«Образование, наука в РФ и за рубежом»

— раздел базы данных 1998–2017гг. Polpred.com Обзор СМИ.

Инновации не вошедшие в другие отрасли. Библиотеки. Вузы, школы, дошкольные учреждения. Усыновление. Сироты. Строительство учебных заведений. Детские питание и досуг. Массовый спорт. Интернет-доступ на все материалы по отрасли, 12 месяцев — 46000 руб. См. Как пользоваться.

Образование, наука Новости и аналитика (65001 документ)

Топ-лист
Все страны
Россия всего в архиве статей 40160 / об этой стране с 1.8.2009 по 30.5.2017 читателями скачано статей 996509 (в т.ч. ЦФО 9255 / 241388, СЗФО 5052 / 82780, ЮФО 6372 / 85979, ПФО 5782 / 114952, УФО 2738 / 54183, СФО 3273 / 80603, ДФО 3001 / 71492, СКФО 2188 / 49153) • Казахстан 2655 / 68480Китай 2430 / 56438США 2629 / 47032Германия 1036 / 27918Корея 454 / 21900Великобритания 723 / 21108Украина 545 / 19387Белоруссия 906 / 17894Узбекистан 640 / 13263Япония 365 / 11262Финляндия 745 / 11110Азербайджан 360 / 9416Швеция 563 / 7793Италия 257 / 7306Евросоюз 364 / 6797Кипр 383 / 6344Чехия 539 / 6296Тайвань 478 / 6218Киргизия 436 / 6052Туркмения 361 / 5837Таджикистан 371 / 5604Вьетнам 251 / 5536Эстония 519 / 5381Латвия 453 / 5323Франция 304 / 5263Испания 215 / 4745Индия 143 / 4576Литва 206 / 4528Швейцария 255 / 4483Польша 104 / 4234Монголия 312 / 3850Турция 138 / 3578Греция 154 / 3525Мексика 163 / 3015Норвегия 131 / 2964Грузия 159 / 2894Израиль 355 / 2883Афганистан 210 / 2363Нидерланды 106 / 2327Австралия 109 / 2297ОАЭ 194 / 2252Дания 69 / 2167Австрия 59 / 2133Армения 131 / 2091Эквадор 133 / 2005Бразилия 93 / 1789Канада 117 / 1727Молдавия 90 / 1655Иран 166 / 1623 | Главное | Все новости

education.polpred.com. Всемирная справочная служба

Официальные сайты (6171)

Образование, наука (5467) Международные сайты 257, Австралия 55, Австрия 43, Азербайджан 41, Албания 6, Алжир 22, Ангола 2, Антигуа и Барбуда 2, Аргентина 23, Армения 26, Афганистан 2, Багамы 1, Бангладеш 17, Барбадос 7, Бахрейн 6, Белоруссия 75, Бельгия 57, Бенин 2, Болгария 28, Боливия 4, Босния и Герцеговина 8, Ботсвана 10, Бразилия 25, Бруней 3, Буркина-Фасо 4, Бурунди 2, Ватикан 2, Великобритания 192, Венгрия 42, Венесуэла 5, Вьетнам 8, Габон 2, Гаити 1, Гайана 6, Гамбия 4, Гана 9, Гватемала 8, Гвинея 1, Гвинея-Бисау 1, Германия 165, Гондурас 4, Гренада 2, Греция 25, Грузия 34, Дания 34, Джибути 3, Доминика 1, Доминиканская Республика 5, Евросоюз 32, Египет 13, Замбия 4, Зимбабве 7, Израиль 35, Индия 192, Индонезия 16, Иордания 10, Иран 12, Ирландия 51, Исландия 14, Испания 89, Италия 37, Йемен 19, Кабо-Верде 1, Казахстан 143, Камбоджа 2, Камерун 3, Канада 83, Катар 12, Кения 11, Кипр 17, Киргизия 15, Китай 82, КНДР 1, Колумбия 13, Коста-Рика 12, Кот д'Ивуар 4, Куба 4, Кувейт 9, Лаос 1, Латвия 33, Лесото 7, Либерия 3, Ливан 13, Ливия 2, Литва 26, Лихтенштейн 5, Люксембург 23, Маврикий 11, Мавритания 1, Мадагаскар 6, Македония 16, Малави 5, Малайзия 41, Мали 1, Мальдивы 4, Мальта 4, Марокко 7, Мексика 66, Мозамбик 2, Молдавия 10, Монако 2, Монголия 7, Мьянма 4, Намибия 6, Науру 1, Непал 3, Нигер 2, Нигерия 10, Нидерланды 68, Никарагуа 4, Новая Зеландия 17, Норвегия 55, Оман 13, Пакистан 36, Палестина 11, Панама 3, Парагвай 3, Перу 23, Польша 94, Португалия 28, Конго Республика 2, Руанда 4, Румыния 22, Сальвадор 3, Самоа 6, Сан-Марино 3, Сан-Томе и Принсипи 1, Саудовская Аравия 9, Свазиленд 5, Сейшелы 7, Сенегал 5, Сент-Винсент и Гренадины 4, Сент-Китс и Невис 1, Сент-Люсия 3, Сингапур 32, Сербия 14, Сирия 2, Словакия 32, Словения 29, Судан 4, Сомали 2, Суринам 3, США 440, Сьерра-Леоне 3, Таджикистан 14, Таиланд 31, Тайвань 9, Танзания 14, Того 2, Тринидад и Тобаго 9, Тунис 3, Туркмения 6, Турция 25, Уганда 10, Узбекистан 40, Украина 294, Уругвай 5, Филиппины 29, Финляндия 40, Франция 162, Хорватия 8, ЦАР 1, Чад 2, Чехия 43, Чили 30, Швейцария 67, Швеция 58, Шри-Ланка 27, Эквадор 8, Экваториальная Гвинея 1, ОАЭ 26, Эритрея 6, Эстония 36, Эфиопия 26, ЮАР 32, Корея 63, Ямайка 11, Япония 78, Андорра 3, Белиз 8, Маршалловы о-ва 1, Россия 590, Каймановы о-ва 3, Коморские о-ва 2, Фиджи 4, Бутан 6, Вануату 6, Антарктида 5, Бермуды 1, Виргинские о-ва, США 4, Восточный Тимор 2, Гуам 2, Джерси 3, Кирибати 1, Микронезия 5, Новая Каледония 3, Палау 1, Реюньон 2, Северные Марианские о-ва 3, Соломоновы о-ва 2, Французская Полинезия 1, Гернси 3, Гибралтар 2, Гренландия 2, Папуа — Новая Гвинея 10, Пуэрто-Рико 6, Тонга 6, Тувалу 1, Черногория 9, Гонконг 16Электронные ресурсы (704) Международные сайты 37, Австралия 8, Австрия 4, Азербайджан 5, Албания 2, Аргентина 3, Армения 3, Афганистан 1, Белоруссия 4, Бельгия 8, Болгария 2, Бразилия 1, Ватикан 1, Великобритания 46, Венгрия 3, Вьетнам 1, Германия 31, Греция 2, Грузия 2, Дания 6, Евросоюз 6, Египет 3, Израиль 8, Индия 7, Индонезия 3, Иран 3, Ирландия 1, Испания 9, Италия 12, Казахстан 4, Канада 18, Катар 1, Кения 1, Киргизия 3, Китай 9, Кувейт 1, Латвия 3, Литва 3, Маврикий 1, Малайзия 2, Мальдивы 2, Молдавия 5, Мьянма 2, Намибия 1, Нидерланды 17, Новая Зеландия 2, Норвегия 2, Пакистан 2, Португалия 4, Румыния 2, Саудовская Аравия 1, Сингапур 4, Словакия 5, Словения 4, США 230, Таджикистан 1, Таиланд 1, Тайвань 5, Турция 4, Узбекистан 1, Украина 3, Филиппины 2, Финляндия 4, Франция 18, Хорватия 1, Чехия 4, Чили 1, Швейцария 5, Швеция 2, Шри-Ланка 1, ОАЭ 1, Эстония 4, Эфиопия 1, ЮАР 2, Корея 7, Ямайка 3, Япония 1, Андорра 1, Белиз 1, Россия 73, Каймановы о-ва 1, Бутан 1, Черногория 1, Гонконг 3

Представительства

Инофирмы в России

Электронные книги

 Наука и технологии(.pdf) •  Прогноз до 2030 г.(.pdf) • Non-fiction (англ.яз.)

Ежегодники polpred.com

Деловые новости

Полный текст |  Краткий текст


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 29 мая 2017 > № 2189829

С начала реализации в стране программы «Серпін» более 5,5 тысяч выпускников Южно-Казахстанской области, поступив на выбранные ими специальности в рамках данной программы, получают высшее образование.

Об этом сообщили специалисты областного управления по вопросам молодежной политики, передает пресс-служба акима ЮКО.

В частности, за последние 3 года из 5627 выпускников, направленных в 9 регионов: Северный, Восточный, Западный Казахстан и Актюбинскую, Акмолинскую, Костанайскую, Павлодарскую, Карагандинскую и Атыраускую области поступили в высшие учебные заведения 4698 выпускников, 929 абитуриентов продолжили свое обучение в колледжах.

То есть, в 2014 году по программе «Серпін-2050» в высшие учебные заведения было выделено 1050 грантов, поступили 540 абитуриентов, а в 2015 году было выделено 5000 грантов, из них выиграли гранты 2580 молодежи из Южно-Казахстанской области.

В средние специальные учебные заведения в 2014 году было выделено 1000 грантов, из них 326 обладателей являются абитуриентами ЮКО, в 2015 году для 34 колледжей выделено 1200 грантов, 359 выпускников продолжили свое образование. В прошлом году для 31 колледжа было выделено 1000 грантов, из нашей Южного Казахстана поступили 244 человека.

По информации специалистов, в рамках программы «Серпін-2050» в 2017 году будет выделено 5 тысячи грантов. Из них 4 тысячи принадлежат высшим учебным заведениям, а одна тысяча для колледжей.

В этой связи, с начала 2017 года в рамках пропаганды данной программы во всех городах и районах области были организованы 80 встреч, где участие приняли около 8 тысячи выпускников школ. Наряду с этим накануне прошла встреча среди выпускников региона в целях активной пропагандинтской работы, а также в направляемых регионах состоялись «Серпін күндері» в целях информирования и ознакомления с социальным проектом.

На встречу с выпускниками школ, в целях пропаганды и реализации программы, прибыли представители 22 высших учебных заведений и 30 средних специальных учебных заведений из 9 областей (Северный, Восточный, Западный Казахстан, а также Актюбинской, Акмолинской, Костанайской, Павлодарской, Карагандинской и Атырауской областей). Во всех 14 районах областей и городах проведены встречи, в которых приняли участие 4000 человек, включая родителей, преподавателей, абитуриентов.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 29 мая 2017 > № 2189829


Вьетнам > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 29 мая 2017 > № 2189698

В воскресенье утром в городе Буонматхуот ЦК Союза коммунистической молодёжи имени Хо Ши Мина при содействии властей провинции Даклак организовал церемонию открытия летней молодёжной волонтёрской акции 2017 года. Выступая на этой церемонии, заведующая Отделом ЦК КПВ по работе с народными массами Чыонг Тхи Май подчеркнула: «Предлагаю комсомольским организациям пристально следить за проведением волонтёрских программ, чтобы максимально воспользоваться энтузиазмом молодых людей. Нужно оценивать качество программ на основе полученных результатов. Кроме того, необходимо всегда соблюдать правила безопасности. Союз коммунистической молодёжи имени Хо Ши Мина должен регулярно проводить волонтёрские акции».

Чыонг Тхи Май потребовала, чтобы министерства, отраслевые ведомства и власти на местах создали наилучшие условия волонтёрам для успешного проведения летней акции 2017 года.

По материалу: VOVWORLD

Вьетнам > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 29 мая 2017 > № 2189698


Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 28 мая 2017 > № 2189350

Столичный главк МВД опроверг информацию об аннулировании протокола на отца мальчика, задержанного в пятницу вечером в центре Москвы за чтение стихов, сообщает пресс-служба ведомства.

Ранее адвокат Татьяна Соломина сообщала, что полиция извинилась перед отцом задержанного ребенка и что составленный на мужчину протокол будет аннулирован. Однако в ведомстве отметили, что извинились перед ребенком.

Против отца мальчика был составлен протокол об административном правонарушении по статье "Неисполнение родителями или иными законными представителями обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних".

Девятилетнего мальчика задержали в субботу на Арбате, когда он, по данным источника в правоохранительных органах, читал стихи и просил у прохожих деньги. В полиции подтвердили факт задержания. Позднее мальчика передали отцу, который прибыл в отдел полиции.

Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 28 мая 2017 > № 2189350


Россия. ЦФО > Образование, наука > dw.de, 28 мая 2017 > № 2189245

В отношении мачехи мальчика, задержанного в Москве полицией за декламирование "Гамлета", составлен протокол по статье 19.3 КоАП (неповиновение законному распоряжению сотрудника правоохранительных органов). Об этом в воскресенье, 28 мая, сообщило агентство ТАСС со ссылкой на пресс-службу столичного ГУ МВД.

В ведомстве также отметили, что информация об аннулировании составленного в отношении отца ребенка административного протокола не соответствует действительности. Как говорится в пресс-релизе столичного управления МВД, извинения были принесены не отцу мальчика, а ребенку - "за причиненные неудобства". Выписанный отцу протокол об административном правонарушении по ст. 5.35 КоАП РФ ("Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних") не аннулирован.

СК проводит проверку обстоятельств задержания ребенка

Накануне Следственный комитет (СК) РФ заявил, что проверит действия женщины, пытавшейся воспрепятствовать полиции задержать и увезти мальчика, на признаки применения насилия в отношении представителя власти (ст. 318 УК РФ). Проверку обещала провести также уполномоченная по правам ребенка Анна Кузнецова.

10-летний ребенок, декламирующий "Гамлета" в центре Москвы, был задержан полицией по подозрению в попрошайничестве. Его задержанию пыталась помешать мачеха мальчика, находящаяся с ним поблизости и представившаяся полиции вначале его знакомой, а затем соседкой. Несмотря на ее протесты, мальчик был доставлен в ОВД, куда позднее прибыл его отец. После вмешательства адвокатов ребенка отпустили. Позднее отец рассказал, что его сын увлекается театром, а публичная декламация - это способ преодолеть комплексы.

Россия. ЦФО > Образование, наука > dw.de, 28 мая 2017 > № 2189245


Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 28 мая 2017 > № 2189160

В отношении мачехи ребенка, задержанного за попрошайничество в центре Москвы, составлен протокол об административном правонарушении по статье "неповиновение законному распоряжению сотрудника полиции", сообщили в московской полиции.

Санкции по этой статье предусматривают штраф в размере от пятисот до одной тысячи рублей или арест на срок до пятнадцати суток.

Девятилетнего мальчика задержали 27 мая на Арбате, где он читал стихи и, по данным источника в правоохранительных органах, просил у прохожих деньги. Вместе с мачехой его доставили в отделение, откуда позже его забрал отец.

В результате против отца ребенка был составлен протокол об административном нарушении по статье "Неисполнение родителями или иными законными представителями обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних".

Позже в полиции извинились перед мальчиком.

Россия. ЦФО > Образование, наука > ria.ru, 28 мая 2017 > № 2189160


Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 28 мая 2017 > № 2188563

Робототехника, журналистика и музейное дело: столичные школьники сдают экзамен по дополнительным программам

Участники испытаний показывают знания в области мобильной робототехники, прототипирования, мультимедийной журналистики, музейного и военного дела, безопасности.

Школьники, обучающиеся по дополнительным общеразвивающим программам углубленного уровня, сдают демонстрационный экзамен. Он проходит с 15 по 28 мая на 15 площадках.

Учащиеся демонстрируют свои навыки и знания в области мобильной робототехники, прототипирования, мультимедийной журналистики, музейного дела, комплексной безопасности и военного дела.

Знания ребят оценивают эксперты из центров технологической поддержки образования, колледжей, учреждений дополнительного образования и школ, представители общественных организаций.

Прямую трансляцию экзамена можно увидеть на Московском образовательном телеканале. Позже запись будет доступна в архиве на сайте столичного Департамента образования http://dogm.mos.ru/ в разделе «Дополнительное образование в Москве».

Тех, кто сдаст экзамен, 31 мая пригласят на Воробьевы горы для вручения сертификатов.

Россия. ЦФО > Образование, наука > mos.ru, 28 мая 2017 > № 2188563


Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 28 мая 2017 > № 2187824

В пятницу при Пекинском университете иностранных языков /ПУИЯ/ открылся Центр по изучению славянских стран, а также состоялась научная конференция по изучению славянских стран.

Ректор ПУИЯ Пэн Лун заявил на церемонии открытия Центра, что в настоящее время в университете преподаются 12 славянских языков. Институт русского языка и Институт европейских языков и культуры совместно основали первый в Китае Центр по изучению славянских стран.

На фоне дальнейшего продвижения инициативы "Пояс и путь" и углубления взаимодействия между Китаем и славянскими странами в различных областях, создание Центра будет содействовать исследованиям славянских языков и культуры в Китае, укреплять обмены и сотрудничество в гуманитарных областях между Китаем и славянскими странами.

Примерно сто ученых из 60 вузов Китая, представителей Министерства образования, МИД КНР и др. приняли участие в церемонии открытия Центра.

Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 28 мая 2017 > № 2187824


Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 28 мая 2017 > № 2187825

Под эгидой Китайского фонда детей и подростков /CCTF/ сегодня создан фонд, который будет служить площадкой для оказания услуг страдающим аутизмом детям и их семьям.

Фонд сосредоточится на вопросах, включающих предоставление материальной помощи испытывающим финансовые затруднения семьям и поддержку подготовки соответствующего персонала в колледжах и медицинских учреждениях.

Фонд был создан при поддержке предприятий, экспертов по аутизму и спонсоров после продолжавшихся год работ CCTF по планированию, сообщил источник в CCTF.

По словам генерального секретаря CCTF Чжу Сишэна, лечение страдающих аутизмом детей все еще нуждается в улучшении в некоторых аспектах, включая раннее обследование и диагностику, а также длительное обучение людей с аутизмом.

CCTF был создан в 1981 году, фондом проводились кампании с целью улучшения образования, здравоохранения и безопасности детей в Китае.

Китай > Образование, наука > russian.china.org.cn, 28 мая 2017 > № 2187825


Китай. Белоруссия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 28 мая 2017 > № 2187827

В субботу в Минском государственном лингвистическом университете /МГЛУ/ прошел отборочный тур XVI Всемирного конкурса "Мост китайского языка" среди белорусских студентов. По его итогам, студентки из МГЛУ и Белорусского государственного университета /БГУ/ будут представлять Беларусь в финале конкурса, который состоится в августе в Китае.

Отборочный тур был организован Штаб-квартирой Институтов Конфуция /Государственной канцелярией по распространению китайского языка КНР/, отделом по вопросам образования посольства КНР в Республике Беларусь и МГЛУ. В нем принимали участие 11 студентов, прошедших предварительные испытания.

В ходе конкурса участники всесторонне продемонстрировали свой уровень китайского языка и знания о Китае, в частности о его географии, истории, культуре, кухне, а также о политике, к примеру, об инициативе "Пояс и путь". Студенты также рассказали о своих впечатлениях от изучения китайского языка. Они отметили, что хотя китайский язык дается нелегко, однако он, как и китайская культура, им полюбился. Участники заявили, что в будущем хотели бы иметь больше возможностей поехать в Китай постажироваться или попутешествовать, непрерывно повышать свой уровень китайского языка и содействовать укреплению дружбы между Беларусью и КНР.

Екатерина Калигаева из МГЛУ, которая в прошлом году приняла участие в отборочном туре Всемирного конкурса "Мост китайского языка" среди школьников и заняла первое место, вновь отлично проявила себя, став в субботу победителем. Отвечая на вопрос жюри о китайских народных песнях, она на китайском языке свободно сказала: "Мне очень нравятся китайские народные песни. Изучение китайских народных песен помогает мне больше узнать о глубокой и многогранной культуре Китая". Она также сыграла на традиционном китайском музыкальном инструменте и прочитала китайское стихотворение. Выступление девушки было встречено горячими аплодисментами.

Е. Калигаева сказала, что мечтает вновь представлять Беларусь в финале конкурса "Мост китайского языка", чтобы побывать в разных местах Китая и больше узнать о его культуре. Девушка выразила надежду, что ее усилия помогут китайцам больше узнать о гостеприимных и дружелюбных белорусах. "Я уверена, что мои усилия помогают мне осуществить мечту", -- сказала она.

Второе место заняла студентка БГУ Ольга Космачева. Они с Е. Калигаевой отправятся в Китай для участия в финале конкурса "Мост китайского языка" среди студентов. Евгений Кондратович из МГЛУ, которому досталось третье место, сможет поехать в Китай и присутствовать на финале конкурса в качестве зрителя.

Временный поверенный в делах посольства КНР в Беларуси Ло Чжаньхуэй вручил дипломы, отметив, что участники конкурса показали хороший уровень китайского языка. "В этом году отмечается 25-летие со дня установления дипломатических отношений между Китаем и Беларусью. Я уверен, что наши совместные усилия содействуют развитию китайско-белорусских отношений", -- сказал он.

Начальник управления международного сотрудничества Министерства образования Беларуси Владимир Шапуров отметил, что в ходе конкурса почувствовал любовь участников к Китаю. По его словам, в настоящее время уровень белорусско-китайского сотрудничества непрерывно повышается, а в Беларуси все больше людей изучают китайский язык, и в будущем они станут динамичной силой, способствующей развитию двусторонних отношений.

Китай. Белоруссия > Образование, наука > russian.china.org.cn, 28 мая 2017 > № 2187827


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 27 мая 2017 > № 2189835

Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев предложил направить часть денег программы «Болашак» на обучение в Назарбаев Университете, передаёт корреспондент МИА «Казинформ».

«Пришло время направить часть средств программы «Болашак» на обучение в данном университете. Важно сформировать здесь действенную экосистему поддержки инновации. Молодые учёные, предлагающие миру свои идеи, должны получать системную поддержку в виде консультаций, стартового капитала, юридических услуг», - сказал Глава государства, поздравляя студентов с выпуском.

По мнению Нурсултана Назарбаева, в стенах университета должны проходить обучение управленцы и преподаватели, а затем внедрять лучшую практику во всех вузах страны.

«Наш университет - это наш стратегический объект на вызовы новой глобальной реальности. Это один из успешных реализованных проектов страны за годы независимости. Постепенно здесь сложится собственная научная школа с сильными отечественными кадрами. Вчерашние выпускники сами станут маститыми учёными, чьи разработки получат признание у нас и за рубежом», - добавил Президент.

Напомним, в Назарбаев Университете проходит торжественная церемония III выпуска студентов. В этом году из стен вуза выпускаются 737 студентов, из них 499 - по программе бакалавриата, 229 - по программе магистратуры и впервые 9 выпускников - обладатели степени PhD, с отличием заканчивают 75 выпускников.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 27 мая 2017 > № 2189835


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 27 мая 2017 > № 2189827

В Назарбаев Университете проходит торжественная церемония III выпуска студентов, передаёт корреспондент МИА «Казинформ».

В этом году из стен вуза выпускаются 737 студентов, из них 499 - по программе бакалавриата, 229 - по программе магистратуры и впервые 9 выпускников - обладатели степени PhD, с отличием заканчивают 75 выпускников.

Торжественная церемония под открытым небом проходит не по плану. Первые 40 минут студенты, их родители, профессора и приглашённые гости мокли под проливным дождём. После чего руководство вуза решило перенести мероприятие в атриум вуза.

Ожидается, что в церемонии примет участие Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев, по инициативе которого в 2010 году был создан университет.

Среди тем дипломных работ, которые выбирали докторанты, есть посвящённые изучению эффективного использования трёх языков одновременно (казахского, русского, английского) при обучении студентов. Другие изучали методики обучения на начальных курсах университетов, которые позволяют сделать более эффективным весь процесс обучения в вузе. Другие исследовали такие аспекты, как выход со студенческой скамьи на рынок труда.

224 студента являются выпускниками Школы науки технологий, 214 - Школы инженерии, 144 - Школы гуманитарных и социальных наук, 78 - Высшей школы образования, 54 - Высшей школы бизнеса, 23 - Высшей школы государственной политики. Среди востребованных специальностей отмечены: электрическая и электронная инженерия, биологические науки, политология и международные отношения, математика.

Общее количество студентов в 8 школах с момента основания университета возросло до 3782 обучающихся: предуниверситетская подготовка - 715, бакалавриат - 2 323, магистратура - 602, докторантура - 90, студенты по программе «Доктор медицины» - 51.Ежегодно обладателями грантов становятся более 700 человек.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 27 мая 2017 > № 2189827


Вьетнам > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 27 мая 2017 > № 2189692

26 мая по второй половине дня в своей резиденции в Ханое президент Вьетнама Чан Дай Куанг провёл встречу с 58 детьми из 11 провинций и городов страны, находящимися в особо трудном положении и добившимися блестящих успехов в учёбе.

На встрече глава государства отметил большие усилия этих детей по преодолению трудностей в жизни и достижению успехов в учёбе. Президент Чан дай Куанг призвал учреждения, организации и частных лиц в стране и за границей продолжить заботиться о детях, вносить активный вклад в дело защиты и воспитания детей.

Вьетнам > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 27 мая 2017 > № 2189692


Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 27 мая 2017 > № 2188720

Болашаковцы смогут обучаться в Назарбаев университете

С таким предложением выступил Нурсултан Назарбаев

Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев предложил направить часть денег программы «Болашак» на обучение в Назарбаев Университете. Об этом стало известно в ходе церемонии вручения дипломов выпускникам вуза. Об этом сообщает пресс-служба Акорды.

В церемонии также приняли участие родители студентов, представители Попечительского совета и профессорско-преподавательского состава университета. Обращаясь к собравшимся, Глава государства поздравил выпускников Назарбаев Университета со знаменательным днем в их жизни и подчеркнул, что сегодняшний успех стал возможен благодаря синергии общих усилий студентов, преподавателей, членов попечительских советов и всех сотрудников Университета.

«Этот весенний день ознаменован очень радостным событием — стартом профессиональной карьеры для новых дипломированных специалистов, выпускников Назарбаев Университета. Сегодня обучение в Университете завершают 737 выпускников. Впервые в его истории мы подготовили 9 докторантов», — сказал президент Казахстана.

Нурсултан Назарбаев обратил внимание на высокую конкурентоспособность обладателей дипломов данного университета на рынке труда.

«За предыдущие годы из стен Университета выпущено более тысячи студентов. Половина из них продолжила свое обучение в самых престижных вузах мира. Те выпускники, которые выходят на рынок труда, уже доказали свою высокую конкурентоспособность и востребованность. Они работают в крупнейших компаниях нашей страны, в науке, медицине, на государственной службе», — сказал глава государства.

Президент Казахстана отметил, что эти достижения были достигнуты за счет эффективной образовательной модели, базирующейся на меритократии и развитии системы конкурентного отбора.

Нурсултан Назарбаев подчеркнул, что основополагающими принципами отбора в образовательные учреждения являются объективность и открытость.

«Двери Университета и Интеллектуальных школ открыты для всех, но поступают самые талантливые, трудолюбивые и стремящиеся к знаниям молодые люди. Поступление и успех в учебе абсолютно объективны и не зависят от каких-либо субъективных факторов», — сказал глава государства.

Президент Казахстана обратил внимание на необходимость наращивания институционального потенциала вуза в связи с увеличением количества студентов в будущем.

«В настоящее время количество обучающихся студентов достигло 4 тыс., а в будущем — их число удвоится. Сегодня здесь работают ученые из 55 стран мира, которые не только преподают, но и ведут научную деятельность. Языком обучения и исследований является английский. Уже опубликовано более тысяч работ, в том числе, в наиболее цитируемых мировых научных изданиях», — обратился к присутствующим Нурсултан Назарбаев.

Глава государства отметил усиление глобальной конкуренции на рынке образования и подчеркнул необходимость активного привлечения студентов и молодых ученых из Казахстана, а также стран ближнего и дальнего зарубежья.

Президент Казахстана обратил внимание на важность выделения соответствующих грантов, которые позволят повысить качество исследований, и предоставит молодежи возможность расширить свои научные контакты.

Кроме того, Нурсултан Назарбаев рассказал об активном характере международных связей университета и его интеграции в глобальную академическую среду.

«Установлено партнерство с более чем ста образовательными и научными учреждениями. Назарбаев Университет стал соучредителем Альянса азиатских университетов, в который входят ведущие вузы Китая, Гонконга, Индии, Индонезии, Японии, Южной Кореи, Малайзии, Сингапура и других стран. Вместе с тем, необходимо и дальше расширять международные связи, перенимать лучшее от партнеров и сохранять свою уникальность», — сказал глава государства.

Также президент Казахстана отметил актуальность применения опыта университета в масштабах всей системы высшего образования страны.

«Управленцы и преподаватели отечественных вузов должны проходить здесь обучение, а затем внедрять лучшую практику и наработки в своих учебных заведениях. Университет — это наш стратегический ответ на вызовы новой глобальной реальности. Пришло время направить часть средств программы „Болашак“ на обучение в данном Университете. Молодые ученые, предлагающие рынку свои идеи и технологии, должны получать системную поддержку в виде консультаций, стартового капитала, помещений, маркетинга и юридических услуг», — сказал Нурсултан Назарбаев.

Глава государства подчеркнул необходимость поддержки реализации ряда перспективных научных проектов и стартапов университета.

Наряду с этим, Нурсултан Назарбаев отметил важность сохранения эволюционного развития общества, а также наличия открытого сознания, знания мировых языков и адекватного восприятия происходящего в глобальном мире для дальнейшего личностного роста.

«Уверен, что вы внесете достойный вклад в развитие и процветание независимого Казахстана. Ваши успехи будут способствовать росту престижа и известности и нашего альма-матер. Для этого вы должны усердно работать и всегда двигаться вперёд к намеченным целям», — обратился к выпускникам президент Казахстана.

Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 27 мая 2017 > № 2188720


Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 27 мая 2017 > № 2188717

Вузам Казахстана необходимо актуализировать стратегии развития

Президент принял участие в заседании Высшего Попечительского Совета автономных организаций образования

Образовательным учреждениям Казахстана необходимо актуализировать стратегии дальнейшей работы. Об этом заявил Нурсултан Назарбаев в ходе участия в заседании Высшего Попечительского Совета автономных организаций образования «Назарбаев Университет», «Назарбаев Интеллектуальные школы» и «Назарбаев Фонд», сообщает пресс-служба Акорды.

На заседании был обсужден ряд следующих актуальных вопросов: перспективы развития университета и интеллектуальных школ, увеличение количества абитуриентов учебных заведений, организационные аспекты, выбор нового состава попечительских советов.

Президент Казахстана обратил внимание на важность процесса развития научно-исследовательской работы и расширения международного сотрудничества Университета, а также отметил эффективное функционирование двадцати интеллектуальных школ по всей стране.

«Все выпускники интеллектуальных школ поступают в вузы, в том числе и за рубежом. Из них более 90 процентов — обладатели государственных и университетских образовательных грантов. Для придания нового импульса нашим образовательным учреждениям нам необходимо актуализировать стратегии их дальнейшей работы», — сказал Нурсултан Назарбаев.

Глава государства отметил, что за семь лет работы университет достиг значительных успехов, выпустив за этот период около двух тысяч студентов.

Также на заседании выступил президент АОО «Назарбаев Университет» Ш. Катсу.

Казахстан > Образование, наука > kapital.kz, 27 мая 2017 > № 2188717


Россия. ЦФО > Образование, наука. Медицина > mos.ru, 27 мая 2017 > № 2188564

На ВДНХ стартовала благотворительная программа для детей, победивших онкозаболевания

Более 500 участников VIII Всемирных детских игр победителей посмотрят водное шоу, посетят «Робостанцию», «Городскую ферму» и парк «Россия — моя история».

На ВДНХ 27 мая стартовала благотворительная программа для детей, победивших онкологические заболевания. Свыше 500 участников VIII Всемирных детских игр победителей от семи до 16 лет посетят экскурсии по ВДНХ, «Робостанцию», исторический парк «Россия — моя история» и посмотрят яркое шоу в «Москвариуме».

В первый день программы на ВДНХ пригласили 30 детей с родителями. Ребята отправятся в путешествие по историческому парку, посмотрят водное шоу с участием косаток в «Москвариуме», поучаствуют в мастер-классе школы фермеров, а также покормят животных и прогуляются с овечкой Зефиркой.

В День защиты детей в акции примут участие 250 детей из разных стран, которые приехали в Москву на VIII Всемирные детские игры победителей — самый крупный чемпионат для ребят, победивших онкологические заболевания.

В этом году соревнования пройдут на стадионе ЦСКА с 2 по 4 июня. В них примут участие дети из Армении, Болгарии, Венгрии, Индии, Казахстана, Литвы, Молдовы, России, Хорватии и других стран. 200 детей посмотрят водное шоу и мультимедийную выставку в «Москвариуме», 50 — отправятся на обзорную экскурсию по ВДНХ, «Робостанцию» и «Городскую ферму».

В последний день программы, 5 июня, 250 ребят посетят в «Москвариуме» выставку «Челюсти» и аквариум.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Медицина > mos.ru, 27 мая 2017 > № 2188564


Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 27 мая 2017 > № 2187811

11-летняя шотландка обвинила свою школу в военных преступлениях

Одиннадцатилетняя школьница из Глазго Ава Белл нечаянно прославилась в соцсетях после того, как обвинила свою школу в военных преступлениях.

В школьной анкете, где ученикам предлагается оставить отзыв о том, что им нравится и не нравится в их школе, Ава Белл раскритиковала существовавшую в школе практику наказания всего класса за провинность одного ученика, сославшись при этом на Женевскую конвенцию.

Отвечая на вопрос анкеты о том, как ее классный руководитель мог бы улучшить свою работу, Ава написала: "Не использовать коллективное наказание, поскольку это несправедливо по отношению ко многим людям, которые ничего не сделали, и по Женвским (так в тексте) конвенциям 1949 года это - военное преступление".

Ее отец Гэвин Белл (в "Твиттере" у него псевдоним Мейсон Кросс) опубликовал в соцсети фотографию анкеты и добавил: "Не знаю, наказать ее или купить ей мороженое".

Этот пост получил в "Твиттере" более 480 тысяч лайков и более 140 тысяч ретвитов.

На вопрос в "Твиттере" о том, сколько дочке лет, Гэвин ответил "11, но тянет на 47".

Белл также поспешил уточнить, что Аве нравится ее классный руководитель. "Просто ей не нравится именно этот элемент системы школьного воспитания", - добавил он.

"Без борьбы никогда не сдается"

Белл рассказал в интервью Би-би-си, что наткнулся на эту анкету на родительском собрании, где родителям показывают школьные работы и прочие достижения их ребенка.

Он также отметил, что для Авы это очень характерно, так как она даже дома без борьбы никогда не сдается в споре.

Многие родители написали ему в соцсетях, что это замечательное качество, сулящее мисс Белл большое будущее.

"Ужас... я по-настоящему тебе сочувствую: в скольких еще нелегких спорах тебе придется уступить", - написал в "Твиттере" Брайан Сиддху отцу юной правозащитницы.

Нашлись и циники, обвинившие папу в сочинительстве: "Ага, как же, так все и было. Стыдно использовать своего ребенка, чтобы получить ретвиты", - протвитил @NagoyaPompey.

Папа не замедлил ответить: "Чувак, если бы я это сам придумал, я заставил бы ее исправить ошибку в слове "Женевской".

Тем времнем журналисты начали спрашивать у него разрешения опубликовать его твиты.

На что один из пользователей соцсети написал: "Словами не выразить, как это грустно. Если из этого делают новость, мы все пропали".

Но большинство восприняли историю с чувством юмора.

"На каком участке она баллотируется 8 июня? Я хочу за нее проголосовать", - пишет @paulross (8 июня в Британии пройдут всеобщие выборы).

твит

Гэвин Белл пояснил Би-би-си, что его дочка любит во всё вникать, особенно если это связано с наукой и технологиями.

"Aва говорит, что ее учитель находит все это весьма забавным", - говорит он, объясняя реакцию школы на интерес к этой истории.

Конечно, мороженое, и побольше!

В ответ на заданный папой Авы вопрос о том, что ему теперь делать, большинство пользователей "Твиттера" решили, что нужно купить дочке мороженое.

"Я за то, чтобы краудфандингом весь год оплачивать ее потребность в мороженом", - предложил @PedestrianPoet.

"Мороженое пожизненно!" - написал другой пользователь соцсети.

В этом случае ответ Гэвина был более сдержанным: он поместил фотографию дочки с двумя вафельными рожками и подписью: "Народ сказал свое слово".

Великобритания > Образование, наука > bbc.com, 27 мая 2017 > № 2187811


Китай > Образование, наука > kitaichina.com, 27 мая 2017 > № 2187757

Выпускной в единственной в Китае школе для детей с ВИЧ

В расположенной в городе Линьфэнь /провинция Шаньси, Северный Китай/ единственной в Китае школе для детей с ВИЧ "Красная лента" сегодня состоялась церемония вручения аттестатов 16 ученикам выпускного класса. В настоящее время в школе насчитывается 36 детей разного возраста, а также 18 учителей и сотрудников. Обучение здесь ведется в соответствии с единым государственным образовательным стандартом. (Синьхуа)

Китай > Образование, наука > kitaichina.com, 27 мая 2017 > № 2187757


Вьетнам. Германия. Азия > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 27 мая 2017 > № 2187726

200 ученых Юго-Восточной Азии принимают участие в семинаре Германской службы академических обменов

С 26 по 28 мая в Ханое 200 ученых Юго-Восточной Азии, обучавшихся и занимавшихся научным исследованием в Германии по стипендии Германской службы академических обменов (DAAD) принимают участие в большом семинаре для выпускников немецких вузов, передает газета «Мир и Вьетнам» (The gioi & Viet nam).

Ученые на семинаре – это бывшие студенты из Вьетнама, Лаоса, Камбоджи, Индонезии, Малайзии, Сингапура, Шри-Ланки, Таиланда и Филиппинов, которые встречаются с немецкими экспертами в Ханое для обсуждения форм сотрудничества в области науки между Федеративной Республикой Германия (ФРГ) и Юго-Восточной Азией.

На семинаре обсуждены не только последние события в науке, но и вопросы по укреплению научного сотрудничества между бывшими студентами в АСЕАН. Семинар еще создаёт участникам возможность для обмена своми идеями о модели сотрудничества в будущем, а также для поиска партнеров в совместных проектах.

В рамках этого события 28 мая посол ФРГ в Ханое Кристиан Бергер и генеральный секретарь DAAD Доротея Рюланд будут вручать стипендии 33 вьетнамским студентам и ученым для обучения или реализации исследовательской работы с немецкими учеными в Германии или в некоторых странах в регионе.

Вьетнам. Германия. Азия > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 27 мая 2017 > № 2187726


Италия. США. Евросоюз. Африка > Образование, наука > un.org, 27 мая 2017 > № 2187570

На встрече Группы семи по Африке глава ООН призвал инвестировать в молодежь

На проходящей в Италии встрече Группы семи (G7) Генеральный секретарь ООН призвал мировых лидеров инвестировать средства в молодежь, уделив особое внимание развитию технологий, соответствующего образования и наращиванию потенциала в Африке.

Выступая на встрече в Таормине, на Сицилии, посвященной укреплению партнерства «Большой семерки» со странами Африки, Антониу Гутерриш заявил, что мировому сообществу принадлежит важная роль в адаптации континента к новой волне индустриализации.

По словам главы ООН, неспособность адаптироваться «может иметь драматические последствия для благостостояния населения Африки». Это может привести к массовому перемещению людей и росту безработицы, особенно среди молодежи, что еще больше ослабит экономику этих стран.

«Высокий уровень безработицы среди молодежи - не только трагедия для самих молодых людей, но и потенциальная угроза процессу развития и источник разочарования и отчуждения, которые,в свою очередь, могут обернуться угрозой глобальному миру и безопасности», - заявил Генеральный секретарь.

По его мнению, инвестиции в молодежь должны также быть направлены на образование и обучение девочек и женщин. Гутерриш отметил, что гендерное неравенство ежегодно обходится странам Африки, расположенным южнее Сахары, в 95 млрд. долларов, что эквивалентно 6 процентам ВВП Черного континента.

Глава ООН также призвал инвестировать в инфраструктуру, которая соединяет регионы, страны и общины.

«Самые современные цифровые платформы, сети электроснабжения и логистическая инфраструктура позволят соединять городские и сельские районы и связывать жителей Африки друг с другом и с миром», - заявил Гутерриш, добавив: «Нам нужно не просто передавать технологии, мы должны максимизировать потенциал инноваций для народов Африки».

Глава ООН убежден в том, что такая поддержка и инновации помогут достичь Целей устойчивого развития и выполнить программу социально-экономических преобразований Африки, известной как Повестка дня 2063.

Второй день работы Саммита проходит в расширенном составе с участием лидеров африканских стран - Кении, Нигерии, Нигера, Туниса и Эфиопии, а также глав международных организаций, включая Организацию Объединенных Наций, Африканский союз и Международный валютный фонд.

Италия. США. Евросоюз. Африка > Образование, наука > un.org, 27 мая 2017 > № 2187570


Китай. Таджикистан > Образование, наука > russian.china.org.cn, 27 мая 2017 > № 2187142

Международный конкурс "Китайский мост" среди студентов высших учебных заведений Таджикистана состоялся 25 мая в Таджикском Академическом театре драмы имени Абулкосима Лохути в Душанбе.

Организаторами конкурса "Китайский мост" выступили посольство КНР, Центр Конфуция при Таджикском государственном университете и Таджикский государственный институт языков имени Сотима Улугзода.

Со времени проведения первого конкурса в 2002 году, он пользуется большой популярностью среди любителей китайского языка по всему миру. В конкурсе приняли участие студенты из более 100 стран мира. Говоря об этапе конкурса в Душанбе, хочу заметить рост количества студентов, изучающих китайский язык в Таджикистане, подчеркнул посол КНР в Таджикистане Юе Бинь.

По словам дипломата, данный конкурс создает предпосылки и широкие возможности желающим в изучении китайского языка и китайской культуры.

Предварительный этап конкурса, в котором принимали участие одиннадцать вузов Таджикистана, проводится в течение двух месяцев. 15 участников конкурса вышли в полуфинал, а в финале оказались 8 из них.--0--

Китай. Таджикистан > Образование, наука > russian.china.org.cn, 27 мая 2017 > № 2187142


Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 26 мая 2017 > № 2189203

Учеба ребенка в лицее и профтехучилище зачастую оборачивается финансовыми трудностями для многих семей, сообщает организация «Спасем детей».

Согласно данным свежего отчета организации, семьи все чаще обращаются за финансовой помощью для приобретения учебных материалов.

В организации обеспокоены тем, что дальнейшая учеба может стать невозможной для детей из малообеспеченных семей из-за дороговизны учебников и других учебных материалов. Особенно остро ситуация стоит в семьях с одним родителем.

По данным организации, стоимость учебных материалов в лицее может составить 2600 евро за весь срок обучения.

Организация «Спасем детей» оказывает финансовую помощь для приобретения учебных материалов через свои локальные отделения. В прошлом году число семей, которым была оказана помощь, выросло на 12 % по сравнению с 2015 годом. В общей сложности помощь получили около 600 учащихся лицеев и профтехучилищ.

Финляндия > Образование, наука > yle.fi, 26 мая 2017 > № 2189203


Эстония > Образование, наука > delfi.ee, 26 мая 2017 > № 2189024

Сийм Круселл: хорошее знание госязыка дает неэстонцам преимущество на рынке труда

Как показывают тенденции рынка труда, жители Эстонии с иным родным языком, хорошо владеющие эстонским, не находятся в более плохом положении по сравнению теми, чьим родным языком является эстонский.

Исследование национальных разрывов на рынке труда в сборнике ”Социальные тенденции 7” выделяет показатели, которые пригодятся в трудовой жизни.

Особое внимание в исследовании было уделено владению эстонским языком как фактору, улучшающему возможности неэстонцев на рынке труда. При этом рассматривалось не столько знание эстонского языка в общих чертах, сколько влияние владения государственным языком на хорошем уровне.

На один из положительных моментов указывает тот факт, что в последние годы общий уровень безработицы в Эстонии постоянно сокращался. При этом меньше всего безработных наблюдается среди неэстонцев с хорошим уровнем владения эстонским языком — среди них уровень безработицы по состоянию на 2015 год был менее 5%. Этот показатель за тот же период среди эстонцев превышал пять процентов.

Такой же тренд наблюдается и на руководящих должностях. По статистике, в 2015 году трудовая занятость неэстонцев с хорошим знанием языка среди руководителей и топ-специалистов была выше (более 40%), чем эстонцев (менее 40%).

Кроме того, меньше рискуют остаться без работы те, чьи родным языком не является эстонский, и кто владеет им на хорошем уровне.

Для эстонских работодателей более важным фактором при подборе пенсонала являются трудовые навыки человека, а не его национальность в прямом смысле. Поскольку владение эстонским языком предполагается на многих местах работы, то, например, при схожих трудовых навыках предпочтение отдадут кандидату, у которого имеются и другие навыки, в том числе хорошее знание государственного языка.

Статья создана в рамках кампании ”Повышение значения организаций государственного сектора с мультиязычным персоналом и информирование людей, родным языком которых не является эстонский язык, о карьерных возможностях в государственном секторе”. Кампания инициирована Министерством культуры и Фондом интеграции. Кампанию поддерживает Европейский социальный фонд в рамках проекта ”Деятельность, поддерживающая интеграцию в эстонском обществе”.

Эстония > Образование, наука > delfi.ee, 26 мая 2017 > № 2189024


Казахстан > Образование, наука. Агропром > dknews.kz, 26 мая 2017 > № 2188745

В Павлодарской области возобновили практику привлечения студентов к весенне-полевым работам

В каких условиях работают будущие агрономы и механизаторы, посмотрел глава региона Булат Бакауов, передает корреспондент pavlodarnews.kz.

Во время рабочей поездки в Иртышский район аким Павлодарской области встретился с учащимися Красноармейского аграрно-технического колледжа. Прибывшие в регион по программе «Серпін» из Южного Казахстана, сегодня они работают в крестьянском хозяйстве «Санжар». - Здесь нам нравится, летом не так жарко, как у нас, - говорит студент Бахытжан Барат.

- С утра нас забирают на работу, полностью обеспечивают питанием, вечером отвозят обратно в общежитие в селе Агашорын. Помимо стипендии мы получаем зарплату в размере 40 тысяч. Тем временем, в крестьянском хозяйстве «Уразбаев» работают учащиеся Иртышского аграрно-технического колледжа.

По словам главы предприятия Сайлау Уразбаева, он взял на работу около 20 студентов и доволен их работой. Сейчас молодым людям уже доверяют управлять тяжелой техникой, некоторые ребята готовы остаться работать в хозяйстве.

- Раньше студенты в составе мехотрядов работали на полях с апреля по октябрь, вот и сегодня молодые люди, выбравшие профессию в сфере сельского хозяйства, должны выбираться из учебных аудиторий, -считает Булат Бакауов. – Это будет большим опытом для тех, кто после колледжа пойдет в институт и станет профессиональным фермером.

Адиль Аскеров

Казахстан > Образование, наука. Агропром > dknews.kz, 26 мая 2017 > № 2188745


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 26 мая 2017 > № 2188728

В Назарбаев Университете проходит торжественная церемония III выпуска студентов, передает МИА «DKNews» со ссылкой на МИА «Казинформ».

В этом году из стен вуза выпускаются 737 студентов, из них 499 - по программе бакалавриата, 229 - по программе магистратуры и впервые 9 выпускников - обладатели степени PhD, с отличием заканчивают 75 выпускников.

Торжественная церемония под открытым небом проходит не по плану. Первые 40 минут студенты, их родители, профессора и приглашённые гости мокли под проливным дождём. После чего руководство вуза решило перенести мероприятие в атриум вуза.

Ожидается, что в церемонии примет участие Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев, по инициативе которого в 2010 году был создан университет.

Среди тем дипломных работ, которые выбирали докторанты, есть посвящённые изучению эффективного использования трёх языков одновременно (казахского, русского, английского) при обучении студентов. Другие изучали методики обучения на начальных курсах университетов, которые позволяют сделать более эффективным весь процесс обучения в вузе. Другие исследовали такие аспекты, как выход со студенческой скамьи на рынок труда.

224 студента являются выпускниками Школы науки технологий, 214 - Школы инженерии, 144 - Школы гуманитарных и социальных наук, 78 - Высшей школы образования, 54 - Высшей школы бизнеса, 23 - Высшей школы государственной политики. Среди востребованных специальностей отмечены: электрическая и электронная инженерия, биологические науки, политология и международные отношения, математика.

Общее количество студентов в 8 школах с момента основания университета возросло до 3782 обучающихся: предуниверситетская подготовка - 715, бакалавриат - 2 323, магистратура - 602, докторантура - 90, студенты по программе «Доктор медицины» - 51.

Ежегодно обладателями грантов становятся более 700 человек.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 26 мая 2017 > № 2188728


Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 26 мая 2017 > № 2188727

Сегодня в Талдыкоргане состоялось открытие «Start-Up Академии» на базе Жетысуского государственного университета им. И.Жансугурова. Соответствующий Меморандум был подписан между Фондом «Даму» и Жетысуским государственным университетом (ЖГУ). В церемонии открытия приняли участие представители банков второго уровня, предприниматели региона, представители Акимата Алматинской области и др.

«Это уже пятая «Start-Up Академия», открытая Фондом «Даму» на базе ВУЗа-партнера – первые четыре были запущены в Астане, Алматы, Атырау и Павлодаре. Такое сотрудничество позволяет нам оказывать комплексную бесплатную поддержку начинающим предпринимателям от стадии бизнес-идеи до выхода на рынок. То есть речь идет не только о консалтинговой и информационной поддержке, но и о привлечении инвесторов, содействии в подаче заявок на участие в финансовых программах Фонда или на получение государственных грантов», - рассказал Управляющий директор-Член правления Фонда «Даму» Габит Лесбеков.

«Start-Up Академия окажет поддержку нашей молодежи на всех этапах развития их предпринимательских начинаний: от разработки идеи и до её коммерциализации. Это и есть цель создания Академии на базе университета совместно с Фондом «Даму». Мы предоставляем инфраструктуру для развития инновационной и предпринимательской среды Алматинской области. В Академии будут проводиться обучающие тренинги и семинары, поиск, отбор и развитие стартап-проектов, а также организация наставничества, оказания экспертной поддержки, конкурсы», – отметил Ректор Жетысуского государственного университета им. И. Жансугурова Куат Баймырзаев.

В ходе мероприятия была организована выставка инновационных проектов молодых ученых, начинающих предпринимателей, студентов, магистрантов и докторантов, которые приняли участие в различных региональных, городских и республиканских конкурсах. Среди представленных работ - разработка мультироторных летальных аппаратов, система автоматического полива комнатных растений, виртуальный гид ВУЗа, электронный микроскоп и др.

Казахстан > Образование, наука > dknews.kz, 26 мая 2017 > № 2188727


Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 26 мая 2017 > № 2188703

На организацию подвоза, проживания, питания выпускников в дни ЕНТ выделено 6,8 млн. тенге, передает корреспондент МИА «Казинформ» со ссылкой на заместителя руководителя управления образования Кульпаш Калгужину.

В рамках обновления содержания образования процедура итоговой аттестации разделена на выпускные экзамены в школе и вступительные экзамены в вуз.

ЕНТ в этом году будет проводиться с 20 июня по 1 июля. В области организованы 8 пунктов сдачи тестирования. По информации Кульпаш Калгужиной, все они к проведению ЕНТ готовы.

«Установлены 65 камер видеонаблюдения и 7 видеорегистраторов. В ДВД в наличии 48 подавителей сотовой связи. Их технические характеристики позволяют подавлять все известные частоты. СКГУ приобрел два рамочных металлоискателя, 15 подавителей сотовой связи, 14 новых видеокамер. Обеспечение металлоискателями и глушителями сотовой связи 7 пунктов ЕНТ в районах будет осуществлено ДВД», - сказала Кульпаш Калгужина.

В этом году ЕНТ сдают в новом формате: 3 обязательных образовательных области - математическая и читательская грамотность, история Казахстана - и 2 предмета по выбору. Если выпускник не пройдет пороговый уровень, у него будет возможность пройти тестирование повторно в августе 2017 года и январе 2018 года. Поступить он сможет на платной основе.

Количество подавших заявления на участие в ЕНТ в этом году незначительно снизилось. Пока только 60,5% выпускников Северо-Казахстанской области решили пройти тестирование.

Кульпаш Калгужина говорит, что особое внимание уделяется психологической подготовке выпускников и их родителей. Организованы даже занятия психологической службы.

В этом году в регионе 3630 выпускников общеобразовательных школ окончили 11 класс.

Казахстан > Образование, наука > inform.kz, 26 мая 2017 > № 2188703


Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 26 мая 2017 > № 2188698

С переходом на латиницу мы создадим алфавит, основанный на особенностях нашего языка. Такое мнение высказал директор Института языкознания им. А. Байтурсынова Ерден Кажибек в ходе заседания Национальной комиссии по реализации программы модернизации общественного сознания при Президенте РК, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Мы все, объединившись, готовим общий латинский алфавит. До конца года мы его утвердим. Со следующего года мы начнем его внедрять. Вся работа должна быть завершена к 2025 году», - отметил Ерден Кажибек.

По его словам, противоречий по латинскому алфавиту среди языковедов очень мало.

«Но так как этот вопрос является актуальным для всего общества, естественно, у каждого образованного человека есть свое мнение. Некоторые думают, что смена алфавита, это смена букв. Нет, это не так. Самое главное - подготовить алфавит, учитывая все особенности, закономерности и природу нашего языка», - добавил Ерден Кажибек.

К примеру, по его словам, на сегодня в нашем языке существует 28 звуков и 42 буквы, а должно быть 28. В свое время, когда у нас был латинский алфавит, в нашем языке было 28-29 букв.

Казахстан > Образование, наука. СМИ, ИТ > inform.kz, 26 мая 2017 > № 2188698


Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > mos.ru, 26 мая 2017 > № 2188561

На «Университетских субботах» школьникам расскажут о разработке приложений для мобильных устройств

На «Эко-субботе» школьники отправятся в геологическую экскурсию, а на «Арт-субботе» научатся создавать произведения в стиле модерн.

На лекции «Университетской субботы» школьникам расскажут, как разрабатывают приложения для мобильных устройств. Занятие состоится 27 мая в Национальном исследовательском технологическом университете «МИСиС». Об этом сообщила пресс-служба Департамента образования города Москвы http://dogm.mos.ru/.

В этот же день пройдут и другие лекции проекта «Субботы московского школьника». В Московском государственном техническом университете гражданской авиации учащимся расскажут о роли математики в инженерном образовании, а в рамках «Эко-субботы» в «Парке юрского периода» в Филевском лесопарке состоится полевая геологическая экскурсия. На «Арт-субботе» в Московском многопрофильном техникуме имени Л.Б. Красина ребята научатся создавать произведения в стиле модерн.

Зарегистрироваться на «Субботы московского школьника» можно на сайте Департамента образования города Москвы.

Россия. ЦФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > mos.ru, 26 мая 2017 > № 2188561


Россия > Образование, наука > rosbalt.ru, 26 мая 2017 > № 2188321

Боги и люди

На русском языке впервые вышел фундаментальный труд лингвиста, мифолога и семиотика Альгирдаса Греймаса, посвященный исследованию древней литовской мифологии.

Книга представляет интерес для всех, кто интересуется историей, культурой и происхождением индоевропейских народов.

В Москве прошла презентация впервые вышедшей на русском языке книги выдающегося литовского лингвиста, мифолога и семиотика Альгирдаса Греймаса «О богах и людях», посвященная исследованию древней литовской мифологии.

Прежде чем говорить об этой работе, стоит рассказать о ее авторе, человеке и ученом, относившемся к той категории людей, которые, принадлежа корнями своей родине, одновременно являются и людьми мира.

Альгирдас Юлюс Греймас родился в 1917 году в Туле, куда его семья была депортирована российским правительством во время Первой мировой войны вместе с другими литовскими семьями, считавшимися неблагонадежными. В 1918 году семья Греймасов возвращается в Литву.

Все детские и юношеские годы лето он проводил в глухой литовской деревушке, где, по его собственным словам, «примерно до 1930 года продолжался XIX век» и бытовали древние обычаи. «В те времена я знал, что когда наступает вечер, нельзя ходить, шаркая ногами по земле, поскольку там ходят разные странные существа», — вспоминал он позже. Опыт аутентичной народной жизни, которую он наблюдал еще мальчиком, сочетался в нем с хорошим образованием. Его Альгирдас получил вначале в Мариямпольской гимназии, одной из лучших в Литве, где ученики самостоятельно изучали иностранные языки, чтобы в подлиннике читать Оскара Уайльда, Бодлера, Верлена, Ницше и Толстого, а затем в Каунасском университете Витаутаса Великого, где он слушал лекции профессоров, обучавшихся в Париже, Берлине и Петербурге.

Отправившись во Францию изучать французский язык, Греймас, по его словам, «вывез из Литвы аукштайтийский запах деревни в детстве, сувалькийские амбиции и упорство, элементы немецкой культуры в философии и истории, понимание скандинавской и славянской «души»…».

В 1939 году Греймас возвращается на родину для прохождения военной службы. После того, как Красная Армия входит в Литву, он становится ее офицером запаса. Между тем его отец и мать вновь отправлены в ссылку вглубь России, теперь уже советской властью. Мать оказывается на Алтае, а отец умирает в 1942 году в лагере в Красноярском крае…

После прихода в Литву немцев Альгирдас включается в антифашистское движение, где редактирует подпольную газету «Боец свободы», призывающую молодежь не вступать в литовский легион СС и не подчиняться вербовке оккупационной власти. Одновременно он начинает выпускать и легальный литературный альманах «Varpai» («Колокола»). Статьей «Сервантес и его Дон Кихот» он дебютирует как литературный критик, в которой аллегорически сравнивал борьбу за независимость Литвы таких, как он литовцев, не принявших ни Гитлера, ни Сталина, с безнадежной борьбой знаменитого литературного героя. Позже он говорил об этой статье: «я писал о нашей безнадежной борьбе, — мы боролись с немцами, чтобы вернулись русские. Какой смысл бороться?».

Когда Красная Армия вновь подошла к Литве, Греймас уехал во Францию. В 1948 году в Сорбонне он защищает докторскую диссертацию, затем отправляется преподавать в египетскую Александрию, а после этого несколько лет преподает в Турции — в Анкаре и Стамбуле. В 1960-е годы Греймас возвращается во Францию и создает там национальную школу семиотики.

Книга Греймаса «О богах и людях» представляет интерес не только для узких специалистов — мифологов, этнологов и лингвистов, но и для всех тех, кто интересуется историей, культурой и происхождением индоевропейских народов.

В работе говорится, что Литва, приняла христианство одной из последних среди европейских стран и, благодаря этому, сохранила многие архаичные (аутентичные) формы своей культуры и языка, относящегося к балтийской группе индоевропейских языков. Кстати, среди лингвистов известно, что одной из черт архаичности языка является количество в нем падежей. Чем больше падежей — тем архаичней язык. Так вот, например, если в одном из самых модернизированных европейских языков — современном английском — два падежа существительных, в русском языке — шесть, то в литовском — семь.

Официально христианство в Литве ввел князь Ягайло в 1387 году, после заключения Кревской унии с Польшей. Однако фактически языческие верования были сильны среди литовцев вплоть до XVI—XVII веков и даже гораздо позже. Греймас пишет о «поверхностно христианизированной Литве XV—XVI веков, добавляя, что «отголоски (языческих) мифов могут быть найдены и в этнографических источниках XIX века».

Кстати, отметим, что, по всей вероятности, именно из этих отголосков языческой мифологии в Литве сложился очень колоритный народный культ черта. Вырезанного из бревна черта, здорово смахивающего на изображение какого-нибудь языческого бога, нередко можно встретить здесь на лесных дорогах. Чертей — веселых, грустных, незадачливых или хитрых, маленьких и больших — в огромных количествах вырезают из дерева народные мастера. Характерно, что литовский черт не похож на традиционного для христианина воплощение зла и наместника дьявола. Это скорее домовой, оберегающий домашний очаг, или дух леса, помогающий путнику в дороге. Популярность этого персонажа в Литве так велика, что в Каунасе уже много лет действует единственный в мире Музей чертей.

В книге «Боги и люди» Греймас приводит пример поздней христианизации литовской мифологии, где Люцифер, выполняет «функции» древнего литовского бога-громовержца Перкунаса: «Люцифер, когда едет в своей карете по камням, очень громко гремит и искры летят. Люди представляют, что этот грохот — гром, а искры — молнии».

Впрочем, такое преображение «хорошего» языческого бога в черта или дьявола новой религии, пришедшей на смену традиционным верованиям, не является уникальной особенностью только литовской мифологии. Подобная судьба постигла, например, и древних арабских языческих богов — джиннов. Пришедший на смену язычеству ислам произвел этих богов в чертей и бесов, в качестве каковых они и фигурируют в мусульманской религии.

В работе «Боги и люди» Греймас отказывается рассматривать мифологию исключительно как сборник человеческих фантазий или же, наоборот, как строго исторический источник. По его мнению, это «отдельная область социальных наук», которую необходимо развивать, используя лингвистические, этнографические и семиотические методы. Мифология также это и «отражение культуры сообщества», — считал ученый. Однако со временем глубокий смысл, закладываемый в миф, теряется. Для того, чтобы современному человеку понять мифологический текст, уверен Греймас, необходим «соответствующий семантический код, дающий ему возможность расшифровать полученный текст». Иными словами, полагал он, необходим некий «мифологический словарь, помогающий их (мифы) прочитать».

В своем исследовании литовских мифов Греймас опирается и на этнографические, и на археологические, и, как лингвист, на лингвистические данные мифологических текстов, рассматривая их в широком контексте мифов индоевропейских народов.

В этой работе перед нами предстает обширный пантеон языческих литовских богов. Здесь и бог земли, покровитель земледельцев Пушкайтис (Пушайтис), и его подопечные — каукасы — человекоподобные существа, слепленные, по легенде, из глины сыном короля Драсусом, живущие в лесу, но готовые, если их об этом попросит Пушкайтис, стать добрыми домовыми в крестьянском доме. Тут и бог-кузнец Кальвялис, который выковал солнце и подвесил его на небосводе, и Айтварас — огненный дракон, выполняющий в том числе, и вполне домашние функции — он приносит людям пищу и золото.

Однако если не задобрить Айтвараса, он может и молнией в дом запустить. Но в этом случае люди могут рассчитывать на помощь одного из верховных богов — громовержца Перкунаса, который может поколотить Айтвараса за его безобразия громом небесным.

Замечу по поводу Перкунаса, что еще в XIX веке некоторые русские историки считали, что славяне позаимствовали этого бога у балтов. Во всяком случае, в пантеоне восточнославянских богов он фигурирует под именем Перун, который, как известно, также «специализировался» на метании грома и молнии и был покровителем войны.

Греймас также пишет о Велёне (Veliona) — литовской богине умерших, которая, на наш взгляд, возможно, соответствует славянской Желе, имевшей практически ту же «специализацию» у древних славян — она оплакивала умерших.

Вообще обращает на себя внимание довольно большое количество женщин-богинь в литовской мифологии, что по всей вероятности должно свидетельствовать о значительной роли женщины в дохристианском обществе древних балтов. Помимо богини Велёне, это еще и Утренняя звезда — Аушрине; богини судьбы — Лаймы, богиня пчел и ткачиха — Аустея, богиня земли — Жемина.

Впрочем, и в гораздо более поздние времена роль женщины в Литве и Латвии также была немалой, и эта традиция, вероятно, и привела к тому, что женщина-политик в современных прибалтийских странах — явление отнюдь не редкое. Достаточно напомнить, что президентом Латвии с 1999 по 2007 была Вайра Вике-Фрейберга, а президентом нынешней Литвы также является женщина — Даля Грибаускайте, успешно возглавляющая свою страну с 2009 года.

Возвращаясь к книге Греймаса «Боги и люди», отметим, что, будучи очень скромным человеком, свой монументальный труд по литовской мифологии он считал лишь началом разработки этой обширной темы. В Литве его вклад в мировую науку оценен, в том числе и тем, что его портрет отчеканен на памятной медали. Теперь эта его работа доступна и русскому читателю.

В тексте использованы отрывки из книги: Альгирдас Юлюс Греймас «О богах и людях», М.: Неолит, 2017.

Александр Желенин

Россия > Образование, наука > rosbalt.ru, 26 мая 2017 > № 2188321


Чехия > Образование, наука > radio.cz, 26 мая 2017 > № 2187539

Премьер Б. Соботка подписал отставку министра образования К. Валаховой

Ольга Васинкевич

Премьер-министр Чехии Богуслав Соботка в пятницу принял отставку министра образования Катержины Валаховой. Глава правительства отправил документ в Пражский Град и, одновременно, предложил президенту Милошу Земану назначить новым министром Станислава Штеха, который до сих пор занимал должность заместителя министра образования. На пресс-конференции Соботка похвалил Катержину Валахову за достигнутые результаты, а также оценил ее за решение подать в отставку. По его словам, она, тем самым, внесла положительный вклад в политическую культуру Чехии. Напомним, что решение об уходе в отставку министр приняла после коррупционного скандала в министерстве, в котором оказалась замешана бывший заместитель Валаховой Симона Кратохвилова.

Чехия > Образование, наука > radio.cz, 26 мая 2017 > № 2187539


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186896

Рособрнадзор рассказал о готовности к основному периоду ЕГЭ 2017 года

Специалисты Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на пресс-конференции в пятницу рассказали о готовности к основному периоду проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2017 году.

Основной период ЕГЭ в 2017 году пройдет с 29 мая 2017 года по 1 июля. В экзаменах планируют принять участие около 703 тысяч человек, из них около 617 тысяч человек – выпускники текущего года.

Экзамены пройдут во всех субъектах Российской Федерации, а также в 52 странах за рубежом.

В 2017 году в основной период наиболее популярными учебными предметами по выбору среди участников ЕГЭ являются обществознание (выбрали 54% участников), физика (26%), история (21%), биология (20%).

Для сдачи ЕГЭ в основной период будет задействовано около 5,5 тысячи пунктов проведения экзамена (ППЭ), в том числе 738 пунктов в труднодоступных и отдаленных местностях.

«Основная наша задача, чтобы на ЕГЭ было обеспечено равенство условий для всех участников и экзамены проходили для всех комфортно», - заявил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Он напомнил, что организация итоговой аттестации в России предоставляет участникам беспрецедентные возможности для обеспечения их интересов, которых нет нигде в мире: это и процедура апелляции, и резервные дни для пересдачи, если участник не смог написать ЕГЭ в основной срок по болезни или другой уважительной причине.

Сдавать ЕГЭ в 2017 году намерены около 6 тысяч участников с ограниченными возможностями здоровья. Для них будут созданы особые условия прохождения итоговой аттестации, в том числе организовано 14 ППЭ в лечебных учреждениях и более 200 ППЭ на дому.

С целью обеспечения информационной безопасности и минимизации рисков по доставке экзаменационных материалов в 2017 году предусмотрено распространение технологий печати контрольных измерительных материалов в аудитории и сканирования экзаменационных материалов в ППЭ по завершении экзамена. В ходе основного этапа эти технологии будут применяться в 50% ППЭ. По словам Анзора Музаева, планируется, что в следующем году на эти технологии перейдут практически все ППЭ.

Директор Федерального центра тестирования (ФЦТ) Юлия Егорова сообщила, что к началу основного периода ЕГЭ все готово, экзаменационные материалы для участников доставлены в регионы. Все ППЭ, в которых будут использоваться технологии печати и сканирования, приняли участие во всероссийской тренировке, чтобы не допустить сбоев и задержек начала экзаменов во время ЕГЭ.

В проведении ЕГЭ в основной период 2017 года будет задействовано более 200 тысяч организаторов. Контролировать ход экзаменов будут более 40 тысяч общественных наблюдателей, включая федеральных общественных наблюдателей и онлайн-наблюдателей.

Во всех аудиториях во время проведения ЕГЭ будет вестись видеонаблюдение, охват аудиторий онлайн-видеонаблюдением увеличится с 83% в прошлом году до 93% в 2017 году.

Как рассказала вице-президент ПАО «Ростелеком» Ольга Румянцева, онлайн-видеонаблюдением в 2017 году не будут охвачены только отдельные ППЭ в труднодоступных местностях. Но для таких пунктов в текущем году было разработано новое программное обеспечение, позволяющее сразу после окончания экзамена оперативно передать видеозапись на портал видеонаблюдения. Также в 2017 году была запущена мобильная версия портала видеонаблюдения, которая позволит сделать работу наблюдателей более оперативной.

Содержательных изменений в ЕГЭ в 2017 году нет, кроме отказа от тестовой части еще в трех учебных предметах (химия, биология и физика).

Директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова заверила, что на ЕГЭ участникам не встретится заданий, выходящих за рамки школьной программы. Но чтобы успешно сдать ЕГЭ, выпускнику необходимо владеть различными умениями, в том числе анализировать тексты, работать с различными массивами информации, классифицировать, делать выводы, уметь рассуждать и аргументировать свою позицию.

«Бессмысленно готовиться к ЕГЭ путем написания каких-то шпаргалок. Не существует какого-то справочного материала, который поможет выполнить на высокий бал экзаменационную работу ЕГЭ по любому предмету. Только совокупность приобретенных навыков и умений дает такую возможность», - подчеркнула Оксана Решетникова.

В пресс-конференции также приняли участие выпускницы прошлого года, набравшие на ЕГЭ максимально возможные 100 баллов. Они поделились своим опытом с нынешними выпускниками.

«Расслабьтесь, проведите оставшееся время с удовольствием, не пытайтесь что-то зубрить за ночь до экзаменов. Это только вызовет лишнее напряжение. И точно также лишнее напряжение вызовут шпаргалки, которые вы возможно подготовите и возьмете с собой. Вероятность использовать их чрезвычайно мала, но вы будете в постоянном напряжении, что шпаргалку кто-то заметит», - посоветовала Елизавета Черникова, получившая в прошлом году 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку. «Ребята, не волнуйтесь! Вы 11 лет провели за партами. Это значит, что вы готовы», - добавила она.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186896


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186895

Известный путешественник Фёдор Конюхов обратился к выпускникам школ перед началом ЕГЭ

Известный российский путешественник Фёдор Конюхов записал видеообращение к выпускникам, которым предстоит в ближайшие дни сдавать единый государственный экзамен. Он принял эстафету у космонавтов, напутствовавших выпускников перед ЕГЭ в прошлом году, находясь на борту Международной космической станции.

Путешественник заверил ребят, что одиннадцать лет учёбы не прошли даром, и они смогут успешно сдать предстоящие экзамены. Особое внимание он обратил на географию – в школе это был его любимый предмет. «Тех, кто сдаст государственный экзамен на «отлично» и поступит в вузы, которые связаны с путешествиями, природой, экологией и с людьми, я возьму с собой в экспедицию», – пообещал Фёдор Конюхов.

Первый россиянин, побывавший на всех семи высочайших горных вершинах мира, поделился со школьниками своим секретом успеха: «Какая бы ни была профессия, она должна быть связана с романтикой. Если вы романтик, то всё вам будет подвластно и интересно – и лечить людей, и плыть на корабле, и быть космонавтом. У вас впереди очень большая и красивая дорога!».

Фёдор Конюхов уже не в первый раз обращается к школьникам в преддверии ЕГЭ. 4 апреля во время старта Всероссийской акции «100 баллов для победы» в Нальчике он также пожелал удачи выпускникам.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186895


Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186894

Рособрнадзор напомнил регионам об ответственности за объективное проведение ЕГЭ

Заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев в ходе селекторного совещания о проведении государственной итоговой аттестации обозначил итоги досрочного периода ЕГЭ и напомнил руководителям региональных органов управления образованием об их личной ответственности за объективное проведение экзаменов.

«Для региональных органов управления образованием кампания ЕГЭ – это тоже, своего рода, экзамен. Рассчитываем на вашу максимальную ответственность и эффективность работы. Для мониторинга хода подготовки и проведения ЕГЭ в субъекты Российской Федерации выедут сотрудники Министерства образования и науки России, Рособрнадзора и подведомственных ему организаций. Организационная и информационная поддержка региональным министерствам будет оказана», – отметил Анзор Музаев.

Замглавы ведомства рассказал, что значительных изменений в ЕГЭ в 2017 году не будет. В период экзаменационной кампании на территории страны будут действовать свыше 5 тысяч пунктов проведения экзаменов. В 2017 году количество ППЭ и аудиторий, в которых в онлайн режиме ведется трансляция экзамена, увеличено до 93%. Также будет усилено общественное наблюдение за процедурами ЕГЭ путем широкого привлечения студентов, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей.

Печать и доставка контрольных измерительных материалов в основной период проведения ЕГЭ будут образованы по отработанной схеме, обеспечивающей предотвращение утечки экзаменационных материалов. Нормативная база для проведения экзамена отрегулирована. «Горячие линии» работают.

«Звонки, поступающие по телефону доверия ЕГЭ, оперативно отрабатываются. Все доводится до сведения региональных министров для контроля», – заключил заместитель руководителя ведомства.

Как добавил начальник управления оценки качества общего образования Игорь Круглинский при Рособрнадзоре весь период будет действовать координационный центр для сбора сведений о ходе экзамена и оперативного решения возникающих вопросов.

Напомним, основной период ЕГЭ будет проводиться с 29 мая по 1 июля 2017 года. Одновременно с Россией сдача ЕГЭ будет организована еще в 52 государствах.

Россия > Образование, наука > obrnadzor.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186894


Россия. ЮФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > fano.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186878

ФАНО России провело в Краснодаре совещание по вопросам защиты имущественных прав Российской Федерации

В ходе совещания обсуждались вопросы использования земельных участков организациями, подведомственными ФАНО России, имеющиеся запреты и ограничения на использование и распоряжение землей.

В мероприятии приняли участие начальник Управления по контролю оформления прав на федеральное имущество и земельных отношений ФАНО России Марат Султыгов, начальник Управления земельных отношений Росимущества Виталий Вольфовский, а также представители территориальных управлений Росреестра и Росимущества, органов прокуратуры, администраций города Краснодара и Краснодарского края, руководство 15 подведомственных ФАНО России организаций.

Как отметил Марат Султыгов, на территории Южного федерального округа были выявлены 42 факта нарушений земельного законодательства на площади порядка 700 га. «На федеральных земельных участках незаконно расположены объекты недвижимости, либо федеральные земли используются третьими лицами без соответствующих разрешений», - заявил М. Султыгов.

Необходимость завершения в регионе работ по кадастровому учету земельных участков и регистрации прав государства подчеркнул Виталий Вольфовский. На данный момент в соответствии с земельным законодательством Российской Федерации организации, подведомственные ФАНО России, не могут сдать в аренду или передать иным способом права на использование земель другим юридическим и физическим лицам.

Участники совещания обсудили вопросы защиты земельных участков от захвата сторонними лицами и взаимодействие ФАНО России, Генеральной Прокуратуры Российской Федерации, Росреестра и Росимущества по выявлению нарушений прав пользования на земельные участки, а также пресечению возможных нарушений в будущем.

Был выработан ряд совместных решений по урегулированию земельно-правовых отношений с собственниками недвижимого имущества, расположенного на федеральных земельных участках, и защите имущественных интересов Российской Федерации.

По итогам встречи представители ФАНО России провели консультации для сотрудников подведомственных организаций по оформлению прав на объекты федерального имущества.

Россия. ЮФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство > fano.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186878


Россия. СНГ. ЕАЭС > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186876

Молодые лидеры стран СНГ встретятся в Москве

Форум, который объединит представителей различных молодежных организаций СНГ, пройдет в Москве с 25 по 29 июня. Предполагается, что мероприятие станет международной коммуникационной площадкой для более, чем 50 молодых людей. Подать заявку на участие можно в АИС «Молодежь России».

Форум направлен на укрепление отношений в сфере международного молодежного сотрудничества молодежных лидеров государств-участников Содружества Независимых государств. Программа нацелена на получение теоретических и практических знаний и навыков, необходимых для выстраивания продуктивного диалога между странами, а также для повышения степени вовлеченности молодежи в деятельность Содружества.

Помимо молодежи из России, желающей стать участниками мероприятия, в Москву приедут лидеры студенческого самоуправления и молодежных организаций и объединений Азербайджанской Республики, Республик Армения, Беларусь, Казахстан, Молдова, Узбекистан, Таджикистан, Кыргызской Республики, а также Украины.

Ключевыми темами форума станут «Добровольчество», «Экология», «Гуманитарное сотрудничество» и «Международная безопасность», «Публичная дипломатия». Они будут обсуждаться в ходе панельных дискуссий и работы круглых столов. Отдельной площадкой станет обсуждение участия национальных делегаций стран-членов СНГ в XIX Всемирном фестивале молодежи и студентов.

Заявки принимаются до 12 июня. Рабочий язык форум - русский.

Россия. СНГ. ЕАЭС > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186876


Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186875

Российский вуз в седьмой раз стал чемпионом мира на Международной студенческой олимпиаде по программированию

В Рапид-Сити (Южная Дакота, США) состоялся финал Международной студенческой олимпиады по программированию (ACM-ICPC). Это самый крупный и престижный мировой турнир, в котором демонстрируется мастерство командного программирования. По итогам финала ACM-ICPC Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (Университет ИТМО) завоевал седьмой по счету чемпионский кубок, продолжив беспроигрышную серию побед России и побив собственный мировой рекорд по количеству завоеванного первенства.

41-я по счету олимпиада ACM-ICPC собрала рекордное число участников – 46 381 студент из 2 948 университетов 103 стран. В финале главного мирового первенства студентов-программистов соревновались 133 команды, из них 13 представляли Россию: три команды из Москвы, три из Санкт-Петербурга и по одной из Екатеринбурга, Новосибирска, Перми, Петрозаводска, Саратова, Самары и Томска.

Студенты Университета ИТМО справились с 10 из 12 задач. Столько же задач решили еще четыре команды, однако петербургский вуз показал лучшее время, что принесло ему седьмой по счету кубок мира. Таким образом, Университет ИТМО продлил беспроигрышную серию российских команд на ACM-ICPC. Уже шестой год подряд, с 2012 года, победный кубок достается петербуржцам (в 2014 и 2016 годах победу на ACM-ICPC одерживала команда Санкт-Петербургского государственного университета). Кроме того, вуз утвердился на позиции абсолютного рекордсмена по количеству чемпионских титулов ACM-ICPC. На втором месте СПбГУ с четырьмя кубками, а у ближайших зарубежных соперников – американского Стэнфорда и китайского университета Джао Тонг – по три победы.

Еще три российских вуза стали призерами турнира. 12 лучшим командам-финалистам вручили медали чемпионата – по четыре каждого достоинства. Золото, помимо Университета ИТМО, досталось Варшавскому университету, Сеульскому национальному университету и СПбГУ. Серебряные медали взяли российский МФТИ и три китайских вуза – Университет Синьхуа, Пекинский университет и Университет Фудань. Бронзу завоевали Университет KAIST (Южная Корея), Уральский федеральный университет, Королевский технологический институт – KTH (Швеция) и Токийский университет. С полной таблицей результатов можно ознакомиться на сайте чемпионата - https://icpc.baylor.edu/worldfinals/results.

Отметим, что ACM-ICPC - International Collegiate Programming Contest - старейший, крупнейший и самый престижный в мире чемпионат по спортивному программированию. Соревнование проходит ежегодно c 1977 года под эгидой Ассоциации вычислительной техники (ACM), спонсором выступает компания IBM. Изначально в олимпиаде состязались, главным образом, команды из Северной Америки; с 1989 года география турнира расширялась и сейчас охватывает весь мир.

Российские команды участвуют в ACM-ICPC с 1995 года. За это время они уже двенадцать раз (включая победу в 2017 году) становились чемпионами. Семь кубков мира – на счету Университета ИТМО: вуз становился абсолютным чемпионом ACM-ICPC в 2004, 2008, 2009, 2012, 2013 и 2015 и 2017 годах и уже долгое время удерживает мировой рекорд.

По материалам Министерства образования и науки РФ.

Россия. СЗФО > Образование, наука. СМИ, ИТ > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186875


Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186874

Поздравление Руководителя Федерального агентства по делам молодежи Александра Бугаева с окончанием учебного года

Дорогие школьники! Друзья!

От имени Росмолодежи и себя лично хочу поздравить каждого из вас с окончанием учебного года. В особенности хочется поздравить тех, для кого в эти майские дни в каждом городе нашей родины звучат последние школьные звонки.

Школьные годы для каждого человека – период становления, это время, в котором каждый день был полон новыми знаниями, яркими эмоциями, победами, новыми шагами на пути к взрослой и самостоятельной жизни. Знаю, что не всегда грант науки дается просто, у каждого были сложные моменты в учебе, но я убежден, что, несмотря на трудности, школьные годы останутся в вашей памяти светлыми днями, которые вы будете вспоминать с теплотой.

Впереди – волнительная пора выпускных экзаменов. Впереди – целая жизнь, где каждый из вас несет ответственность за свои поступки. Знания, полученные в школе, помогут вам найти свой путь в жизни, сферу деятельности, в которой вы сможете стать настоящими профессионалами. Желаю каждому из вас непременно раскрыть свой потенциал и талант.

Будьте всегда открыты новым знаниям, растите, самосовершенствуйтесь, ставьте новые цели и достигайте их. Своими достижениями прославляйте школу, свой город, нашу страну, пусть каждый из вас станет гордостью для учителей и родителей, вложивших в ваше воспитание силы, знания и душу.

Желаю вам успехов во всех ваших начинаниях!

Россия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186874


Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186873

В Ульяновске проходит Фестиваль достижений студенческих клубов

Успешные практики работы студенческих объединений будут обсуждаться в Ульяновске, Фестиваль достижений студенческих клубов начал свою работу 25 мая. Он объединил на своей площадке более 250 молодых людей, представляющих 47 вузов.

Основная цель Фестиваля — создание условий для развития студенческих организаций и клубов в образовательных организациях высшего образования Приволжского федерального округа.

С приветственными словами к участникам Фестиваля обратились: советник руководителя Федерального агентства по делам молодежи Артем Демин, директор департамента дополнительного образования, воспитания Минобрнауки Ульяновской области Оксана Солнцева, ректор Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова, Председатель Общественной палаты Ульяновской области, кандидат экономических наук, заслуженный учитель Российской Федерации Тамара Девяткина.

Обращаясь к участникам мероприятия, советник руководителя Росмолодежи Артем Демин выразил надежду на продуктивную работу на площадках фестиваля и посоветовал за эти два дня получить максимальное количество полезной информации и нужных контактов.

В рамках площадки организована образовательная программа с экспертами в рамках направлений: «Творческие студенческие клубы», «Спортивные студенческие клубы», «Студенческие СМИ», «Межнациональные студенческие клубы», «Студенческие отряды», «Студенческие научные клубы». Также в рамках Фестиваля прошел очный отбор участников на Всероссийский молодежный образовательный форум «Территория смыслов».

Организатором Фестиваля достижений студенческих клубов выступает Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи. Мероприятие проходит в рамках реализации Программы развития деятельности студенческих объединений Министерства образования и науки Российской Федерации.

Россия. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186873


Россия. Индия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186872

Будущее России и Индии – в руках молодежи

Российско-Индийский молодежный форум пройдет сразу на нескольких площадках с 4 по 12 июля 2017 года. Участие в мероприятии примут более 100 человек, из них 50 человек составит молодежь Республики Индия. Все желающие могут подать заявку на участие АИС «Молодежь России» до 24 июня.

Форум является частью Программы двусторонних культурно-ознакомительных, образовательных поездок в Российскую Федерацию молодых представителей политических, общественных, научных, деловых и культурных кругов Республики Индии.

В рамках исполнения Плана мероприятий, посвященных 70-летию установления дипломатических отношений между Россией и Индией, 5 июля 2017 года в Москве «на полях» Российско-Индийского молодежного форума состоится круглый стол на тему: «Будущее России и Индии в руках молодежи». Участниками круглого стола станут молодежные лидеры, представители Посольства Республики Индии в Москве, МИДа России, Росмолодежи, Россотрудничества и др.

Насыщенная программа форума совместит участие индийской делегации в одной из смен, посвященной IT-технологиям на Всероссийском молодежном образовательном форуме «Территория смыслов на Клязьме». В рамках смены участники смогут изучить последние инновации и особенности работы в сфере IT и смежных отраслях в Российской Федерации. У молодых людей появится возможность не только выступить в рамках круглых столов и дискуссий, но также окунуться в богатую российскую культуру.

Форум проводится в соответствии с реализацией Меморандума о взаимопонимании между Федеральным агентством по делам молодежи и Министерством по делам молодежи и спорта Республики Индии, подписанного 18 ноября 2016 года.

Россия. Индия > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186872


Россия. ЦФО > Образование, наука. Экология > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186870

Юные экологи РДШ вновь соберутся в Подмосковье

Около 500 юных «защитников» природы отправятся в увлекательное путешествие — на Всероссийский экологический форум Российского движения школьников.

С 4 по 8 июня в Подмосковье во второй раз пройдет Слет юных экологов РДШ. В этом году его участниками станут 480 человек из 65 субъектов РФ. Среди них финалисты Всероссийского конкурса «На старт, эко-отряд РДШ», участники Всероссийского детско-юношеского экологического Совета РДШ, представители экологических отрядов, экспертное сообщество.

Именно в Год экологии в России и в рамках развития направления Юные экологи РДШ предлагает всем участникам с пользой провести время и внести свой вклад в природоохранную деятельность страны.

5 июня в рамках торжественного открытия форума состоится «День эколога». Участники посетят ряд тематических площадок, на которых поделятся друг с другом своими наработками по защите окружающей среды и получат новые знания от ведущих экспертов в области экологии и природоохранной деятельности. Кроме того, в этот день запланирована панельная дискуссия с участием почетных гостей - Сергея Донского, министра природных ресурсов и экологии РФ, министра образования и науки РФ Ольги Васильевой, директора ФГБУ «Росдетцентр» Алисы Крюковой. На ней эксперты поговорят о роли Российского движения школьников в системе экологического воспитания подрастающего поколения.

6 июня юные экологи примут участие в разработке проекта плана экологических мероприятий на 2017 учебный год.

Для педагогов будет организована работа площадок по обмену опытом и лучшими практиками организации работы детских экологических объединений, образовательные семинары по грантовой поддержке добровольческих инициатив в сфере экологии.

Также образовательная программа дня будет включать в себя различные мастер-классы, встречи с известными натуралистами, интеллектуальные экологические игры, квесты, выставку современных энергоэффективных технологий, работ победителей всероссийского конкурса «ЭКО комиксы» и арт-объектов участников Форума.

В заключительный день слета, 7 июня, состоится финал Всероссийского конкурса «На старт, эко-отряд РДШ» – одного из самых масштабных проектов по экологическому направлению РДШ этого года, в котором приняли участие 16 000 человек из 81 субъекта РФ. В финале конкурса команды примут участие в конвейере экологических проектов, предложат пути решения экологических проблем регионов России и оформят их в проекты, которые им предстоит реализовать уже в новом учебном году.

Победители получат переходящий кубок, который из года в год будет оказываться в руках целеустремленных и ответственных за сохранение окружающей среды лучших экологических отрядов страны. Выбирать лучший отряд будет экспертное жюри.

Стоит отметить, что участники Форума дадут старт второй волне конкурса, который Российское движение школьников запустит с нового учебного года.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Экология > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186870


Россия. СНГ. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186869

В Казани начал работу Молодежный образовательный конвент

В столице Республики Татарстан проходит Молодежный образовательный конвент, в его работу вовлечены более 200 студентов из 7 регионов России и 5 стран СНГ.

В ходе мероприятия участники знакомятся с лучшими социальными практиками укрепления межнациональной дружбы и межкультурного диалога в молодежной среде. В программе Конвента — панельные дискуссии проектные сессии, интерактивные тренинги и круглые столы с участием представителей федеральных и региональных органов власти, лидерами общественного мнения, представителями общественных организаций.

В ходе ежедневной работы участники конвента разрабатывают концепции и форматы мероприятий, обсуждают положительные практики и ключевые проблемы уже существующих проектов, обменяются опытом и компетенциями для создания и совместного продвижения обобщенных инициатив.

26 мая в Доме дружбы народов Татарстана состоится открытая образовательная площадка основной темой которой станет медийная и информационная поддержка молодежных инициатив, направленных на гармонизацию и развитие межнациональных и межкультурных связей.

Итогом работы Конвента, который завершится 28 мая, станут разработанные планы реализации межрегиональных инициатив.

Мероприятие проходит по инициативе Казанского государственного энергетического Университета при поддержке Министерства образования РФ и Федерального агентства по делам .

Россия. СНГ. ПФО > Образование, наука > fadm.gov.ru, 26 мая 2017 > № 2186869


Россия. ЦФО > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > forbes.ru, 26 мая 2017 > № 2186820 Андрей Шаронов

«У меня точно был комплекс самозванца»: Андрей Шаронов о карьере, бизнес-образовании и предпринимательстве

Редакция Forbes

Мировая тенденция: целесообразность высшего образования, которое изначально было ступенькой наверх, ставится под вопрос. Человек теряет много времени и изучает то, что уже устарело. Другой тренд, уже российский — государство является крупнейшим бизнесменом в стране. Россия сегодня — страна государственного капитализма с огромной ролью силовиков в экономике. Почему молодые энергичные люди должны идти получать образование в бизнес-школе, а не, скажем, в академии ФСБ?

На этот и другие вопросы отвечает гость Forbes Club, президент Московской школы управления «Сколково» Андрей Шаронов.

Зачем нужно бизнес-образование

Мы живем в фантастически быстро меняющемся мире, в котором невозможно не только процветать, но даже адаптироваться к изменениям, если ты постоянно не учишься чему-то новому. Справедливости ради нужно сказать, что обучение — это не обязательно сидение за партой. Мы обучаемся, рефлексируя по поводу нашего собственного опыта.

С середины восемнадцатого века профессии наследовались потомками, то есть люди поколениями жили в одной и той же модальности с примерно сопоставимыми навыками. Сейчас человек в среднем восемь раз за жизнь меняет виды деятельности.

Мои бабушка и дедушка были неграмотными, дедушка умел читать по слогам, а бабушка ставить подпись. Только один из их сыновей получил высшее образование – это был мой дядя. О нем говорили: «Вот он выучился на кого-то». Сегодня невозможно «на кого-то» выучиться. Это бессмысленно, поскольку все так быстро меняется, и мы должны тоже быстро меняться, чтобы соответствовать требованиям.

И бизнес-школа – это один из видов образования для взрослых, но очень концентрированного. Как показывает практика англо-саксонских стран, бизнес-школа хорошо подходит и чиновникам тоже. Я учился в Англии и Германии в школах для государственных служащих и заметил, что в немецкой культуре есть разделение: чиновники учатся в одних школах, а бизнесмены – преимущественно в бизнес-школах.

В Великобритании Маргарет Тэтчер в какой-то момент приватизировала Civil Service College, где учились чиновники. И тогда школе пришлось встать в очередь на конкурсы, чтобы получать право обучать не только чиновников, но и менеджеров и предпринимателей. Что важно, учили их примерно одному и тому же — возможно, именно поэтому диалог между чиновниками и предпринимателями там проходит чуть легче, чем в странах с другой культурой, в том числе и в России.

О комплексе самозванца и карьере

Мою карьеру можно разделить на две части. В начале почти все в моем окружении были старше меня, что заставляло испытывать комплекс самозванца.

Я очень рано стал депутатом, успел поработать даже в ЦК комсомола. Почти случайно я стал замминистра экономики, будучи сильно моложе всех моих коллег. Мне постоянно указывали на то, что мне не хватает стажа или образования, одним словом — регалий. И, конечно, приходилось вести определенную борьбу (прежде всего с самим собой) — пусть сейчас ты самозванец, но ты адекватен ситуации и ожиданиям, а через некоторое время предложишь нечто новое, что докажет, насколько ты ценный человек для этой компании.

А вторая половина жизни началась недавно, когда я понял, что стал старше окружающих меня людей. Думаю, я впервые это почувствовал в 43 года, когда уже работал в «Тройке Диалог». Как с этим жить? Я пытаюсь не доминировать, не подчеркивать возраст, статус, чтобы не демотивировать окружение.

Вообще мне больше нравятся плоские организации, где расстояние от начальника до самого низшего должностного лица совсем небольшое. Конечно, для крупных организаций это невозможно, но для небольших — вполне работающая структура. Такой метод управления создает комфортную среду, которая раскрепощает людей, в ней они раскрываются лучше, чем в вертикальных иерархичных организациях. И в этом смысле у меня уже нет комплексов.

Об отношении к предпринимателям в России

Общество в России не доверяет бизнесменам, у нас вообще не связывают появление общественного блага с предпринимателями. Иногда возникает ощущение, что люди живут в модели, при которой блага и ценности образуются от государства, а не от совокупности капитала и наемного труда, как это, в общем-то, происходит на самом деле.

В рыночных экономиках, к сожалению, предприниматели давали немало поводов считать себя своего рода хищниками. И с этим спорить сложно, так часто бывает, но тут общественные и государственные институты должны выстраивать определенные защитные барьеры.

Мне кажется, что подобная ситуация — это детская болезнь, которую мы переживаем как общество, которое исторически недавно к этому подошло. Возможно, правительству стоит занять проактивную позицию в отношении популяризации предпринимательства как общественно полезного, а не вредного вида деятельности.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Приватизация, инвестиции > forbes.ru, 26 мая 2017 > № 2186820 Андрей Шаронов


Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > russian.china.org.cn, 26 мая 2017 > № 2186397

В четверг был официально создан Китайский союз инновационного развития индустрии больших данных, к которому добровольно присоединилось 76 научно-исследовательских учреждений и предприятий.

Церемония основания союза прошла на Китайской международной ярмарке индустрии больших данных-2017, проходящей в городе Гуйян -- административном центре провинции Гуйчжоу /Юго-Западный Китай/.

Как стало известно корр. агентства Синьхуа на ярмарке, в 2016 году Государственный комитет по делам развития и реформ Китая дал старт реализации программы по инновационному развитию отрасли больших данных. Было утверждено создание 14 государственных лабораторий, в работе которых участвуют ведущие предприятия и НИИ в области больших данных, включая компании ZTE, Sugon, Ispur, университет Цинхуа, Пекинский университет, Академию наук Китая и др.

Новый союз имеет целью содействовать инновационному развитию индустрии больших данных, сочетанию научного исследования с производством, подготовке специалистов, внедрению научно-технических достижений в производство и применению технологий больших данных в сфере общественного обслуживания.

По сообщению, членами совета правления нового союза стали головные ведомства 14 государственных лабораторий. -0-

Китай > Образование, наука. СМИ, ИТ > russian.china.org.cn, 26 мая 2017 > № 2186397


Вьетнам. Япония > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 26 мая 2017 > № 2186384

Итоги преподавания вьетнамского языка в японском городе Кобе

В течение одного года учащиеся курсов вьетнамского языка научились читать, говорить простые слова и короткие фразы, а также запомнили и научилист петь некоторые вьетнамские детские песни.

Недавно отделение Общества вьетнамцев в Кобе, Японии организовало церемонию подведения итогов по случаю первого юбилея основания курсов вьетнамского и японского языков (май 2016 г. – май 2017 г.), предназначенных для детей и родителей, проживающих в городе и на окрестностях.

В мероприятии приняли участие многочисленные представители администрации префектуры Хиого и города Кобе, Общества японско-вьетнамской дружбы в префектуре Хиого, генерального консульства Вьетнама в городе Осаке, а также родители и дети, обучающиеся в этих курсах.

Выступая на церемонии, зампредседателя Общества вьетнамцев в регионе Кансай, глава отделения Общества вьетнамцев в городе Кобе префектуры Хиого Буй Тхи Оань поблагодарила власти Японии и генеральное консульство Вьетнама в Осаке за их сотрудничество и поддержку в основании и поддержании этих курсов за прошедшее время.

По сравнению с начальным этапом, когда зарегистрировалось на обучение только более 10 вьетнамских детей, в настоящее время количество учащихся курсов вьетнамского языка насчитывает примерно 30 детей, в том числе и японских детей. В течение одного года они научились читать, говорить простые слова и короткие фразы, а также запомнили и научилист петь некоторые вьетнамские детские песни.

В этой связи генеральное консульство Вьетнама в Осаке передало этим курсам более 300 учебников вьетнамского языка от государственного комитета по делам вьетнамцев, проживающих за границей.

Вьетнам. Япония > Образование, наука > vietnam.vnanet.vn, 26 мая 2017 > № 2186384


Вьетнам > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 26 мая 2017 > № 2186377

В Ханое состояласть церемония награждения примерных школьников

24 мая в первой половине дня департамент образования и подготовки г. Ханоя провел церемонию награждения примерных школьников за учебный год 2016-2017. В этой церемонии приняли участие 1020 примерных школьников из 1,8 миллиона школьников столицы.

Это школьники, которые достигли блестящих успехов на отечественных и международных конкурсах, в учебе и научных исследованиях, во внеклассных и общественных мероприятиях. Среди них были и яркие примеры преодоления трудностей в учебе.

В прошлом учебном году школьники столицы Ханоя продолжали достигать впечатляющих успехов на государственных конкурсах с 146 премиями (11 первые премии). На международных олимпиадах по математике, физике, биологии, астрономии и др. ханойские школьники завоевали 16 премий и медалей (в том числе 3 золотые медали).

В начале мая текущего года на олимпиаде по физике в Азии школьники г. Ханоя – Динь Ань Зунг и Нгуен Динь Бать (спецшкола «Ханой-Амстердам») завоевали золотую медаль и поощрительную премию.

Заместитель председателя народного комитета г. Ханоя Нго Ван Куи поздравил примерных школьников столицы с успехами в учебе и отметил, что достижения в сфере образования г. Ханоя заслуживают уважения и гордости.

Вьетнам > Образование, наука > ru.nhandan.com.vn, 26 мая 2017 > № 2186377


Далее...


Слово редактора

Сайт www.education.polpred.com. В данную часть крупного русскоязычного портала www.polpred.com обычно попадают новости и аналитика инноваций, не вошедшие в другие отраслевые справочники портала polpred.com. Бесплатно на сайте размещены сайты (с комментариями) тысяч вузов России и зарубежья, а также министерств предоставляющих будущим студентам и уже дипломированным специалистам гранты и кредиты, работу и жилье. Сайт www.education.polpred.com является одним из самых удачных среди сотен отраслевых и страновых частей портала polpred.com.