по делам молодёжи разных лет. В основу повестки лягут такие вопросы, как история принятия стратегических решений в области государственной молодёжной политики, создание и развитие системы органов по делам молодёжи, формирование механизмов государственной поддержки молодёжных и детских общественных объединений.

Важное место во встрече займет дискуссионный клуб «Разговор с Президентом», в рамках которого пройдет обсуждение ключевых аспектов государственной молодёжной политики по трем направлениям: «статус молодёжной политики», «основные функции молодёжной политики».

Россия. ЦФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113767


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113766

Народная экспертиза

Федеральное агентство по делам молодежи продолжает отбор экспертов для оценки работ в рамках Всероссийского конкурса молодёжных проектов. Поиск экспертов проходит совместно с Общественным советом Росмолодежи, регистрация кандидатов завершится 1 апреля.

Для того, чтобы войти в пул общественных экспертов Росмолодежи, необходимо иметь высшее профессиональное образование, практический опыт работы в сфере поддержки молодёжных инициатив и реализации государственной молодёжной политики, а также не иметь прямой или косвенной связи с оцениваемыми проектами.

Резюме с необходимым пакетом документов, подтверждающим факт наличия соответствующего образования и опыта работы, необходимо высылать на почту.

Сроки подачи резюме - до 1 апреля 2017 года, итоги конкурса будут подведены 1 мая.

Кандидату в эксперты также нужно представить минимум две рекомендации — от регионального органа исполнительной власти, ответственного за реализацию государственной молодёжной политики, вуза или молодёжной общественной организации.

После ознакомления конкурсной комиссии с документами соискателя проводится ещё один этап отбора — онлайн-собеседование.

Такой подход призван повысить прозрачность отбора проектов на грантовом конкурсе и привлечь к экспертизе новых специалистов.

Напомним, Всероссийский конкурс молодёжных проектов проходит в несколько этапов: Всероссийский интернет-отбор претендентов на получение грантовой поддержки среди НКО, конкурс проектов в рамках Всероссийских и окружных молодёжных форумов, а также Всероссийский интернет-отбор претендентов на получение грантовой поддержки среди физических лиц.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113766


Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113765

Специалисты в сфере государственной молодежной политики встретились в Москве для обмена опытом

В «Международном молодежном центре» Росмолодежи начал работу семинар для специалистов органов по делам молодежи муниципальных образований с численностью населения более 400 тысяч человек. В обучении принимают участие специалисты более чем из 35 регионов страны государственных и негосударственных организаций и учреждений, участвующих в реализации вопросов государственной молодежной политики.

На открытии семинара с приветственным словом выступил директор Международного молодежного центра Алексей Любцов. Он отметил важность проведения подобных семинаров-практикумов и призвал участников активно делиться опытом работы каждого региона.

«Специалистам важно понимать реализацию молодежной политики не только своего региона, но и уметь перенимать опыт других субъектов Российской Федерации. В рамках семинара участникам представится возможность презентовать работу своего региона по направлению государственной молодежной политики, обсудить с экспертами и лекторами задачи и проблемы, которые возникают на пути работы, а также обменяться опытом между собой», – отметил Алексей Любцов.

В рамках первого дня участники посетили лекцию «Особенности реализации государственной молодежной политики в современных условиях». Спикером стал Депутат Государственной думы Российской Федерации Марат Бариев, который провел ретроспективу законодательной сферы и рассказал о деятельности комитета ГД по физической культуре, спорту, туризму и делам молодежи. Участники обсудили законы в сфере молодежной политики и их реализацию на территории страны, представителей регионов волновали темы трудоустройства молодежи, реализации молодежных программ, в том числе обеспечение жильем молодых семей.

В рамках всего семинара запланированы презентации и лекции на тему государственной молодежной политики Российской Федерации, семинарские занятия, направленные на активизацию рефлексии, укрепление сотрудничества. Участники получат возможность обменяться опытом реализации программ и проектов.

Отметим, основной целью программы является формирование и развитие профессиональных и личных компетенций специалистов сферы государственной молодежной политики, необходимых для создания системных условий реализации государственной молодежной политики в регионах России.

Семинар для специалистов органов по делам молодежи муниципальных образований с численностью населения более 400 тысяч продлится до 26 марта.

Россия. ЦФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113765


Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113764

«Друзья Архангельской области»

27 марта 2017 года в Архангельской области начнёт работу Международный молодёжный образовательный форум «Арктика. Сделано в России». Ежегодно на площадке форума собираются молодые учёные и специалисты, которые специализируются на изучении Крайнего Севера и арктических территорий России.

В преддверии старта работы форума мы поговорили с заместителем главы администрации губернатора Архангельской области Иваном Дементьевым о взаимодействии региона с участниками арктической молодёжной площадки.

— Как воспринял регион и молодежь Архангельской области новость о том, что форум «Арктика. Сделано в России» пройдёт в этом году у вас?

— Форум «Арктика. Сделано в России» — серьёзная площадка, информация о проведении которой у нас в Архангельской области была воспринята исключительно позитивно.

Архангельская область многое делает для развития человеческого капитала на территории российской Арктики. И мы уверены, что вместе с Ромолодежью нам получится организовать форум на самом высоком уровне.

Конечно, также мы надеемся, что участники «Арктики» не только увезут с собой с форума новые знания и знакомства, а также станут настоящими друзьями Архангельской области.

— На территории вашего региона работает большое количество компаний и предприятий, связанных с деятельностью в арктической зоне нашей страны. Рассматриваете ли вы возможность предоставления стажировок участникам нашего форума?

— Разумеется. Уже сейчас мы прорабатываем данный вопрос и подбираем партнёров для дальнейшей совместной работы.

Отбор на форум был очень серьёзным, и мы уверены, что люди приедут подготовленные, поэтому мы обязательно будем следить за их судьбой и всячески в их судьбе участвовать.

— Смогут ли участники форума из других регионов рассчитывать на стажировки на предприятиях Архангельской области?

— Да, конечно. Мы всегда рады тем, кто приезжает в Архангельскую область для работы и учёбы. Тем более, что у нас этом плане есть большой опыт.

В нашем регионе работает Северный арктический федеральный университет. Его можно считать состоявшимся в качестве серьёзной площадки для обсуждения и изучения Арктики.

Поэтому принимать гостей для обучения и встраивания в карьеру в нашем регионе нам не в новинку.

Россия. СЗФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113764


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113763

Весь современный спорт на одной площадке

Сегодня в Москве на площадке ВДНХ дан старт трехдневному Фестивалю современной спортивной индустрии. Его участниками стали десятки спортивных федераций, известные спортсмены, политики и представители структур, лицензированных организовывать проведение спортивного комплекса «ГТО».

Гости и участники фестиваля смогут посетить выставку наград, охватывающих множество сфер - от спорта до спортивного бизнеса, от массовых соревнований и до частных мероприятий, а также престижные награды для крупнейших соревнований и эксклюзивные призы по эскизам наших художников. Выставка пройдёт при поддержке Современного музея спорта.

В течение всех трёх дней фестиваля будет работать специально оборудованный стенд для желающих испытать свои силы в сдаче нормативов спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». Результаты сдачи будут зафиксированы по трём уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия ГТО.

В рамках мероприятия пройдет вручение премии «Спортивная слава Москвы». Напомним, что с 2009 года кубками премии с региональной символикой награждают за особые спортивные и тренерские достижения, за вклад в развитие спорта в регионах. Эта награда подчеркивает принадлежность спортсмена к малой родине и воспитывает уважительное отношение к ее символам.

Фестиваль современной спортивной индустрии проходит при поддержке Министерства спорта РФ, Федерального агентства по делам молодежи, Департамента физической культуры и спорта столицы, ВФСК «Готов к труду и обороне», а также ряда других организаций, чья деятельность связана с популяризацией спорта.

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2113763


Россия > Образование, наука > forbes.ru, 22 марта 2017 > № 2113709

Частный или государственный детский сад? 7 причин для выбора

Виктория Боева , Татьяна Амарян

На рынке дошкольного образования наряду с госучреждениями много частных организаций, и зачастую такое обилие предложений только усложняет родительское решение. Чем руководствоваться при выборе детского сада?

1. Количество детей в группе

Детский сад – это первая ступень в социализации ребенка, а общение со сверстниками – одно из важнейших условий правильного развития. Однако время и внимание, которое уделяет ребенку воспитатель, не менее важно. По требованиям СанПиН количество детей в группе определяется по площади игровой комнаты. Для групп детей до 3 лет на каждого ребёнка должно приходиться не менее 2,5 кв. м, от 3 до 7 лет – не менее 2 кв. м. Других ограничений не существует. На деле количество детей в группе в муниципальном детском саду варьируется от 15 до 25 человек, в частном – от 6 до 15 человек. Очевидно, что, если подопечных немного, воспитатели получают возможность уделить больше времени каждому ребенку.

2. Методики воспитания и учебные программы

Как правило, большинство государственных дошкольных учреждений следует традиционному подходу и применяет классическую общеразвивающую систему воспитания. Программы таких детских садов обычно не сильно отличаются друг от друга и содержат проверенные временем традиционные методики. В свою очередь, современные частные детские сады предоставляют родителям более широкий выбор. Cейчас на рынке можно найти дошкольные учреждения, которые работают по одной или нескольким из многочисленных зарубежных либо российских авторских программ – например, методики Марии Монтессори, Сесиль Лупан, вальдорфская и многие другие. Растет количество детских садов, которые готовы всерьез подойти к обучению детей иностранным языкам: многие предлагают в качестве воспитателей носителей языка из США и Европы, закупают за рубежом специальную литературу и оборудование. Обеспечить подготовку на таком уровне государственные учреждения, к сожалению, пока не готовы.

3. Педагоги и персонал

Как уже упоминалось, количество воспитателей — это чрезвычайно важный вопрос. В государственных детских садах на одну группу, как правило, приходится лишь один воспитатель, а значит, качественный контроль за детьми обеспечивается далеко не всегда. В частных детских садах на одну группу обычно выделяют несколько педагогов разного профиля. Также в таких дошкольных учреждениях есть возможность оплачивать труд других специалистов: хореографа, тренера по гимнастике, в зависимости от запросов родителей. В муниципальном саду дети обычно получают необходимые навыки для поступления в школу, однако на секции, кружки и развивающие занятия родители водят их в детские центры, спортзалы или дома культуры.

4. Система контроля

Традиционно дошкольное образование не предполагает такой интенсивной интеллектуальной нагрузки, как в школе. Однако отслеживать и контролировать успехи воспитанников в детском саду также важно и необходимо. В муниципальных учреждениях ограничиваются устными отчетами во время родительских собраний. Частные детские сады могут разрабатывать собственные системы контроля. Помимо обратной связи от воспитателей, которую родители получают раз в неделю, свои отчеты по работе с ребенком также дают логопед и психолог. На каждого воспитанника оформляется отдельная карточка, где отмечаются все достижения ребенка и этапы развития. Таким образом, родитель получает возможность системно отслеживать рост своего ребенка.

5. Качество питания

Организация и качество питания в детском саду часто становятся больным вопросом для родителей. Питание детей регламентировано и строго контролируется государственными органами, но ситуации, когда ребенок отказывается есть в столовой, далеко не редкость. Частные детские сады, в отличие от государственных, вправе самостоятельно выбирать поставщиков продуктов. Как правило, в таких учреждениях могут предложить более качественное и разнообразное меню. Договориться с администрацией об индивидуальном питании для ребенка здесь также будет намного проще.

6. Безопасность

Очевидно, что система безопасности в детском саду должна быть на высочайшем уровне, а значит, необходимо учитывать гораздо больше нюансов, нежели в любом другом учреждении. Помимо безопасности здания и прилегающей территории (детских площадок, рекреационных зон, предметов обустройства территории — лавочек, заборов, клумб и т.д.) должен обеспечиваться контроль над прогулками детей. Все государственные организации получают централизованный контроль, но на улице за детьми следит, как правило, тот же воспитатель, что и во время классных занятий. В частных учреждениях за безопасность детей обычно отвечает специально нанятый персонал.

7. Досуг

Досуг в муниципальных учреждениях обычно ограничивается подготовкой утренников и представлений, приуроченных к традиционным праздникам: Новому году, 8 Марта, 23 февраля. Частные детские сады, как правило, подходят к вопросу досуга немного по-другому. Здесь праздники больше направлены на изучение мира и развитие способностей, много времени уделяется страноведению: дети изучают обычаи и праздники других стран, своими руками изготавливают традиционные поделки.

Россия > Образование, наука > forbes.ru, 22 марта 2017 > № 2113709


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113175

На церемонии закрытия столичные школьники подписали четыре отложенных трудовых договора.

Победителей II регионального чемпионата JuniorSkills «Молодые профессионалы Москвы» наградили 21 марта во Дворце пионеров на Воробьёвых горах. Всего в нём приняли участие более пяти тысяч человек, а за призовые места в финале и право представлять Москву на национальном чемпионате «JuniorSkills Россия» в Краснодаре боролись 400 школьников. Четверо из них подписали на церемонии закрытия чемпионата отложенные трудовые договоры: Сергей Бурков из школы № 1368, Вадим Ильин из школы № 902, Вячеслав Стребличенко из Политехнического колледжа имени Н.Н. Годовикова и Дмитрий Сырмакешев из школы № 880.

Участники 197 команд в двух возрастных категориях (10 и 14 лет) соревновались по 20 компетенциям. Среди них «Интернет вещей», «Мультимедийная журналистика», «Ресторанное дело», «Фрезерные работы на станках с ЧПУ», «Мобильная робототехника», «Нейропилотирование», «Лазерные технологии», «Аэрокосмическая инженерия», «Ландшафтный дизайн» и другие.

На соревнованиях школьники устанавливали и программировали системы управления роботом, создавали устройства с помощью 3D-принтера, собирали станции мехатронного комплекса с различным функционалом, работали с лазерным оборудованием. Умения и навыки финалистов оценивали 206 специалистов под руководством старших региональных экспертов.

«Этот чемпионат прекрасное место не только для обмена опытом между школьниками, но и для создания новых команд, рождения новых идей. Это возможность заявить о себе и о своих талантах в 20 компетенциях. Признание профессионалов и их оценка — это один самых главных моментов в жизни каждого молодого специалиста», — сказал заместитель руководителя Департамента науки, промышленной политики и предпринимательства Владимир Дождёв.

Программа JuniorSkills — часть движения WorldSkills. Она помогает школьникам понять, какая профессия им интересна, и получить нужные навыки. Впервые чемпионат JuniorSkills среди юниоров в рамках конкурса «Молодые профессионалы Москвы» прошёл в начале 2016 года.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113175


Россия. Словения > Образование, наука > rs.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2112654

В театре «Лошский двор» в г.Шкофья-Лока состоялся седьмой всесловенский фестиваль «Русиада», посвященный русскому языку, который проводится под покровительством Президента Республики Словении Борута Пахора.

На праздник были приглашены мэр города г-н Миха Йеше, известные деятели науки и культуры.

Перед гостями выступили изучающие русский язык гимназисты и школьники из разных регионов Словении. В их исполнении прозвучали стихи российских поэтов, популярные в Словении русские песни и романсы, произведения русских композиторов.

Ребята представили инсценировки-импровизации по русским сказкам ученики известной в Словении русистки Марьетты Петек-Ахачич из гимназии г.Шкофья-Лока. Особый восторг вызвали импровизации сказок «Репка», «Царевна-лягушка» и «Снегурочка». Одним из самых запоминающихся стало выступление гимназистов из г.Ново-Горица, представившим видеофильм о своем путешествии в российский город-побратим Дубна. Всего в фестивале приняли участие более 250 человек – это студенты-русисты Люблянского университета, учащиеся из 8 гимназий и 3 школ Словении, а также ученики Люблянской школы дополнительного образования «Весёлые ребята».

Фестиваль «Русиада» проводится с 2007 года в г.Шкофья-Лока при поддержке Фонда им.Тоне Павчека, популяризирующего русский язык и культуру в словенских школах. Автором идеи и организатором на протяжении всех лет выступает гимназия Шкофья-Лока, в которой изучают русский язык как второй иностранный.

Выступление мэра города Шкофья-Лока г-на Михи Йеше

Вокальная группа гимназии "Поляны" исполняет песню "Калинка"

Россия. Словения > Образование, наука > rs.gov.ru, 22 марта 2017 > № 2112654


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113117

В Москве стартует благотворительная акция «Поможем подготовиться к школьному балу»

Накануне торжества школьницам бесплатно сделают причёски, макияж и маникюр.

IX общегородская благотворительная акция «Поможем подготовиться к школьному балу!» стартует в столице 22 марта. Она пройдёт в рамках Недели моды в Москве.

Подарить праздничную одежду выпускникам из небогатых семей могут все желающие. По традиции к акции также присоединятся известные модельеры, стилисты и артисты.

Акция проводится с 2009 года. Её цель — помочь старшеклассникам из многодетных и малоимущих семей подобрать красивую одежду к школьному торжеству.

Сбор праздничных вещей будет проходить в Гостином Дворе (улица Ильинка, дом 4) с 22 по 27 марта. А с 27 марта до 30 апреля все желающие смогут принести одежду в территориальный центр социального обслуживания «Мещанский» (филиал «Басманный») по адресу: улица Бауманская, дом 36, строение 2.

Собранные вещи будут переданы московским выпускникам из многодетных семей, семей со скромным достатком, детям-сиротам и детям, находящимся на попечении. Стилисты дадут профессиональные советы, а накануне торжества школьницам бесплатно сделают причёски, макияж и маникюр.

За прошедшие годы более восьми тысяч выпускников московских школ получили в подарок нарядные платья и костюмы, обувь и аксессуары. Красивую одежду им передавали как простые москвичи, так и знаменитости.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 22 марта 2017 > № 2113117


Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 21 марта 2017 > № 2113334

Более 100 ученикам детских школ искусств присуждены именные стипендии главы Подмосковья. Об этом сообщил телеканал "360" со ссылкой на пресс-службу министра культуры Московской области Оксаны Косаревой.

"В прошлом году в творческих мероприятиях международного, всероссийского, областного, межзонального, муниципального уровня приняли участие более 100 тысяч учащихся детских школ искусств. И в подавляющем большинстве своем выступили более чем достойно", — рассказала Оксана Косарева.

Как отметила министр культуры, в Московской области работает оптимальная система мероприятий в сфере культуры. Она направлена на вовлечение детей и юношества в творчество и профессиональную деятельность.

"В Подмосковье в сфере культуры работают четыре государственных профессиональных образовательных учреждения и 210 муниципальных учреждений дополнительного образования. Одной из форм поддержки юных талантов являются стипендии губернатора Московской области для детей и подростков, которые проявили себя в области науки, искусства и спорта. Также подобной стипендии удостаиваются дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья", — добавила Оксана Косарева.

Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 21 марта 2017 > № 2113334


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113166

Стартовал заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников

Победители и призёры заключительного этапа имеют право на поступление в вуз без вступительных испытаний.

Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников пройдёт в 14 городах России с 20 марта по 30 апреля. Команда из 42 москвичей уже отправилась в Смоленск, чтобы поучаствовать в состязаниях по астрономии.

Испытания будут проходить по 24 предметам. В финал олимпиады приглашены более 1300 учащихся столичных школ. Победители и призёры заключительного этапа имеют право на поступление без экзаменов в любой вуз на специальность, соответствующую профилю олимпиады.

За успехами команды Москвы на всероссийской олимпиаде можно следить здесь.

Всероссийская олимпиада школьников проводится в четыре этапа. В сентябре — октябре проходит школьный этап. Затем муниципальный этап, а в январе — феврале — региональный.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113166


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113163

Московские учителя поделятся новыми методиками преподавания

В программе фестиваля — вебинары, открытые уроки, педагогический слёт, дискуссии и мастерские.

Фестиваль методических идей «Учимся и учим в образовательной среде города» пройдёт с 23 по 25 марта в Московском институте открытого образования по адресу: Авиационный переулок, дом 6.

Учителя-предметники, методисты, библиотекари образовательных организаций, педагоги дошкольного и дополнительного образования узнают о передовом опыте организации учебного процесса, обсудят профессиональные разработки коллег и составят рекомендации по их внедрению в ежедневную практику. Участники фестиваля также поговорят о перспективах обучения школьников на базе музеев, усадеб, природно-исторических зон, библиотек, технопарков и колледжей.

В насыщенной программе методических чтений вебинар-анонс «Приглашаем к путешествию по Москве образовательной», который состоится 23 марта в 15:00. Марафон открытых уроков стартует 24 марта в 10:00. В рамках педагогического слёта «Город возможностей» 25 марта запланированы дискуссия и работа методических мастерских «Москва грамотная» для учителей русского языка, «Москва финансовая» — для учителей математики, «Москва цифровая» — для учителей информационно-коммуникационных технологий и информатики.

Педагоги получат сертификаты участника, а лучшие мастера — дипломы фестиваля. По итогам планируется издание сборника с материалами выступлений.

Фестиваль призван помочь в продвижении методических достижений в сфере общего и дополнительного образования. В 2016 году его участниками стали около тысячи человек.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113163


Россия. ЦФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113158

В ТиНАО до конца года построят 12 детских садов

Шесть дошкольных учреждений возведут за счёт города, ещё шесть — на средства инвесторов.

До конца года в ТиНАО планируется построить 12 детских садов, которые примут более 2,5 тысячи воспитанников, рассказал руководитель столичного Департамента развития новых территорий Владимир Жидкин.

«С 1 июля 2012 года здесь введено 30 детских садов, рассчитанных на 6,1 тысячи малышей, но нынешний год в этом плане станет самым масштабным», — отметил он.

Впервые количество детских садов, построенных инвесторами, сравняется с количеством дошкольных образовательных учреждений, возводимых на средства городского бюджета, — и тех и других будет по шесть.

Владимир Жидкин добавил, что развитию социальной инфраструктуры присоединённых территорий уделяется особое внимание. Уже построено почти 50 социальных объектов. Ожидается, что к 2035 году население ТиНАО достигнет 1,5 миллиона человек, а количество рабочих мест составит около одного миллиона.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113158


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113157

Ученики школы имени Ботвинника выиграли первенство Москвы по шахматам

За призовые места боролись 88 шахматистов столицы.

Победителями первенства Москвы по шахматам среди мальчиков и девочек не старше восьми лет стали ученики детско-юношеской спортивной школы имени М.М. Ботвинника. Об этом рассказали в пресс-службе Департамента образования.

Олеся Фёдорова набрала девять очков из девяти возможных и стала лучшей в турнире девочек. Второе место заняла Ульяна Кусакина, третье — Василиса Святополк-Четвертынская. Савва Ветохин стал победителем первенства среди мальчиков. Он набрал в девяти партиях восемь очков. Три участника отстали от него на одно очко. По дополнительным показателям серебро выиграл Александр Усов, а бронзу — Денис Туник.

Первенство прошло с 15 по 19 марта в Московском дворце пионеров на Воробьёвых горах. Соревнования проводили по швейцарской системе в девять туров. За призовые места боролись 88 столичных шахматистов. Победители и призёры первенства получили кубки, медали и дипломы Москомспорта, а шахматисты, занявшие с первого по шестое место, — ценные призы.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 21 марта 2017 > № 2113157


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 21 марта 2017 > № 2112792

В ФАНО России подвели итоги работы унитарных предприятий за 2016 год

14 и 15 марта 2017 г. в Москве прошел семинар, посвященный итогам работы федеральных государственных унитарных предприятий, подведомственных ФАНО России, за 2016 год, и планам на 2017 год.

В ходе мероприятия сотрудники Федерального агентства научных организаций выступили с докладами по актуальным темам, в том числе по вопросам финансовой отчетности предприятий, правового обеспечения их деятельности, оформления прав на объекты федерального недвижимого имущества и представления программ деятельности ФГУП на 2017 г.

Отдельно был рассмотрен вопрос реорганизации предприятий путем преобразования в иную организационно-правовую форму.

Первый заместитель руководителя ФАНО России Алексей Медведев отметил, что исходя из Государственной программы Российской Федерации «Управление федеральным имуществом», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года № 327, к 2018 году все ФГУП должны будут реорганизоваться. Формат преобразований будет зависеть от задач, которые решает унитарное предприятие и его возможностей.

«Нам надо рассмотреть различные формы трансформации, одна из возможных - преобразование в учреждение, независимо будет это автономное учреждение, или бюджетное. Надо решать судьбу каждого предприятия индивидуально», - подчеркнул он.

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 21 марта 2017 > № 2112792


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 марта 2017 > № 2112791

Специфику работы с молодыми соотечественниками, проживающими за рубежом, обсудили в Государственной думе

В Государственной думе прошли парламентские слушания на тему политики России в отношении соотечественников, проживающих за рубежом. Речь на встрече в том числе шла и о работе с юными соотечественниками.

В ходе обсуждения были затронуты темы реализации права на получение российского гражданства в упрощенном порядке лицами, признанными носителями русского языка, а также иные аспекты социально-культурных проблем, с которыми вынуждены сталкиваться наши соотечественники, проживающие за рубежом. В рамках слушаний акцент был сделан на вопросы формирования социальной политики в отношении соотечественников.

Директор «Международного молодёжного центра» Росмолодежи Алексей Любцов отметил важность проведения на системном уровне мероприятий, связанных с включением молодых соотечественников в актуальную повестку Российской Федерации. На примере Международного образовательного молодёжного форума «Евразия», впервые прошедшего в прошлом году при поддержке Президента России Владимира Путина, он рассказал о работе с зарубежной русскоязычной молодёжью.

Участниками слушаний помимо парламентариев, представителей министерств и ведомств также стали представители общественных и молодёжных организаций соотечественников, осуществляющих свою деятельность за границей.

«Нас волнует судьба каждого соотечественника, проживающего в Соединенных Штатах Америки — это по разным подсчётам от 4 до 6 миллионов русскоговорящих и думающих на русском языке людей. К тому же, тема молодёжной политики — одна из важных тем в США, для нас важен русский язык и процесс проведения русскоязычных мероприятий для молодёжи», — поделилась вице-председатель Координационного совета организаций российских соотечественников в США Елена Черных.

Основной целью слушаний стало обсуждение опыта поддержки российских соотечественников за рубежом со стороны государства и общества после 1991 года, их современного положения и проблем, а также путей совершенствования законодательства Российской Федерации в части выработки механизмов защиты их прав и свобод, возможностей приобретения ими российского гражданства.

Напомним, что поддержка соотечественников является приоритетной внешнеполитической задачей Российской Федерации согласно принятому 24 мая 1999 года Федеральному закону «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом».

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 21 марта 2017 > № 2112791


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 21 марта 2017 > № 2112790

Открыта регистрация на медиафорум

В АИС «Молодежь России» стартовала регистрация на Всероссийский молодёжный образовательный медиафорум. Площадка будет работать в Москве в период с 12 по 16 мая 2017 года.

К участию в работе медиафорума Росмолодежи приглашаются пресс-секретари, представители региональных СМИ, журналисты, корреспонденты и редакторы, а также телеведущие и операторы. Площадка форума также будет полезна студентам факультетов журналистики (старшие и выпускные курсы), которые сотрудничают со средствами массовой информации в своих регионах.

Ожидается, что участниками форума станут порядка 110 человек в возрасте от 18 до 30 лет.

В рамках работы площадки молодых людей ждёт интенсивная образовательная программа, направленная на совершенствование практических и теоретических профильных знаний, а также встречи с журналистами федеральных СМИ и участниками смены «Молодые преподаватели факультетов журналистики, молодые журналисты» форума «Территория смыслов на Клязьме» — 2016.

Помимо теоретической составляющей на медиафоруме будет организован блок творческих заданий, направленных на практическое применение полученных знаний.

На площадке также будет организована возможность презентовать свой успешный региональный проект в сфере медиа — СМИ, сообщество в социальной сети, медиашколу и иные проекты.

Для того, чтобы представить свою презентацию, необходимо направить тему выступления и описание проекта (2500 — 4500 знаков с пробелами) на почту molmedia@fadm.gov.ru до 25 апреля.

Регламент выступления — 5-7 минут на презентацию проекта, 5 минут — на ответы участников и гостей форума.

Обращаем внимание, что для наиболее эффективной работы в рамках медиафорума рекомендуется иметь с собой технику, необходимую для выполнения работы по вашему профилю.

Мероприятие проходит в рамках направления Федерального агентства по делам молодежи: «Вовлечение молодежи в работу средств массовой информации».

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 21 марта 2017 > № 2112790


Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > forbes.ru, 21 марта 2017 > № 2112730

Талант на вырост: семь ошибок в творческой карьере

Анастасия Бутрым

Директор британской высшей школы дизайна

Директор британской высшей школы дизайна Анастасия Бутрым об ошибках, которых стоит избегать при построении карьеры в творческой среде

Фотографы, дизайнеры ювелирных украшений, digital-продюсер и блогеры — эти новые профессии с каждым годом становятся все более востребованы на рынке труда. От кандидата на такие позиции требуется грамотно оценить собственные знания и умения, чтобы превратиться из начинающего творческого работника в топового специалиста. Семь ошибок, которые мешают творческим специалистам строить карьеру.

Игнорировать свой внутренний голос

В творчестве всегда участвуют и разум и сердце, но ваше сердце — это система GPS в построении творческой карьеры. Когда вы на правильном пути, или, наоборот, двигаетесь не в том направлении, ваша эмоциональная навигационная система сообщает вам об этом. Поменьше слушайте свое эго и чаще обращайтесь к интуиции.

Перестать искать свой драйвер

Мы часто слышим, «этот специалист, конечно, более талантлив, но тот более трудоспособен». Коучи и другие мотиваторы возражают: «Умение продолжать двигаться вперед, когда другие сдаются — важнее любого таланта!» Все верно, но есть одно «но». Творческие люди работают много, потому что работа захватывает их полностью. Они по-настоящему увлечены и в буквальном смысле не замечают часов. Поэтому важно найти дело, которое затягивает и с трудом позволяет прерваться на сон и еду. На поиски может уйти какое-то время, но пока вы не нашли свое призвание, просто продолжайте пробовать себя в разных видах творчества и слушать свой внутренний голос.

Не учитывать преимущества командной работы

Для творческого бизнеса очень важна командная работа. Речь идет не просто о ежедневном пребывании в одном коллективе, а об умении объединяться с другими творческими людьми, иногда идти на компромисс, сдерживать свои эмоции, находить пути для разрешения сложных ситуаций, нивелировать острые углы и предотвращать конфликты. Команда в креативной сфере подобна семейному союзу — это люди, которые смотрят не друг на друга, а в одном направлении. Надо уметь искать таких людей, а найдя, очень ими дорожить. Кроме того, важно поддерживать связи внутри вашей сети профессиональных контактов. Делать это нужно непрерывно и на взаимовыгодной основе. В творческой сфере взаимная выгода часто носит не только рациональный, но и эмоциональный характер: пришел на выставку, написал положительную рецензию, поддержал, оценил. Делать это нужно, конечно же, искренне.

Жить прошлыми успехами

Когда Гарри Каспаров в 1985 году стал чемпионом мира по шахматам, ему было 22 года. Он стоял на сцене с лавровым венком и медалью, весь светился от счастья, но тут к нему подошла Рона Петросян, вдова чемпиона мира по шахматам 60-х годов, Тиграна Петросяна и сказала: «Молодой человек, мне вас искренне жаль, потому что ваш самый счастливый день уже позади». Недавно Гарри Каспаров признался, что Рона Яковлевна Петросян дала ему новую жизненную цель — доказать, что она не права. Не стоит зацикливаться на «старых добрых временах». Каннский Лев? Статуэтка Pentawards? Персональная выставка? Ваше имя на афише? У вас тысяча подписчиков? Самый счастливый день вашей творческой жизни уже случился? Или у вас уже есть новая мечта, новая цель, новый план? На этот вопрос всегда нужно стараться отвечать – «Да»!

Не верить в свои силы

Ловушка, в которую вы можете попасться, освоив новую творческую специальность, называется «вечная подготовка». Можно потратить всю жизнь, анализируя и готовясь к работе своей мечты, хотя пора прекратить планировать и просто начать действовать. Вы никогда не будете на 100% уверены, что все получится, но вы можете не сомневаться в том, что если не делать ничего, то и выйдет ничего. Так что пробуйте еще раз. Либо вы добьетесь успеха, либо получите жизненный урок — вы выиграете в любом случае. Мир не следит за вашими ошибками, их количество известно только вам, для остальных оно не имеет никакого значения. Попробуйте говорить «Да» в ответ на любое предложение, как советовал Энди Уорхол.

Считать, что вы незаменимы

Будьте актуальны в своих навыках и постоянно работайте над их развитием. Следите за состоянием своего «оборудования» (hardware), то есть своей физической формой, не забывайте поддерживать и улучшать функциональность своего тела и регулярно обновляйте свое «программное обеспечение» (software), то есть знания, навыки и умения. В творчестве обучение — это постоянный процесс, а не результат, поэтому никогда не прекращайте развиваться и познавать новое. В современном мире вы конкурируете не только с другими специалистами, но и с ботами и роботами, а это отличный стимул еще более дисциплинированным по отношению к своим возможностям.

Гордиться тем, что имеешь, а не тем, что делаешь

Мало кто думает, что способен изменить ход истории, но именно творчество меняет наш мир. Слушая новости, видя множество проблем и кризисов, с которыми мир сталкивается сегодня, просто потребителем быть очень легко. Человек-потребитель измеряет свой успех квадратными метрами своей квартиры, количеством лошадиных сил под капотом, числом звездочек отеля, в котором провел отпуск. Успех человека-созидателя измеряется полезностью его дел – что он придумал, построил, сотворил. Человек-потребитель уважает себя за то, что он имеет, а человек-созидатель — за то, что он делает. Настоящие творческие специалисты по определению — созидатели, а не потребители, поэтому, именно они в силах что-то изменить. Они не беспомощные наблюдатели экономических циклов и витков истории и способны анализировать насущное, изобретать новое и рисковать.

Россия > Образование, наука. СМИ, ИТ > forbes.ru, 21 марта 2017 > № 2112730


Сербия. ЦФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 21 марта 2017 > № 2112373

В Белграде обсудили вопросы расширения взаимодействия с НИУ «БелГУ»

Вопросы взаимодействия между представительством Россотрудничества в Сербии и Белгородским государственным национальным исследовательским университетом (НИУ «БелГУ») обсуждались на состоявшейся в РЦНК встрече.

Встреча прошла в ходе визита в Белград сотрудников НИУ «БелГУ» и.о. декана социально-теологического факультета им. Митрополита Московского и Коломенского Макария (Булгакова) М.Е.Поленовой, А.П. Кривец, зав.кафедрой культурологии и политологии А.П.Кривец, зав. кафедрой социальной работы факультета О.А.Волковой.

В ходе встречи достигнута договоренность о развитии сотрудничества РЦНК с Университетом, в том числе его Духовно-просветительским центром, Центром религиоведческих исследований и профилактики экстремизма, Научной библиотекой им. Н.Н. Страхова, в целях продвижения русского языка, науки и культуры. Участвовавшие во встрече сотрудники РЦНК Е.Э. Демин и Ю.А. Зорич подтвердили готовность оказывать Университету содействие в развитии сотрудничества с учебными заведениями Сербии. Стороны договорились также об информационной поддержке стипендиальных программ в целях наращивания академической мобильности обучающихся вузов-партнеров.

Сербия. ЦФО > Образование, наука > rs.gov.ru, 21 марта 2017 > № 2112373


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 20 марта 2017 > № 2112678

20 марта в Российского центре науки и культуры в г.Анкаре в рамках проекта «Россия – любовь без границ» состоялось вручение сертификатов участникам методического семинара для преподавателей русского языка «Учимся учить: основы методики преподавания РКИ», приуроченного к Международному женскому дню 8 марта и юбилею В.В.Терешковой.

Методический семинар, открытие которого состоялось 17 марта, был подготовлен Русским центром образования и культуры г.Анкары (РУКЕМ) при организационной поддержке представительства Россотрудничества в Турецкой Республике.

Семинар, вот уже в третий раз проводимый на площадке РЦНК его автором-разработчиком, руководителем РУКЕМ, лауреатом конкурса «Лучший учитель русской словесности зарубежья» Людмилой Носовой-Курал, проходил в течение четырёх дней и собрал преподавателей русского языка из г.Анкары и других городов Турции.

Слушатели были ознакомлены с современными разработками в области преподавания русского языка как иностранного (РКИ). Семинар проводился с применением современных методик обучения, в том числе, с использованием новейшей методической литературы, имеющейся в РЦНК.

Методический семинар вызывает высокий интерес у преподавателей русского языка в Турции. Целью семинара является приобретение слушателями базовых знаний и практических умений работы в аудитории по методике преподавания русского языка как иностранного. Курс рассчитан как на преподавателей, имеющих практику работы в аудитории, так и на желающих начать работать по специальности РКИ.

Участники семинара поблагодарили его организаторов, подчеркнув важность мероприятия для поддержки преподавания русского языка в Турции на уровне современных требований.

По результатам работы семинара слушателям были выданы подтверждающие сертификаты.

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 20 марта 2017 > № 2112678


Россия > Образование, наука > rs.gov.ru, 20 марта 2017 > № 2112673

В Москве под председательством Патриарха Московского и всея Руси Кирилла прошло очередное заседание Президиума Общества русской словесности. На встрече подвели промежуточные итоги проведенных за год значимых мероприятий. Руководитель Россотрудничества приняла участие в заседании как руководитель рабочей группы по продвижению русского языка за рубежом.

По мнению Предстоятеля Русской православной церкви, сегодня в России необходимо создать общую концепцию государственной языковой политики России, а также ввести общие школьные учебники по русскому языку, литературе и истории.

В своем выступлении Любовь Глебова также подчеркнула необходимость создания комплексной системы обучения русскому языку и на русском языке за рубежом: от детского сада до университета.

Приоритетным направлением в этом вопросе Россотрудничество считает расширение сети русских школ и школ с обучением на русском языке за рубежом.

«Мы считаем необходимо продолжить работу над формированием сети международных полилингвальных детских садов и школ, которые используют российские образовательные стандарты и технологии – пока этот проект действует в 10 странах», - отметила Любовь Глебова.

Решению этой задачи будет способствовать и отработка новой сетевой модели, которая построена на принципах государственно-частного партнерства, и предусматривает максимальную степень интеграции в образовательные сообщества стран присутствия. В настоящий момент такой проект реализуется Россотрудничеством на базе проекта «Школа Росатома».

Россия > Образование, наука > rs.gov.ru, 20 марта 2017 > № 2112673


Россия > Образование, наука > ria.ru, 20 марта 2017 > № 2111892

Общее собрание Российской академии наук, ее высший орган управления, проголосовало за перенос выборов президента РАН на осень, они должны пойти не позднее конца ноября.

Процесс выборов президента РАН не будет долгим, считает Фортов

Члены собрания также проголосовали за то, чтобы ходатайствовать перед правительством РФ о продлении полномочий действующего главы Академии наук Владимира Фортова, бывшего кандидатом на нынешних несостоявшихся выборах, а также президиума РАН и вице-президентов Академии наук.

Сам Фортов перед этим просил общее собрание не ходатайствовать в кабинете министров о нем, чтобы его служебное положение не создавало бы конфликт интересов в процессе подготовки к новым выборам.

"Каждый кандидат должен находиться в равных условиях", — подчеркнул Фортов в беседе с журналистами. В таком случае исполнять обязанности главы РАН будет один из ее вице-президентов по согласованию с правительством.

Фортов просит общее собрание РАН не ходатайствовать о продлении полномочий

Выборы президента РАН должны были пройти 22 марта. Кандидатами в президенты Российской академии наук были зарегистрированы действующий глава РАН академик Владимир Фортов, академики Владислав Панченко и Александр Макаров.

В понедельник на общем собрании РАН они сняли свои кандидатуры. Это решение было принято ими для того, чтобы дать возможность доработать правила выборов президента РАН, сделав их более совершенными. Эту работу можно выполнить за полгода, поэтому сами выборы предложено сдвинуть на осень.

Новый срок

Срок новых выборов — не позднее 20 ноября — выбран по причине того, что по уставу РАН выборы должны состояться через полгода, но возможно продление этого срока на два месяца. Для того, чтобы не попасть в период летних отпусков, целесообразно провести выборы в ноябре, пояснил главный ученый секретарь президиума РАН Михаил Пальцев.

Все три нынешних кандидата — Фортов, Панченко и Макаров — имеют право баллотироваться вновь, добавил Пальцев.

РАН будет предлагать изменения в свой устав, и будущая система выборов ее главы будет более прозрачной и "позволит осуществить более эффективный отбор кандидатов", заявил вице-премьер РФ Аркадий Дворкович.

Ради будущего науки

Нобелевский лауреат, академик Жорес Алферов призвал РАН "очень внимательно" отнестись к выбору своего президента, так как, по его словам, развитие отечественной науки определит будущее России.

"В нынешней ситуации мы вынуждены согласиться с переносом выборов", — сказал Алферов на общем собрании РАН.

При этом, добавил он, надо добиться продления полномочий не только действующего главы РАН, но и президиума Академии наук, чтобы обеспечить управление деятельностью Академии.

"Возрождение Российской академии наук — чрезвычайно сложная вещь в той ситуации, в которой мы оказались. На самом деле, это вопрос не Академии наук, а будущего страны, потому что будущее страны, цивилизации определяется развитием науки… Мы должны быть очень внимательны с выбором президента Академии наук", — отметил Алферов.

С Алферовым солидарен прославленный российский конструктор ракет "Тополь" и "Булава", генеральный конструктор Московского института теплотехники, Герой Труда академик Юрий Соломонов.

"Надо продлить срок действия существующего президиума, перенести выборы на осень и проголосовать за достойных людей", — сказал Соломонов.

Россия > Образование, наука > ria.ru, 20 марта 2017 > № 2111892


Россия. СЗФО > Образование, наука > dw.de, 20 марта 2017 > № 2111832

Арбитражный суд аннулировал лицензию Европейского университета в Санкт-Петербурге (ЕУСПб) на ведение образовательной деятельности. " Университет намерен обжаловать решение в апелляционной инстанции. Решение вступит в силу только после рассмотрения апелляции", - сообщается в понедельник, 20 марта, на сайте ЕУСПб.

"К качеству образования претензий не было. Если ЕУ проиграет и аппеляцию, будет получать новую лицензию", - написал в тот же день в своем микроблоге Twitter член попечительского совета ЕУСПб, экс-министр финансов РФ Алексей Кудрин. В январе 2017 года университет занял первое место в списке Минобрнауки РФ в категориях "Научно-исследовательская деятельность" и "Финансово-экономическая деятельность".

В декабре 2016 года Рособрнадзор объявил о приостановке действия лицензии ЕУСПб. Позже арбитражный суд Москвы приостановил отзыв лицензии.

Серия внеплановых проверок

Ранее, осенью 2016 года Комитет имущественных отношений (КИО) Санкт-Петербурга провел ряд внеплановых проверок ЕУСПб, выявивших в общей сложности 120 нарушений, среди них несогласованная замена прогнивших оконных рам, установка нескольких перегородок, отсутствие собственного спортзала и стендов с антиалкогольной пропагандой.

23 января 2017 года стало известно, что КИО был подан в арбитражный суд Санкт-Петербурга и Ленинградской области "иск о расторжении договора на аренду и выселении вуза в связи с несоблюдением условий договора в части требований комитета по государственному контролю, использованию и охране памятников истории и культуры".

Серия проверок в ЕУСПб прошла осенью 2016 года после обращения "группы инициативных граждан", поддержанных Виталием Милоновым. Европейский университет учрежден в Санкт-Петербурге в 1994 году при содействии мэра города Анатолия Собчака.

Россия. СЗФО > Образование, наука > dw.de, 20 марта 2017 > № 2111832


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 марта 2017 > № 2111641

По всей России продолжают открываться центры по подготовке волонтёров Всемирного фестиваля молодёжи и студентов

В рамках подготовки к XIX Всемирному фестивалю молодёжи и студентов, который пройдёт в России в октябре этого года, по всей стране начинают работу Центры привлечения и подготовки волонтеров Фестиваля.

Представляем краткую информацию о таких центрах, открывшихся на прошлой неделе.

Неделю назад в Казани на базе Казанского молодежного центра им. А. Гайдара начал свою работу первый в Татарстане Центр по привлечению и подготовке волонтёров XIX Всемирного фестиваля молодёжи и студентов.

Ключевыми задачами этого центра станут отбор и подготовка волонтёров предстоящего Фестиваля по 14 ключевым направлениям добровольческой деятельности — городские волонтёры, сопровождение иностранных делегаций, волонтёры Парада Фестиваля в Москве, волонтёры, задействованные в обеспечении работы СМИ, и другие.

На момент открытия волонтёрского центра в Казани заявки подали уже более 1500 человек со всей республики.

Сразу два волонтёрских центра Фестиваля открылись 14 марта в Краснодаре. Как сообщает интернет-издание «КраснодарМедиа», такие площадки открылись в Кубанском техническом и медицинском университетах.

С началом работы центров студентов поздравили ректоры образовательных учреждений, представители фестиваля и министерства образования и науки Краснодарского края.

Также 14 марта ещё один волонтёрский центр открылся на базе Донского государственного технического университета в Ростовской области.

Кроме того, на базе ДГТУ действует центр подготовки волонтеров для участия в организации и проведении чемпионата мира по футболу 2018 года.

16 марта центр по привлечению и подготовке волонтёров XIX Всемирного фестиваля молодёжи и студентов начал работу в Тюмени.

На открытии центра гости смогли посетить выставку «Добровольческое движение в Тюменской области» и увидеть арт-объект с обратным отсчетом дней, оставшихся до начала фестиваля.

Также на торжественной части запустили международный радиосигнал, который приняли 32 страны-участницы, и подписали соглашение о сотрудничестве с «Ассоциацией волонтерских центров».

Торжественное открытие волонтёрского центра Всемирного фестиваля молодёжи и студентов прошло 17 марта в Томске на базе Национального исследовательского Томского политехнического университета.

По информации регионального информационного агентства «Томск», обучение в волонтёрском центре при вузе пройдут порядка 200 волонтёров.

О фестивалях прошлых лет вспоминали в Красноярске, где сегодня открыли Центр по привлечению и подготовке волонтёров Фестиваля. Участница Всемирного фестиваля молодежи и студентов 1985 года Татьяна Калиновская и участник фестиваля 1973 года в Германии (ГДР) Владимир Смирнов, передали волонтёрам будущего Фестиваля специально изготовленный вымпел. Подготовка волонтёров поручена Центру молодежных инициатив «Форум».

Центр открыт не только для жителей краевой столицы, но и других ближайших регионов Сибирского федерального округа.

Напомним, XIX Всемирный фестиваль молодёжи и студентов пройдёт с 14 по 22 октября этого года в Сочи. Его участниками станут порядка 20 000 молодых людей из 150 стран мира.

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 20 марта 2017 > № 2111641


Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 20 марта 2017 > № 2111639

ФАНО России за три года привлекло дополнительно более 20 млрд рублей для научных институтов

Федеральное агентство научных организаций за три года привлекло более 20 млрд рублей внешнего финансирования. Эти средства были переданы академическим институтам для развития научно-исследовательской деятельности. Об этом на Общем собрании РАН сообщил руководитель ФАНО России Михаил Котюков.

«Несмотря на то, что по некоторым статьям параметры федерального бюджета сократились, мы смогли обеспечить дополнительное финансирование институтов. В итоге общий объем финансирования научных организаций вырос более чем на 6%. А объем расходов на исследовательскую деятельность увеличился почти на 16%», - отметил М. Котюков.

Структура дополнительных средств, направленных в институты в 2014-2016 гг. выглядит следующим образом: 10 млрд рублей научные организации получили на оказание высокотехнологичной медицинской помощи, 8,5 млрд рублей были направлены на повышение заработной платы научных сотрудников. 5,3 млрд рублей было выделено на поисковые исследования в области здравоохранения. 1,5 млрд рублей – на поддержку научной инфраструктуры, 700 млн рублей – на обеспечение работы научно-исследовательского флота и развитие морских исследований. По 300 млн рублей направлено на развитие биоресурсных коллекций и закупку специализированного транспорта.

Россия > Образование, наука > fano.gov.ru, 20 марта 2017 > № 2111639


Россия > Образование, наука. Недвижимость, строительство > fano.gov.ru, 20 марта 2017 > № 2111638

ФАНО России отстояло в судах и вернуло институтам 59 000 кв. м. недвижимости и 2 668 га земли

Федеральное агентство научных организаций отстояло в судах и передало институтам в общей сложности 59 000 кв. м. недвижимости и 2 668 га земли. В результате удалось сохранить имущества на 590,5 млн рублей. Об итогах трех лет судебной работы ФАНО России рассказал руководитель федерального агентства Михаил Котюков на Общем собрании РАН.

По его словам, сохранность имущественного комплекса академических институтов является для агентства одной из главных задач. На сегодняшний день на государственный кадастровый учет поставлено 95,2% всего имущества, закрепленного за научными организациями ФАНО России. Права собственности Российской Федерации оформлены на 90,4%.

«Сегодня обеспечение сохранности имущества находится на принципиально ином уровне. Как следствие, мы сегодня фиксируем кратное снижение нарушений при распоряжении имущественным комплексом со стороны учреждений и предприятий. Это видно по тем результатам проверок, которые регулярно проводит ФАНО России», - сообщил М. Котюков.

Он также отметил, что со стороны РАН не все имущество до сих пор передано институтам.

«У нас достаточно большое количество объектов до сих пор числится за РАН и региональными отделениями. Институты размещаются в них на правах безвозмездного пользования и справедливо просят ФАНО России и Академию ускорить процесс передачи», - отметил М. Котюков.

Россия > Образование, наука. Недвижимость, строительство > fano.gov.ru, 20 марта 2017 > № 2111638


США > Образование, наука > golos-ameriki.ru, 20 марта 2017 > № 2111609

Американские университеты помогают своим студентам добиться успеха

Александр Яневский

Для того чтобы стать успешным предпринимателем мало иметь идею и сильные персональные качества. Необходимы также наставничество, условия, ресурсы и финансирование. Все это предоставляет в своем Гараже Северо-Западный Университет, находящийся в пригороде Чикаго.

В гаражах родились такие известные фирмы, как «Эппл», «Майкрософт», «Амазон» и многие другие. Администрация Северо-Западного университета разработала уникальную программу «Гараж», позволяющая студентам стать успешными предпринимателями. В этом просторном и комфортном помещении учащиеся могут не только разместить офис своего стартапа, но и имеют все необходимые ресурсы для его успешного развития.

"Студенты не платят ни цента за участие в программе, мы не получаем долю в их стартапах. «Гараж» - часть их опыта, который они получают, получая образование в университете. Наши студенты работают над всем: от «кофе на колесах» - это когда они варят кофе и развозят его на велосипедах по территории студенческого городка, и до дронов с видеокамерами, которые помогают вести учет продукции на складах. Программа «Гараж» рассчитана на создание успешных людей, а не компаний, стоимостью в миллиард долларов", - рассказала Мелисса Кауфман, исполнительный директор проекта "Гараж".

3-D принтеры, компьютеризованные системы управления, пилы, молотки, отвертки, паяльники и другие инструменты находятся в распоряжении студентов 24 часа в сутки. Кристофер Йенг разрабатывает реабилитационное устройство для людей, которые перенесли инсульт.

"Мы разрабатываем нечто на подобие игры, которая поможет пациентам быстрее восстановить моторику. Она будет обучать пациентов. С помощью джойстика они будут выполнять определенные задачи на пути маршрута. Мы пытаемся создать устройство реабилитации среднего ценового уровня, которое будет привлекательным для пользователей. Пациентам будет не скучно выполнять упражнения, да и использовать такое устройство смогут небольшие реабилитационных центры", - рассказал студент.

Софья Ахмаметьева - магистр наук в области робототехники - родилась и выросла в Сибири. Среди ее интересов – искусственный интеллект, дополненная и виртуальная реальность, вычислительная нейронаука и многое другое. В «Гараже» Софья работает над программным обеспечением для очков смешанной реальности “Хололенс”. Ее программа упростит решение многих проблем. Например, поиск неполадок в автомобильном двигателе, без его непосредственной разборки.

"По сути, это экспертная система под названием «Айрис», которая будет направлять пользователей через определенный процесс или задачу и обеспечивать обратную связь в реальном времени. Рабочий процесс будет оптимизирован. Это такой себе виртуальный наставник. Например, если вы хотите исправить двигатель или переключить деталь в своем автомобиле, вы можете использовать вот эти или любые другие очки смешанной реальности, запустить наше приложение. Наша система поможет вам на каждом этапе, предоставляя соответствующую информацию, которая вам необходима в конкретный момент времени. Это поможет сэкономить много времени, денег и энергии", - заявила Софья Ахмаметьева.

В Университете признаются: проект «Гараж» пользуется огромной популярностью среди студентов и уже не в состоянии вместить всех желающих. Администрация учебного заведения планирует существенно расширить помещение, чтобы как можно больше учащихся могли работать над своими стартапами.

США > Образование, наука > golos-ameriki.ru, 20 марта 2017 > № 2111609


Тайвань > Образование, наука > russian.rti.org.tw, 20 марта 2017 > № 2110313

Согласно опубликованным 14 марта результатам опроса, который был проведён подведомственным Министерству науки и технологии (МНТ) Китайской Республики (Тайвань) Национальным институтом экспериментальных исследований, приблизительно треть всех обладателей докторских степеней на Тайване проявляют интерес к возможности отправиться для работы за рубеж в ближайшие пять лет, и 77% из них намерены в случае реализации этой возможности возвратить домой в течение 10 лет.

Данный опрос, охватывавший 5 196 респондентов, выявил, что тайваньские доктора наук рассматривают в качестве потенциальных мест приложения своих сил за пределами своей страны, в первую очередь, США и материковый Китай. Среди разных возрастных групп доля ищущих возможности поработать за рубежом наибольшая в группе тех, кто моложе 35 лет, – 50,2%; в группе 35–40 лет этот показатель равен 41,1%; и в группе 40–45 лет – 36,1%.

Стремящиеся проявить себя за рубежом движимы позитивными стимулами – такими, как личные предпочтения и возможности приобрести более высокую профессиональную квалификацию и опыт работы.

Начавшийся в 1970-х годах стремительный подъём Тайваня в качестве одного из локомотивов глобального прогресса в области высоких технологий может служить наглядным примером того, какой ценный вклад в развитие страны могут внести высококвалифицированные профессионалы с опытом, приобретённым за рубежом. Именно эти возвратившиеся из-за рубежа домой талантливые специалисты сыграли незаменимую роль в создании финансируемых государством Исследовательского института индустриальных технологий (ITRI) и Синьчжуского научного парка – двух важнейших двигателей технологического развития Тайваня на протяжении последних без малого 50 лет.

По материалам сайта «Тайваньская панорама»

Тайвань > Образование, наука > russian.rti.org.tw, 20 марта 2017 > № 2110313


Тайвань. Германия > Образование, наука > russian.rti.org.tw, 20 марта 2017 > № 2110312

Как сообщило 14 марта Министерство науки и технологии (МНТ) Китайской Республики (Тайвань), трое учёных из Германии были удостоены Премий Ду Цун-мина – высших наград, присуждаемых правительством КР зарубежным учёным. В нынешнем году эти премии присуждались в 10-й раз.

Эти учёные – Герхард Борманн (Gerhard Bohrmann), профессор Центра экологии моря в Бременском университете; Ханна Мониер (Hannah Monyer), декан Факультета клинической нейробиологии Гейдельбергского университета; и Михаэль Лакнер (Michael Lackner), профессор китайских исследований в Университете Эрлангена-Нюрнберга. В ходе церемонии, состоявшейся в Тайбэе, каждый из них получил медаль и грант на проведение исследований в размере 75 000 долл. США.

Согласно информации МНТ, Борман был отмечен этой наградой за свой вклад в изучение геохимии моря. Он разработал новые методы исследования динамики и диагенезиса жидкостных потоков у морского дна и возглавлял более 30 международных научных экспедиций. Кроме того, он посвятил немало времени популяризации наук об океане среди школьников.

Мониер – известный специалист в области исследования механизмов познания и памяти и член многих престижных научных обществ, включая Европейскую организацию молекулярной биологии и Германскую академию наук. В 2004 году она стала лауреатом Германской премии Лейбница – высшей награды в Германии за достижения в области научных исследований, а двумя годами позже – Премии Филипа Морриса за вклад в науку, одной из самых престижных научных наград в Германии.

По материалам сайта «Тайваньская панорама»

Лакнер стал первым представителем гуманитарных наук, удостоенным Премии Ду Цун-мина. Владеющий многими языками учёный занимает должности заведующего кафедрой китайских исследований и директора Международного консорциума научных исследований в Университете Эрлангена-Нюрнберга. На протяжении своей научной карьеры он исследовал широкий круг тем, включая деятельность учёных-литераторов в эпохи правления династий Сун и Юань и миссионерскую деятельность Ордена Иисуса в Китае.

Присуждаемая МНТ зарубежным учёным в соответствии с соглашением, которое было заключено в 2006 году предшественником этого министерства – Национальным комитетом по науке – с базирующимся в Бонне Фондом Александра фон Гумбольдта (Alexander von Humboldt-Stiftung), эта премия носит имя Ду Цун-мина (1893–1986), первого тайваньского доктора медицины, в знак признания его вклада в проведение медицинских исследований, организацию медицинского образования и формирование политики в сфере здравоохранения на Тайване.

Согласно информации МНТ, цель этой премии – способствовать повышению престижа и заметности Тайваня во всемирной науке и развитию научных связей между Тайванем и Германии. К настоящему времени этой премией были награждены 15 германских учёных.

Тайвань. Германия > Образование, наука > russian.rti.org.tw, 20 марта 2017 > № 2110312


Россия > Образование, наука > bfm.ru, 20 марта 2017 > № 2110212 Михаил Швыдкой

«Не в шутку занемог не только дядя Онегина». Михаил Швыдкой о гуманитарном образовании в России

Участникам парламентских слушаний показали видео, на котором молодые люди не могут ответить на простейшие вопросы по истории и литературе. Мнением о том, как спасти гуманитарное образование, чтобы «не было стыдно за наше будущее», делится Михаил Швыдкой

Молодые люди, в основном студенты, не смогли ответить на вопросы из школьной программы. Корреспонденты телекомпании «Красный квадрат» спрашивали их, например, о том, кого свергли большевики в 1917 году, героем какого произведения является Печорин, каково продолжение строки «Мой дядя самых честных правил». О проблеме гуманитарного образования рассуждает спецпредставитель президента России по международному культурному сотрудничеству, экс-министр культуры Михаил Швыдкой.

На парламентских слушаниях, посвященных реализации Стратегии государственной культурной политики, владыка Тихон, епископ Егорьевский, викарий Святейшего Патриарха Московского и всея Руси, ответственный секретарь Патриаршего совета по культуре показал ролик, снятый телекомпанией «Красный квадрат» по заказу Пушкинской ассоциации. Молодые люди, по преимуществу студенты, пытались ответить на простые вопросы, к примеру, кого свергли большевики в 1917 году или героем какого произведения является Печорин. Их просили продолжить знаменитые строки Пушкина «Мой дядя самых честных правил». Веселые молодые люди затруднялись ответить на поставленные вопросы и уж тем более не могли продолжить знаменитую строку. Похоже, что не в шутку занемог не только дядя Онегина, но и вся система гуманитарного образования в школе.

Высокое собрание, в котором кроме депутатов Государственной думы принимали участие ответственные сотрудники министерств и ведомств, руководители федеральных учреждений культуры и общественных организаций, попросило прервать ролик на середине. Им было как-то неловко смотреть на то, как милые и здоровые молодые люди не теряли благодушия, когда утверждали, что Пушкин родился «в XVI или XVII веке».

Зато чувство общей вины за них ощущали все собравшиеся. Именно поэтому обсуждение предложенных документов и прежде всего самой стратегии вышло за пределы программы, предложенной министерством культуры. Очевидно, что этому министерству в одиночку вне серьезного межведомственного сотрудничества, вне усилий самых разных государственных и общественных институтов добиться качественного повышения культурного уровня российского общества, прежде всего молодежи, попросту невозможно.

Гуманизация образования — это не самоцель, но единственно возможный путь к воспитанию сложного человека, способного решать те неимоверно трудные проблемы, которые ставит перед нами время. Только человек, способный к саморазвитию, в состоянии ответить на вызовы ХХI века. Не надо искать простых ответов на сложные вопросы — их не найти. Если мы, наконец, осознаем это, если поймем, что культура — это не сфера развлечения, не рекреационная услуга, а непременное условие развития, тогда, я уверен, нам не будет стыдно за наше будущее.

Россия > Образование, наука > bfm.ru, 20 марта 2017 > № 2110212 Михаил Швыдкой


Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 19 марта 2017 > № 2112666

Состоялся рабочий визит делегации Российского университета дружбы народов в Средневосточный технический университет (г. Анкара, ODTÜ), организованный представительством Россотрудничества в Турецкой Республике в рамках реализации Концепции продвижения российского образования за рубежом.

Во встрече приняли участие заместитель начальника отдела межвузовского сотрудничества РУДН Тимур Абдулаев, ассистент департамента механики и мехатроники Инженерной академии РУДН Владимир Разумный, советник ректора ODTÜ по международному сотрудничеству Хале Ышык Гюлер, специалист по академической мобильности департамента международного сотрудничества ODTÜ Гюлизар Карахан Балья, сотрудники представительства Россотрудничества.

Основной целью мероприятия стала проработка договорённостей, достигнутых в рамках встречи 28 ноября 2016 г. ректора ODTÜ Мустафы Вершана Кёка и проректора по международной академической мобильности РУДН Ларисы Ефремовой, и финализация деталей соглашений между вузами.

Итогом проведённой работы стало заключение двухстороннего соглашения об академических обменах профессорско-преподавательским составом и соглашения в рамках проекта "Erasmus+ International Credit Mobility".

Среди приоритетных на сегодняшний день областей взаимодействия были обозначены различные сферы инженерного дела и социально-гуманитарных направлений подготовки.

Средневосточный технический университет (Orta Doğu Teknik Üniversitesi) является одним из ведущих вузов Турции и занимает лидирующее место в национальном рейтинге организаций высшего образования (по данным Турецкого агентства по научным и технологическим исследованиям «ТЮБИТАК»). Среди зарубежных партнеров Университета представлены также и российские вузы: Южный и Сибирский федеральные университеты, НИУ «Высшая школа экономики», Университет Иннополис, Российский университет дружбы народов. Помимо этого осуществляется взаимодействие с 19 российскими образовательными организациями в рамках проекта «Erasmus+».

Россия. Турция > Образование, наука > rs.gov.ru, 19 марта 2017 > № 2112666


Россия. Конго Республика > Образование, наука > rs.gov.ru, 19 марта 2017 > № 2112662

19 марта в Российском центре науки и культуры в Браззавиле в партнерстве с Министерством начального и среднего образования Республики Конго был проведён финал олимпиады по русскому языку, двадцать седьмой по счету.

На него собрались лицеисты и студенты из основных учебных заведений Конго. Всего в трех категориях соревновалось более 100 участников.

В составе жюри были преподаватели высших учебных заведений и лицеев Браззавиля, а также преподаватели курсов русского языка при РЦНК в Браззавиле.

После проведения испытаний выступил директор Российского центра науки и культуры в Браззавиле Сергей Беляев, который подчеркнул, что цель традиционной для Конго олимпиады в том, чтобы и дальше стимулировать интерес молодых конголезцев к изучению русского языка и пожелал успехов участникам. В результате комиссия определила победителей Олимпиады в трех категориях. Были вручены дипломы и подарки, наиболее ценными из которых были учебно-методические пособия по русскому языку и словари.

Но наиболее талантливые конголезцы стали лауреатами олимпиады, которым по традиции предоставляется право бесплатного обучение в вузах России по специальности русский язык и литература. Они направятся на учебу уже в сентябре с.г.

27-я конголезская олимпиада по русскому языку в очередной раз продемонстрировала, что популярность русского языка среди конголезской молодежи по-прежнему является очень высокой. Многие конголезцы получили высшее образование в СССР/России и занимают ключевые должности в госаппарате, экономике, культуре и науке страны.

Во время испытаний

Руководитель Представительства Россотрудничества в Республике Конго Сергей Беляев

Россия. Конго Республика > Образование, наука > rs.gov.ru, 19 марта 2017 > № 2112662


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 19 марта 2017 > № 2109293

Агентство Республики Казахстан по делам государственной службы и противодействию коррупции совместно с высшими учебными заведениями провело масштабную акцию, посвященную приверженности принципам академической честности и нетерпимости академической коррупции, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

Мероприятие прошло на базе КазГЮУ в форме антикоррупционного телемоста, в котором приняли участие более 50 вузов городов Астана и Алматы и всех регионов страны.

В ходе телемоста выступили заместитель председателя Агентства Республики Казахстан по делам государственной службы и противодействию коррупции Алик Шпекбаев, представители ряда министерств, партии «Нұр Отан», президент Ассоциации вузов Рахман Алшанов.

Основными спикерами стали руководители вузов, выступающих инициаторами движения по искоренению академической коррупции, среди которых ректор КазГЮУ Талгат Нарикбаев, вице-провост Назарбаев Университета Лоретта O'Доннелл, ректор Академии государственного управления при Президенте Республики Казахстан Фатима Жакыпова, ректор Университета Нархоз Кшиштоф Рыбиньски.

Участники телемоста отметили необходимость объединения усилий вузовского сообщества в целях формирования всеобщего неприятия как мощного инструмента в противодействии коррупции, о чем было указано в Послании Главы государства народу Казахстана нынешнего года.

Руководителями вузов были приведены успешные примеры искоренения коррупции путем внедрения принципов академической честности, добропорядочности и транспарентности.

Ректор Академии госуправления Фатима Жакыпова отметила, что в основу академической репутации вузов составляет преподавание в полном соответствии с этическими и профессиональными нормами.

Реинжиниринг учебного процесса повзолил Университету Нархоз стать вузом без коррупции, а внедрение прнципов академической честности также позволило КазГЮУ искоренить коррупцию в вузе.

По итогам телемоста студенты КазГЮУ провели антикоррупционный флешмоб. Призвав в стихотворной форме всех учащихся быть прогрессивными, честными и конкурентоспособными гражданами, они передали антикоррупционную эстафету Университету Нархоз.

Ожидается, что до конца года антикоррупционная эстафета охватит все высшие учебные заведения страны.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 19 марта 2017 > № 2109293


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 19 марта 2017 > № 2109301

Шестой год подряд ученики жамбылских школ подтверждают звание «Лучшая команды» по итогам республиканской олимпиады по естественно-математическим предметам, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

14-18 марта в Павлодаре проходила республиканская олимпиада по естественно-математическим предметам. Команда Жамбылской области была представлена 49-ю школьниками.

28 жамбылских школьников стали обладателями восьми золотых и по десять серебряных и бронзовых медалей.

Кроме того, Жамбылская областная казахско-турецкая школа-интернат для одаренных мальчиков признана «Лучшей олимпиадной школой». Воспитанники этого учебного заведения завоевали 25 медалей - 6 золотых, 10 серебряных и 9 бронзовых медалей. Учащийся 9-го класса этой школы Андрей Туртемир получил золотую медаль по биологии и был награжден номинацией «Дарвин».

Две золотые и одну бронзовую медали получили учащиеся областной школы-интерната «Дарын» и казахско-турецкой школы-интерната для одаренных девочек «Айша-биби».

Напомним, в феврале этого года в Алматы на республиканском конкурсе научных проектов по общеобразовательным предметам жамбылская сборная команда заняла первое место, став обладателем девяти серебряных и одиннадцати бронзовых медалей. Призерами стали учащиеся областной специализированной школы для одаренных детей с обучением на трех языках, казахско-турецкой школы-интерната для одаренных девочек «Айша-биби», казахско-турецкой школы-интерната для одаренных мальчиков, школ Жамбылского и Меркенского районов, города Тараза.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 19 марта 2017 > № 2109301


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 18 марта 2017 > № 2113281

Молодой и учёный: интервью с лауреатом премии Правительства Москвы

В начале марта Правительство Москвы вручило премии молодым учёным. Mos.ru пообщался с одним из лауреатов — кандидатом физико-математических наук Сергеем Колдобским. Где искать антивещество, зачем идти в физику и что такое аномальный эффект «ПАМЕЛЫ», читайте в интервью.

Где прячется пояс антипротонов? Как устроено межзвёздное пространство? С помощью чего обрабатывать данные с орбиты? Вы часто об этом задумываетесь? Вряд ли. А для Сергея Колдобского это насущные вопросы. Ему 31 год, он выпускник МИФИ, кандидат физико-математических наук и специалист по космическим лучам. В 2009 году он присоединился к проекту «ПАМЕЛА». Это международный космический эксперимент, основной задачей которого является измерение спектров античастиц высоких энергий в космическом излучении.

— Сергей, расскажите про проект, за который вы получили премию?

— Мы получили премию за исследование космических лучей в эксперименте «ПАМЕЛА». Это международный проект, головные институты расположены в Италии и в России. Сразу отмечу, что работу я делал не один, а с коллегами — Андреем Майоровым и Сашей Карелиным. Мы занимались поиском космических лучей. Это элементарные частицы и ядра, которые приходят на Землю от различных астрофизических источников, таких как Солнце, отдалённые звезды, взрывы сверхновых, которые происходили давным-давно… И всё это многообразие частиц мы ловим у нас на орбите.

— Зачем?

— Есть две области применения. Во-первых, фундаментальная наука, то есть исследование поможет понять, как работают звёзды и межзвёздное пространство, каким образом эти частицы доходят до нас. А во-вторых, у нашей работы есть прикладное значение. В космосе есть радиация. И когда мы собираемся отправить космонавтов на Луну, Марс или Международную космическую станцию, нам надо оценить радиационный фон и создать оборудование, которое его выдержит.

— Но ведь в космос летают уже давно. Разве способы этой оценки не были отлажены задолго до вашего исследования?

— Они существовали. Но наше исследование выявило новые данные, которые позволяют создавать более точные модели. Теперь мы можем не перестраховываться, а точно сказать, что каких-то очень энергичных частиц в этой области космического пространства не будет, соответственно, можно немножко снизить параметры защиты. Тогда производство микросхем будет существенно дешевле.

— Давайте чуть подробнее о пользе вашей работы. В её описании сказано, что полученные данные помогут в исследовании таких субстанций, как антиматерия и тёмная материя. Каким образом?

— Одним из достижений нашего эксперимента является открытие пояса захваченных антипротонов. То есть мы выяснили, что вокруг Земли существует небольшой пояс, где захватываются антипротоны. Это как раз антивещество, антиматерия. Но, наверное, главным результатом для нас стал так называемый аномальный эффект «ПАМЕЛЫ». Когда мы говорим о частицах космического излучения, самой важной величиной, которую мы должны измерить, является энергетический спектр. Грубо говоря, это сколько частиц какой энергии к нам прилетает из разных источников. То, что мы увидели для некоторых частиц, разительно отличалось от существующих моделей. В частности, спектр позитронов — античастиц, которые рождаются главным образом в межзвёздном пространстве — должен был быть падающим, то есть количество частиц уменьшается с количеством энергии. А в реальности он падал до какого-то значения, а потом снова рос. И одно из предположений — что этот рост связан с распадами тёмной материи.

Спутник в течение десяти лет передавал информацию. Она приходит в виде нулей и единиц, поэтому большая часть работы — это программирование и анализ данных в применении к физике

— Можно пояснить, что такое тёмная материя? Все о ней слышали, но мало кто знает, что она собой представляет.

— Все объекты, о которых мы знаем — я, вы, стол, за которым мы сидим, наша планета, отдалённые звезды, галактики, чёрные дыры, — это всё состоит из обычной материи, которую мы можем измерить. Но по энергетическому балансу Вселенной получается, что обычной материи — где-то порядка четырёх процентов. Всё остальное — это то, чего мы не знаем. И приблизительно 22 процента — это так называемая тёмная материя. Она имеет массу и, соответственно, взаимодействует гравитационно. Но больше это вещество себя никак не проявляет, это нечто неизвестное. Свидетельства существования тёмной материи обнаружили в середине XX века, когда стали следить за спиральными галактиками. Вы же наверняка видели такие красивые картинки в интернете: светящееся ядро и от него отходят закрученные «рукава». Так вот, когда за ними долгое время наблюдали, оказалось, что если учитывать ту массу, которую мы видим, «рукава» должны вращаться довольно медленно. А в реальности они вращались где-то в 10–15 раз быстрее. Вывод: есть некая огромная масса, которую мы не видим и которая заставляет галактики вращаться гораздо быстрее, чем собирающееся в них видимое вещество.

— Какое оборудование вы использовали в своих исследованиях?

— Основная установка весом примерно полтонны расположена на российском спутнике «Ресурс-ДК1». Экспериментальная аппаратура состоит из различных детекторных систем. Одни позволяют измерять скорость частиц, другие — их массу, третьи — направление, и так далее.

Спутник передавал информацию в течение десяти лет. Мы получали её в Научном центре оперативного мониторинга Земли в Отрадном, а затем обрабатывали с помощью оборудования НИЯУ МИФИ. Информация приходит в виде нулей и единиц, поэтому большая часть работы — это программирование и анализ данных в применении к физике. Объёмы огромные: на финальном этапе, то есть уже после отсева части информации у нас было около 45 терабайт.

— Почему вы решили подать заявку на соискание премии?

— Мы знали о ней уже достаточно давно — два года. Но раньше не были уверены, что наша заявка будет выглядеть убедительно, а к 2016 году все защитили кандидатские диссертации, проделали большую работу в рамках эксперимента, опубликовали множество статей. Плюс мы все относительно молодые, поэтому решили поучаствовать.

— А есть ли какие-то условия — на что можно потратить премию?

— Насколько я знаю, нет. Это не грант, который выдают на определённые исследования, а премия. Её дали постфактум — как поощрение за то, что мы такие вот хорошие физики.

— Какие области физики, на ваш взгляд, наиболее перспективны? В том числе с точки зрения финансирования.

По-своему перспективной можно назвать любую область. Но, как мне кажется, ядерная физика — одна из первых в этом списке. Она будет ещё долго хорошо финансироваться, ведь благодаря этой области существует атомная энергия. Это по-прежнему очень перспективный источник, намного более безопасный для природы, чем, например, уголь или газ. Глобальное потепление никто не отменял, надо заканчивать бесконечно нагревать планету. Атомная энергия не нагревает атмосферу и при этом является очень чистой – разумеется, при строгом соблюдении соответствующей техники безопасности.

Термоядерная энергия тоже перспективна. Получить её непросто: по сути, надо создать «маленькое Солнце». Самый знаменитый проект термоядерного реактора — это ИТЭР во Франции. Большой и очень дорогой международный проект, в котором участвует и Россия. Интересно, что термоядерный реактор пытаются создать на принципах, разработанных ещё советскими учёными, — на так называемом токамаке.

И конечно, остаётся перспективным поиск новой физики: дальнейшее исследование материи, в том числе антивещества и тёмной материи. Это фундаментальные исследования, но они могут стать прикладными в любой момент. Те, кто открыл электричество в XIX веке, не знали, что жизнь всего человечества будет завязана на нём. Создатели ядерной энергии тоже не предполагали, что она будет использоваться так, как сейчас. Тот, кто придумал полупроводники, не знал, что они будут повсюду — в телефонах, в компьютерах, в телевизорах и так далее. Это всё было фундаментальной наукой, которая в какие-то десятилетия изменила мир. Такие примеры очень воодушевляют.

Моя мечта звучит просто, а достигается сложно: хотелось бы открыть что-нибудь новое, важное и интересное

— Расскажите, как вы сами пришли в физику?

— Мои родители тоже окончили МИФИ, думаю, в какой-то мере это повлияло и на мой выбор. Хотя они никогда не настаивали на том, чтобы я выбрал какое-то конкретное направление, тем более — физику. А ещё я был очень впечатлён нашим школьным учителем, его звали Сергей Владимирович Михайлов. Он умел с воодушевлением рассказывать о физике так, что формулы и цифры как будто оживали.

Ну и плюс у меня всегда был технический склад ума, больше нравились математика, физика и химия, чем, например, рисование.

— У вас не было желания пойти во что-то более прибыльное, но менее интересное — условно, в нефтегазовый сектор?

— Пока таких мыслей не было. Здесь многое зависит от финансирования, безусловно. Мне повезло, МИФИ и наш проект позволяют более-менее нормально зарабатывать. С другой стороны, я знаю многих учёных, у которых ситуация была хуже и им пришлось уходить в более денежные сферы.

— Некоторые не меняют сферу, но уезжают за рубеж. Кто-то из-за денег, кто-то из-за поддержки той или иной области государством. У вас нет таких планов?

— Уезжать я не хочу, но мне интересно работать в международных проектах, встречаться с зарубежными коллегами. Во время работы над «ПАМЕЛОЙ» так и было. Я надеюсь, что и в будущем ситуация не изменится и у государства будет возможность поддерживать интересные проекты.

А вообще хотелось бы, чтобы не было разделения на нашу и не нашу науку. Знания должны быть общими. И было бы здорово, чтобы все учёные работали сообща. Но пока это только мечты.

— Кстати, о мечтах. Поделитесь своей профессиональной мечтой и расскажите, на кого из учёных вы равняетесь.

— Мечта звучит просто, а достигается сложно: хотелось бы открыть что-нибудь новое, важное и интересное. А что касается ориентиров — я восхищаюсь руководителем нашей группы Аркадием Моисеевичем Гальпером. Он очень хорошо чувствует физику, знает, что надо делать, куда двигаться, притом что в науке он с 50-х годов прошлого века. Аркадий Моисеевич очень много сделал для современной физики космических лучей, для того, чтобы она развивалась в России и наши учёные могли вносить значимый вклад в мировые исследования.

Среди живших в недавнем прошлом физиков мне особенно симпатичны две персоны. Первый — Карл Саган, известный американский астрофизик и популяризатор науки. Мне очень импонируют его гуманистические взгляды на науку, на то, как человечество должно использовать знания, относиться к Земле и друг к другу. Второй — советский учёный Виталий Гинзбург. У него просто потрясающе работала голова, он буквально делал физику. Причём ему давались разные её области.

Конечно, я буду рад, если когда-нибудь получу Нобелевскую премию. Но это для меня не главное. Наверное, я не очень тщеславен

— А как вы относитесь к Стивену Хокингу? Из ныне живущих физиков он, наверное, самый известный.

— Бесспорно, он большой молодец. Конечно, у него история очень сложная. Мне кажется, что его очень сильно поддерживает работа, он живёт своими идеями.

— Вы сказали, что мечтаете что-то открыть. А прославиться с помощью этого открытия хотели бы? Нобелевскую получить?

— Как ни странно, нет. Конечно, я буду рад, если когда-нибудь получу Нобелевскую премию. Но это для меня не главное. Наверное, я не очень тщеславен.

— Есть достаточно большой список нерешённых проблем физики. Вас не пугает, что можно так ничего и не открыть? Всю жизнь над чем-то биться и так и не получить никакого результата?

— Такое, безусловно, возможно. И не только в физике. Но меня и моих коллег это не останавливает. Мы уже кое-что открыли, например аномальный эффект «ПАМЕЛЫ» и пояс антипротонов. В такие моменты ты понимаешь, что всё возможно.

А когда что-то не получается, важно уметь посмотреть со стороны на то, чем ты занимаешься. Бывает, учёные, как шахтёры, копают в одном направлении. Образно говоря, они уже до ядра Земли дорыли, а так ничего и не нашли. Вместо этого нужно отойти в сторону, посмотреть на всю картину целиком и попробовать другие варианты.

— Что дальше в планах?

— Мы с коллегами планируем ещё год-два поработать над этим исследованием, поискать новые эффекты. А дальше надеемся поучаствовать в проекте «ГАММА-400». Это эксперимент, в котором можно будет с очень большой точностью измерять направление прилёта и энергию гамма-квантов. Гамма-кванты — это, по сути, свет. Исследование тесно связано с изучением чёрных дыр. Уже точно известно, что в центре нашей Галактики есть чёрная дыра, но пока до конца не понятно, как она работает. Это очень интересно. Возможно, там есть необычные источники энергии, которые в будущем сможет использовать человечество.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 18 марта 2017 > № 2113281


Россия. Монголия > Образование, наука > rs.gov.ru, 18 марта 2017 > № 2112667

С 16 по 18 марта представительство Россотрудничества в Монголии провело на базе Российского центра науки и культуры в Улан-Баторе II-ю Национальную выставку-презентацию образовательных услуг «РОССИЙСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ВЫСТАВКА-2017».

16 марта в торжественной обстановке выставку открыл руководитель представительства Россотрудничества в Монголии Евгений Михайлов. Он отметил, сотрудничество между Россией и Монголией в образовательной сфере интенсивно развивается. Правительство Российской Федерации на 2017/2018 год выделило 450 стипендий для Монголии и очень важно, чтобы выбор будущей профессии и места учебы для монгольских юношей и девушек был не случайным. В этих целях 22 ведущих вуза России из 12 регионов стали участниками выставки.

Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Монголии Искандер Азизов в приветственном слове дал высокую оценку российско-монгольскому сотрудничеству в гуманитарной сфере, отметил важность проведения такого рода информационных мероприятий и выразил уверенность, что данная выставка поможет монгольским выпускникам школ и другим заинтересованным посетителям определиться со своей будущей профессией.

Посетившие выставку министр образования, науки, культуры и спорта Монголии Жамьянсүрэнгийн Батсуурь и президент Академии наук Монголии Дугэр Рэгдэл в своих выступлениях отметили, что уже более 60-ти тысяч монгольских граждан окончили в разное время советские/российские вузы и многие из них вносят достойный вклад в развитие и процветание своей страны. Они дали высокую оценку организации и содержанию выставки и пожелали ее гостям и участникам успешной работы.

Президент Общества дружбы «Монголия-Россия», летчик-космонавт Монголии Жугдэрдэмидийн Гуррагчаа и проректор РУДН по международной академической мобильности Лариса Ефремова также поприветствовали гостей и участников выставки-презентации. Почетные гости большую работу РЦНК по вопросам продвижения российского образования в Монголии. На протяжении 4-х лет представительство Россотрудничества в Монголии в тесном взаимодействии с Посольством России и Министерством образования, культуры, науки и спорта Монголии успешно реализует функцию единого оператора по набору абитуриентов для обучения в российских вузах.

Перед участниками и гостями выставки выступили с концертными номерами ансамбль детского хора “Улыбка” при общеобразовательной школе Чулуунхороот сомона Восточного аймака и ансамбль совместной монголо-российской школы.

В первый день работы выставку посетило более 800 человек. Это выпускники монгольских школ разных лет, студенты монгольских вузов, старшеклассники и учащиеся профессиональных колледжей. Накануне состоялась пресс-конференция для монгольских телеканалов, интернет-изданий и печатных СМИ. В рамках выставки прошли встречи с выпускниками вузов, тестирование вузовскими делегациями всех желающих по профилирующим дисциплинам, встречи потенциальных абитуриентов с монгольскими выпускниками российских/советских вузов, которые достигли успехов в профессиональной деятельности. После завершения работы выставки в Монголии начались отборочные процедуры в рамках образовательных квот, которые проходят с 20 по 25 марта.

Россия. Монголия > Образование, наука > rs.gov.ru, 18 марта 2017 > № 2112667


Россия. Болгария > Образование, наука > rs.gov.ru, 18 марта 2017 > № 2112658

17 марта национальный этап олимпиады был открыт концертом, подготовленным силами учеников средней школы имени Васила Левского г.Велинграда.

Среди официальных гостей были Первый секретарь, представитель Министерства образования и науки Российской Федерации при Посольстве России в Болгарии Роберт Шестаков, руководитель представительства Россотрудничества в Софии Павел Журавлев, главный эксперт по русскому языку Министерства образования и науки Республики Болгарии д-р Стоянка Почеканска, мэр Велинграда д-р Костадин Коев, начальник Регионального управления по образованию в г. Пазарджик Валентина Кайтазова, представители издательств, директора школ с изучением русского языка, университетские преподаватели, учителя, родители, ученики, которые с уважением относятся к России и к идее укрепления позиций русского языка и культуры на территории Республики Болгарии.

18 марта 118 учеников приступили к выполнению заданий национального тура олимпиады по русскому языку. В тот же день на базе средней школы имени Васила Левского прошли рабочие встречи с преподавателями, сопровождающими участников олимпиады, а также успешно прошел форум, организованный некоммерческим партнерством «Болгарская национальная сеть преподавателей русского языка и культуры».

От представительства Россотрудничества каждому участнику национального тура олимпиады, членам национальной комиссии по ее проведению и средней школе имени Васила Левского были вручены дипломы и подарки.

Полученный опыт каждого участника олимпиады, безусловно, станет полезным дополнением к основной школьной программе, стимулом к углублению своих знаний по русскому языку. Лауреаты олимпиады среди выпускников средних школ поступают в высшие учебные заведения без сдачи вступительных экзаменов, а победители, занявшие первые три места в каждой из групп старшеклассников с 8 по 12 класс, получают стипендию на протяжении одного календарного года. Все это определяет олимпиаду как самое серьезное соревнование среди школьников, изучающих русский язык в Болгарии.

Национальная олимпиада по русскому языку, которая проводится ежегодно Министерством образования и науки, является серьезным и ответственным соревнованием среди учеников, изучающих русский язык в Болгарии. К финальному этапу соревнований допускаются ученики 8 – 12 классов, успешно прошедшие первые два этапа – муниципальный и региональный. В 2017 году в региональном туре олимпиады приняли участие 609 учеников из 23 регионов Болгарии, из которых путевку в финальный тур получили 120 участников из 16 регионов страны, представители 44 школ из 17 городов Болгарии.

По материалам статьи Емила Моллова, Директор Средней школы имени Васила Левского

г. Велинград

Россия. Болгария > Образование, наука > rs.gov.ru, 18 марта 2017 > № 2112658


Далее...


Слово редактора

Сайт www.education.polpred.com. В данную часть крупного русскоязычного портала www.polpred.com обычно попадают новости и аналитика инноваций, не вошедшие в другие отраслевые справочники портала polpred.com. Бесплатно на сайте размещены сайты (с комментариями) тысяч вузов России и зарубежья, а также министерств предоставляющих будущим студентам и уже дипломированным специалистам гранты и кредиты, работу и жилье. Сайт www.education.polpred.com является одним из самых удачных среди сотен отраслевых и страновых частей портала polpred.com.